大班游戲教案丟沙包（通用6篇）

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的大班游戲教案丟沙包，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大班游戲教案丟沙包 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。

　　2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、協(xié)調能力及協(xié)作能力。

　　4、激發(fā)幼兒探索身體運動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、通過(guò)比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的能力。

　　活動(dòng)準備

　　沙包一人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)音樂(lè )做一下熱身運動(dòng)。

　　2、老師今天給小朋友帶來(lái)了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來(lái)一下，（做扔、踢的動(dòng)作）哦，原來(lái)沙包這么好玩��！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

　　3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小朋友。

　　4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）

　　5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎？（想）。拿我們來(lái)進(jìn)行一項比賽：《投沙包》，先聽(tīng)一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復比賽幾次。

　　再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽：請兩個(gè)小朋友來(lái)比賽，記錄投的個(gè)數，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）

　　6、比賽結束：表?yè)P一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）

　　7、開(kāi)著(zhù)火車(chē)返回教室。

　　活動(dòng)反思

　　在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(cháng)都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習，我們有以下體會(huì )：

　　1、游戲活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的.緊密配合，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫忙縫沙包，請家長(cháng)積極參與。

　　2、活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機會(huì )，滿(mǎn)足了幼兒身體運動(dòng)和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng )造力，在比賽時(shí)，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂(lè )。

　　3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強調幼兒不要碰著(zhù)，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。

　　4、活動(dòng)結束后，完成了教學(xué)目標，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì )了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達到鍛煉身體的目的，通過(guò)反復比賽，投中率越來(lái)越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

　　大班游戲教案丟沙包 篇2

　　活動(dòng)設計背景

　　孩子從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就大大減少了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒(méi)有時(shí)間陪孩子游戲！我們想在本學(xué)期即將結束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺、讓家長(cháng)能夠參與進(jìn)去、增進(jìn)親子感情！并借此機會(huì )了解孩子的在園情況

　　活動(dòng)目標

　　1：增強孩子的動(dòng)手能力及應變能力。

　　2：讓幼兒獨立進(jìn)行點(diǎn)數。

　　3：感知父母親情、加強互動(dòng)能力。

　　4：在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的'樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本活動(dòng)的難點(diǎn)在于，孩子方向感不強、丟沙袋的時(shí)候容易丟偏，這就要增強親子之間的協(xié)作能力了

　　活動(dòng)準備

　　1、沙包若干

　　2、竹筐4個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、排序坐好

　　2、由老師講解游戲規則、并示范

　　3、按照事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長(cháng)站在孩子對面的竹筐前準備接孩子丟出來(lái)的沙包。老師吹哨示意游戲開(kāi)始（其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油）

　　4、老師按照時(shí)間結束游戲、讓孩子數家長(cháng)所接到的沙包數量，老師進(jìn)行記錄

　　5、以此類(lèi)型繼續游戲

　　6、發(fā)放準備的獎品、以鼓勵孩子的積極性！

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)雖然辦的很成功，但在場(chǎng)觀(guān)摩的其他老師后來(lái)有說(shuō)、開(kāi)始時(shí)候孩子積極性很強、都很踴躍，但等的時(shí)間長(cháng)了之后、有的孩子就等不及了、開(kāi)始隨意活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對于這點(diǎn)、我們還需改進(jìn)~~

　　大班游戲教案丟沙包 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

　　2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

　　游戲方法：

　　游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個(gè)大約是羽毛球場(chǎng)大小的地區中游戲，其中的兩個(gè)人站在場(chǎng)地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng)，躲避兩個(gè)人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場(chǎng)中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（游戲者可以任意規定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場(chǎng)地中者接到沙包后，可以"保命"或"點(diǎn)地"。保命即使保存著(zhù)一條命。點(diǎn)地就是不保存著(zhù)一條命，但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地，再向場(chǎng)外扔出。

　　活動(dòng)反思：

　　游戲是幼兒最好的.學(xué)習，在快樂(lè )的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時(shí)不管我們在游戲前對游戲的預設有多全面，都不可能完全預測幼兒的動(dòng)態(tài)發(fā)展，這就要求我們在活動(dòng)中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗和表現，引導幼兒不斷地調整。只有動(dòng)態(tài)地推進(jìn)游戲，幼兒才會(huì )越來(lái)越喜歡游戲，游戲才會(huì )真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　大班游戲教案丟沙包 篇4

　　設計背景

　　辦園剛開(kāi)始，園內玩具種類(lèi)少，室外內外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒(méi)器材很難上，“巧婦難為無(wú)米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

　　活動(dòng)目標

　　1、幼兒們通過(guò)積極參與活動(dòng)，在運動(dòng)中身體得到鍛煉。

　　2、培養投擲的初步技能。

　　3、使幼兒們感受到合作與規則大概是怎么回事。

　　4、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好

　　活動(dòng)準備

　　沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、領(lǐng)取上課所需材料。

　　1、分工。

　　2、講要求，有序領(lǐng)取。

　　3、材料整理

　　二、交流玩法

　　1、由幼兒介紹玩法。

　　2、統計結果

　　3、老師對這些玩法提建議

　　三、玩孩子們提出的玩法

　　1、玩

　　2、說(shuō)出自己的感受

　　四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過(guò)則省略）

　　投擲比賽

　　1、分兩組比距離劃分遠近幾個(gè)區域，越遠得到的紙板越多。

　　2、比賽———統計結果

　　3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內投擲。

　　4、結果統計

　　五、活動(dòng)結束

　　由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(cháng)的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的'現狀，又在某種程度上讓家長(cháng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結束的“打掃戰場(chǎng)”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂(lè )著(zhù)。

　　教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。

　　大班游戲教案丟沙包 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。

　　2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、協(xié)調能力及協(xié)作能力。

　　4、激發(fā)幼兒探索身體運動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、通過(guò)比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的能力。

　　活動(dòng)準備

　　沙包一人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)音樂(lè )做一下熱身運動(dòng)。

　　2、老師今天給小朋友帶來(lái)了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來(lái)一下，（做扔、踢的動(dòng)作）哦，原來(lái)沙包這么好玩��！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

　　3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小朋友。

　　4、展示自己的.玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）

　　5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎？（想）。拿我們來(lái)進(jìn)行一項比賽：《投沙包》，先聽(tīng)一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復比賽幾次。

　　再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽：請兩個(gè)小朋友來(lái)比賽，記錄投的個(gè)數，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）

　　6、比賽結束：表?yè)P一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）

　　7、開(kāi)著(zhù)火車(chē)返回教室。

　　活動(dòng)反思

　　在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(cháng)都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習，我們有以下體會(huì )：

　　1、游戲活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的緊密配合，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫忙縫沙包，請家長(cháng)積極參與。

　　2、活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機會(huì )，滿(mǎn)足了幼兒身體運動(dòng)和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng )造力，在比賽時(shí)，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂(lè )。

　　3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強調幼兒不要碰著(zhù)，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。

　　4、活動(dòng)結束后，完成了教學(xué)目標，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì )了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達到鍛煉身體的目的，通過(guò)反復比賽，投中率越來(lái)越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

　　大班游戲教案丟沙包 篇6

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。

　　2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、協(xié)調能力及協(xié)作能力。

　　4、激發(fā)幼兒探索身體運動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、通過(guò)比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的能力。

　　活動(dòng)準備

　　沙包一人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)音樂(lè )做一下熱身運動(dòng)。

　　2、老師今天給小朋友帶來(lái)了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來(lái)一下，（做扔、踢的動(dòng)作）哦，原來(lái)沙包這么好玩��！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

　　3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小朋友。

　　4、展示自己的玩法：請不同玩法的`幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）

　　5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎？（想）。拿我們來(lái)進(jìn)行一項比賽：《投沙包》，先聽(tīng)一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復比賽幾次。

　　再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽：請兩個(gè)小朋友來(lái)比賽，記錄投的個(gè)數，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）

　　6、比賽結束：表?yè)P一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）

　　7、開(kāi)著(zhù)火車(chē)返回教室。

　　活動(dòng)反思

　　在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(cháng)都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習，我們有以下體會(huì )：

　　1、游戲活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的緊密配合，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫忙縫沙包，請家長(cháng)積極參與。

　　2、活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機會(huì )，滿(mǎn)足了幼兒身體運動(dòng)和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng )造力，在比賽時(shí)，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂(lè )。

　　3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強調幼兒不要碰著(zhù)，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。

　　4、活動(dòng)結束后，完成了教學(xué)目標，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì )了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達到鍛煉身體的目的，通過(guò)反復比賽，投中率越來(lái)越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

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