中班游戲教案報紙真好玩
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的中班游戲教案報紙真好玩，歡迎閱讀與收藏。
中班游戲教案報紙真好玩1
活動(dòng)目標：
1、運用報紙玩各種游戲。
2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片
2、開(kāi)場(chǎng)、熱身、游戲和放松的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
用報紙做方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)
在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)：
活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心，又使活動(dòng)自然展開(kāi)。熱身運動(dòng)從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師精心設計的。在活動(dòng)中，教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調神秘、夸張，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法?
(1)鼓勵幼兒探索一個(gè)人的玩法。
(2)鼓勵兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全�？隙ㄓ變河袆�(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節中，教師應做一個(gè)發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時(shí)肯定他們的創(chuàng )意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng )意的玩法外，還要及時(shí)組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。)
三、游戲：小兔種蘿卜
1.介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂(lè )聲中，兩個(gè)小兔子合作需要連過(guò)三關(guān)，第一關(guān)雙人一起過(guò)獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關(guān)跨過(guò)障礙物(跨欄)。第三關(guān)投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來(lái)。
在玩的同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
四、放松活動(dòng)
隨音樂(lè )聲放松身體，敲敲背等
延伸活動(dòng)：
1、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
在這節活動(dòng)中，我將健康領(lǐng)域與社會(huì )領(lǐng)域相結合�；顒�(dòng)中開(kāi)始部分的游戲和簡(jiǎn)短的運動(dòng)既滿(mǎn)足幼兒的好奇心又使活動(dòng)自然展開(kāi)。為了達成目標，在探索報紙玩法的環(huán)節中，逐步提出由易到難的要求，及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng )意，喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。后面的游戲是探索環(huán)節的延續，是為了增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我安排了富有詩(shī)情畫(huà)意的放松活動(dòng)，既符合幼兒好玩的天性，又達到了放松的目的。
2、中班游戲活動(dòng)教案：報紙游戲教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)設計背景
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的環(huán)保意識呢。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
2、培養幼兒初步的環(huán)保意識。
3、進(jìn)一步體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識
活動(dòng)準備：
廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分，組織幼兒：
1、師生一起做手指游戲。
2、游戲“小小腦袋藏起來(lái)”。
(二)撕報紙：
教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。
(三)團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無(wú)紙屑。
(四)玩紙球：將紙球用方布包起來(lái)，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。
(五)帶幼兒到戶(hù)外玩游戲，自然結束本節課
教學(xué)反思
1、應該對幼兒們進(jìn)行分組游戲
2、在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲
中班游戲教案報紙真好玩2
設計意圖：
在“和紙玩游戲”的主題活動(dòng)中，幼兒已探索并發(fā)現生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書(shū)籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現了紙的'種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著(zhù)用不同的紙進(jìn)行小制作，如制作小書(shū)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型，等等。正是在這樣的基礎上，我們組織了“報紙真好玩”的活動(dòng)，著(zhù)重整合健康與社會(huì )領(lǐng)域的教育內容，以期讓幼兒在與報紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂(lè )趣，并進(jìn)一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)目標：
1.運用報紙玩各種游戲，練習運動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。
2.學(xué)習與他人配合進(jìn)行游戲。
3.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂(lè )。
5.提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
1.每人兩三張報紙。
2.《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1.引導幼兒通過(guò)游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
2.在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運動(dòng)：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運動(dòng));放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運動(dòng));立起魔術(shù)棒，變成小拐杖(腹背運動(dòng));握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(chē)(體側運動(dòng));騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運動(dòng));擺動(dòng)魔術(shù)棒，向著(zhù)圓心走(整理運動(dòng))。
(活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心，又使活動(dòng)自然展開(kāi)。熱身運動(dòng)從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師根據準備活動(dòng)的要求而精心設計的。簡(jiǎn)短的兒歌式語(yǔ)言既能集中幼兒的注意，也是一種運動(dòng)指令。在活動(dòng)中，教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法?
(1)觀(guān)察幼兒一個(gè)人的玩法。
(2)觀(guān)察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全。
2.鼓勵幼兒自由玩報紙，及時(shí)發(fā)現、肯定幼兒有創(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節中，教師應做一個(gè)發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時(shí)肯定他們的創(chuàng )意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng )意的玩法外，還要及時(shí)組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。)
三、游戲：南極冰塊
1.介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂(lè )聲中，企鵝媽媽帶著(zhù)孩子自由地在大海里游泳。當音樂(lè )停止時(shí)，大鯊魚(yú)就會(huì )游出來(lái)抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚(yú)就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚(yú)抓走的危險。
2.教師扮演企鵝媽媽?zhuān)變喊缪菪∑簌Z，配班教師扮演大鯊魚(yú)，報紙當作冰塊，游戲開(kāi)始。在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚(yú)”的追捕。
第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”;第二次游戲，拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站兩只“企鵝”;第三次游戲，再拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站四只“企鵝”。
3.當報紙上的人越來(lái)越多時(shí)，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
(這個(gè)游戲是探索環(huán)節的延續，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時(shí)遵守規則，以增強幼兒的活動(dòng)興趣。在游戲中，扮演大鯊魚(yú)的配班教師在表現兇惡形象的同時(shí)應有意抓不到“企鵝”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。)
四、放松活動(dòng)
幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
(在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩(shī)情畫(huà)意的放松活動(dòng)。幼兒伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙跳舞等。這些活動(dòng)既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達到了放松的目的。)
延伸活動(dòng)：
1.在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2.幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
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