幼兒園中班主題教案《好玩的紙》
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班主題教案《好玩的紙》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1.認識報紙的好處和用途。
2.能利用廢舊報紙展開(kāi)想象，變出各種好玩的東西。
3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認識報紙的好處和用途。
活動(dòng)準備
廢舊報紙
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示報紙，引導幼兒觀(guān)察討論。
2、請幼兒討論玩報紙的方法。
3、展示報紙制作的作品。
教學(xué)反思
這節課能讓幼兒在玩的過(guò)程中認識到報紙的用處，讓他們在玩的過(guò)程中學(xué)到知識。
幼兒園中班主題教案《好玩的紙》
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解紙的種類(lèi)以及各種紙張的作用。
2、讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng )造力。
4、引導幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng )新廢舊報紙的多種游戲，培養幼兒的.合作精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
電腦課件；魔術(shù)箱（裝有各種紙張）；報紙若干；紙球、紙棒、塑料筐、門(mén)洞若干；音樂(lè )磁帶；數碼相機
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、聽(tīng)音樂(lè )教師與幼兒一起跳韻律操，做準備活動(dòng)。
今天，老師帶小朋友去一個(gè)美麗的城堡，你們想不想去��？
“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個(gè)節目，現在我們就一起為他跳個(gè)舞好不好！”
2、利用課件，請小朋友們觀(guān)察城堡里都住著(zhù)誰(shuí)。
“剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開(kāi)門(mén)了，我們一起敲敲門(mén)吧�！�
提問(wèn)：城堡里都有住著(zhù)誰(shuí)？它們?yōu)槭裁磿?huì )住在一起？（全都是紙制品）
二、基本部分：
1、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)什么紙？
2、出示“魔術(shù)箱”
�。ɡ锩嫜b有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫(huà)紙、包裝紙、復寫(xiě)紙、掛歷紙、相片紙、衛生紙、面巾紙、報紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？
�。ń處熇脤�(shí)物展臺示范一兩種紙的用途）
3、出示報紙：集體游戲《魔毯變變變》
“最后一位出場(chǎng)的是‘報紙先生’，報紙有什么用呢？”
“現在‘報紙先生’還想跟小朋友們做游戲？？？？”
請幼兒把手中的報紙平放在地上，然后站立在報紙中間，播放音樂(lè )，跟老師一起做動(dòng)作，音樂(lè )停，誰(shuí)若跳出報紙外即算輸。
然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折后站在報紙中間，播放音樂(lè )，繼續表演，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)能成為最后的優(yōu)勝者。
4、請小朋友想想：
報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什么其他的游戲呢？先請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的辦法。
引導幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵幼兒創(chuàng )新出新的玩法。
5、請幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發(fā)現的玩法：
�。ǎ保绊斠豁敗保喊褕蠹堈郫B放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力；
�。ǎ玻百N紙跑”：把報紙放在胸前奔跑，盡量不讓報紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。
6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。
“小朋友想一想，如果把報紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”
�。ǎ保┮龑в變簩蠹堉谱鞒杉埱蛴螒蛞唬杭埱蛲稖省層變簩⑹种械募埱驋伒綄γ娴暮凶又�，看誰(shuí)能夠投準。
�。ǎ玻┮龑в變簩蠹堉谱鞒杉埌粲螒蚨捍蚣埱颉層變豪眉埌魧⒓埱虼虻介T(mén)洞中。
三、結束部分：
�。�、放松整理游戲：
《假如我是一張紙》
�。ǎ保┙處熌靡粡垐蠹堊笥覔u動(dòng)、折疊等，請幼兒根據紙的變化，用肢體模仿表現出來(lái)。
�。ǎ玻┙處煱褕蠹埲喑梢粓F，請全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團的樣子。
�。�、“‘報紙先生’都沒(méi)想到小朋友會(huì )利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來(lái)看一看�！薄埿∨笥芽瓷险n做游戲的照片。
�。ㄓ脭荡a相機拍攝剛才小朋友做游戲的場(chǎng)面）有個(gè)小朋友還會(huì )用‘報紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會(huì )折嗎？”
發(fā)給每個(gè)小朋友一張報紙，讓幼兒自由折疊。（結束）
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