幼兒園中班心理健康相親相愛(ài)一家人教案
作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班心理健康相親相愛(ài)一家人教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班心理健康相親相愛(ài)一家人教案1
活動(dòng)目標：
中班：
1、理解什么是“相親相愛(ài)”，嘗試將自己的感受進(jìn)行遷移。
2、通過(guò)討論、實(shí)際操作，知道如何帶弟弟妹妹進(jìn)行游戲，以自己的行動(dòng)表達對弟弟妹妹的幫助。
3、進(jìn)一步增強關(guān)心、愛(ài)護弟弟妹妹的情感。
小班：
1、體驗被哥哥姐姐關(guān)愛(ài)、幫助的快樂(lè )。
2、愿意和哥哥姐姐一起游戲。
活動(dòng)準備：
1、有與弟弟妹妹一起游戲、活動(dòng)的經(jīng)驗。
2、flash動(dòng)畫(huà)課件《讓愛(ài)住我家》；小班幼兒入園時(shí)哭的圖片；室內、戶(hù)外游戲材料的圖片；
3、游戲材料若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看“讓愛(ài)住我家”flash，體驗相親相愛(ài)的含義
1、提問(wèn)：“你們知道什么叫‘相親相愛(ài)’嗎”？
2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，提問(wèn)：“他們在做什么？”？
二、觀(guān)看弟弟妹妹上幼兒園的圖片，體會(huì )弟弟妹妹的'感受
1、提問(wèn)：“弟弟妹妹怎么了？”“他們?yōu)槭裁措y過(guò)？”“你們上幼兒園的時(shí)候為什么會(huì )哭？”
2、我們應該怎樣去關(guān)心他們？（幼兒自由討論）
3、教師小結。
三、觀(guān)看圖片并交流
1、出示室內圖片一組：在幼兒園里，你怎么帶弟弟妹妹玩？
2、出示室外圖片一組：在戶(hù)外，怎么帶弟弟妹妹？
四、請小班弟弟妹妹一起來(lái)游戲
1、自由選擇與弟弟妹妹游戲的不同材料。
A、娃娃家；
B、油泥；
C、醫院場(chǎng)景；
d:圖書(shū)
2、交流感受
3、哥哥姐姐帶著(zhù)弟弟妹妹跳“袋鼠媽媽”，結束活動(dòng)。
幼兒園中班心理健康相親相愛(ài)一家人教案2
教學(xué)要求：
1、認識家的含義，家的幸福所在。
2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識我有一個(gè)溫馨的家
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得怎樣報答父母的養育之恩。
教學(xué)過(guò)程：
一、閱讀孟杰和他的伙伴們的故事。
二、轉入新課。
1、學(xué)生朗讀引言，體會(huì )家的溫馨。
2、板書(shū)：家，溫馨的港 灣
3、板書(shū)：一、我有一個(gè)溫馨的家
4、學(xué)生看課文p3—4圖，體會(huì )圖中的.含義，寫(xiě)出一些描述家庭溫馨場(chǎng)面的美妙詞匯。
5、把你認為 最能體現自 己家庭溫馨的一件事說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們分享。
6、師生共同歸納家的含義。
7、朗讀小詩(shī)《可愛(ài)的家》
三、板書(shū)：不忘父母養育恩。
1、 閱讀p5故事，討論：在大增成長(cháng)的道路上，母愛(ài)起到了什么作用？父母是如何關(guān)愛(ài)自己的？
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、共同歸納：我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護、教誨和影響，每一 步都浸透著(zhù)父母的心血。
4、 閱讀p6材料，思考并討論：父母養育了我們，我們應怎樣報答父母的養育之恩呢？
5、分組回答。
6、共同歸納：孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報父母。
7、說(shuō)一說(shuō)：自己在家里為父母做了什么？
8、完成p8《我可以這樣孝敬父母》
四、小結：通過(guò)學(xué)習，我們懂得了父母的辛苦， 也知道如何回報父母，今后要努力去做。
五、 作 業(yè)：回家做幾件孝敬父母的事 。
幼兒園中班心理健康相親相愛(ài)一家人教案3
活動(dòng)目標：
家長(cháng)了解孩子入園兩個(gè)月里來(lái)生活、學(xué)習情況。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
家長(cháng)了解孩子入園兩個(gè)月里來(lái)生活、學(xué)習情況。
活動(dòng)準備：
ppt課件、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1.在音樂(lè )聲中，迎接家長(cháng)的到來(lái)，請家長(cháng)簽到。
2.互動(dòng)游戲《我們是一家人》。
二、基本部分：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
今天是我們第二次聚相聚在這里，可以說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了。孩子入園已經(jīng)兩個(gè)多月了，在我們一起攜手努力下，孩子們順利地適應了我們幼兒園的學(xué)習、生活。
�。ǘ┌嗉壡闆r介紹：
現在我班共37名幼兒，其中男孩18名，女孩19名，孩子們已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。我們三位老師每天和孩子們在一起特別的快樂(lè )。
�。ㄈ┙柚n件，詳細介紹本學(xué)期我班開(kāi)展的活動(dòng)。
�。ㄋ模┫乱浑A段我班工作重點(diǎn)：
在孩子們已經(jīng)適應幼兒園、快樂(lè )入園的基礎上，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)*的發(fā)展。
�。ㄎ澹┘覉@聯(lián)系工作：
1.天氣慢慢變冷，希望各位家長(cháng)盡量讓孩子在8：00到園，有病、事請假。
2.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃*時(shí)的話(huà)，你在早上來(lái)園時(shí)，交給老師，并寫(xiě)上姓名、口服劑量等說(shuō)明。
3.加強幼兒自理能力的培養，從小班我們就培養孩子自己穿脫衣服，希望家長(cháng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4.不要帶小飾物或強調穿著(zhù)，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛生，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險。讓孩子穿著(zhù)干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了。
5.下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來(lái)接，請先電話(huà)聯(lián)系我們。
6.離園時(shí),讓我們共同保護幼兒園的環(huán)境、幼兒不購買(mǎi)園門(mén)口小攤上東西。
7.家長(cháng)、幼兒、老師，共同攜手建立幼兒成長(cháng)檔案。
�。┘议L(cháng)互動(dòng)交流（自由發(fā)言）
三、結束部分：
幼兒展示活動(dòng)
活動(dòng)效果反思：
通過(guò)本次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，使幼兒園和家庭之間建立了更深入地聯(lián)系，促進(jìn)了家園共育。家長(cháng)們對我園的教學(xué)理念、我班開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)的工作做出了肯定，對我們的工作表示非常支持。
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