大班語(yǔ)言教案信教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言教案信教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒對寫(xiě)信的興趣，指導幼兒用圖文并茂的形式來(lái)寫(xiě)信。
2.對幼兒進(jìn)行情感教育。
3.能運用自己的生活經(jīng)驗表達信的內容，增進(jìn)與朋友之間的友誼。
4.積極地嘗試與周?chē)娜私煌?/p>
5.萌發(fā)對文學(xué)作品的'興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
指導幼兒用圖文并茂的形式寫(xiě)信。
活動(dòng)準備：
自制一封圖文并茂信幼兒寫(xiě)信工具配套音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)教師：我有一件高興的事想要和你們一起分享，看--這是什么?(出示信)，哇!這封信好大呀!這是哪兒來(lái)的信呀?(引導幼兒看信封，郵政編碼，郵票，地址，收信人)。
二、引導幼兒讀信，感受信的不同之處。
1、教師：這封信好奇怪呀!這些符號表示什么意思呢?師生共同閱讀，分析感受信的不同之處。(在黑板上展示信)小結：這是一封圖文并茂的信，有字寶寶，也有圖片。原來(lái)呀，奧特曼不會(huì )寫(xiě)很多漢字，所以，他就用一些圖片來(lái)表示自己的意思。真是太有趣啦!
2、教師：你們知道什么時(shí)候需要寫(xiě)信嗎?
小結：當我們有很多話(huà)想跟親人和朋友說(shuō)的時(shí)候，我們就可以用寫(xiě)信的形式告訴他們，讓他們感受到我們的愛(ài)。
三、指導幼兒用自己的方式去寫(xiě)信。
提問(wèn)：
(1)如果給你紙和筆，你想給誰(shuí)寫(xiě)信呢?
(2)你為什么想給他寫(xiě)信?(引導幼兒說(shuō)出他人對自己的愛(ài))(3)你想寫(xiě)些什么?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出他人的感恩之心)教師：讓我們一起來(lái)為關(guān)心、愛(ài)護我們的人寫(xiě)一封信。
(提醒幼兒：不會(huì )寫(xiě)的字寶寶可以用符號或圖畫(huà)代替)
四、幼兒展示自己的信，請個(gè)別幼兒朗讀。
教師：誰(shuí)愿意和大家一起分享自己的信?
五、結束活動(dòng)：歌曲《感恩的心》
小結：小朋友寫(xiě)得真棒!老師非常感動(dòng)，謝謝你們對老師的關(guān)心。如果爸爸媽媽看到你們的信，感受到你們對他的愛(ài)，一定會(huì )為你們感到自豪、感到驕傲!讓我們一起到郵局把自己充滿(mǎn)愛(ài)心的信寄出去吧!
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