中班游戲你拋我接教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班游戲你拋我接教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班游戲你拋我接教案1
活動(dòng)目標：
1.初步掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。
2.在兩人配合時(shí)能做到手眼協(xié)調，反應敏捷。
3.加強合作意識，體驗合作的樂(lè )趣。
4.提高幼兒的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
報紙，塑料筐。
活動(dòng)過(guò)程：
1.捏紙球。
幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊。
2.玩紙球。
教師：我們來(lái)玩紙球，想一想，紙球可以怎么玩，看看誰(shuí)的方法多?
幼兒自由探索玩紙球的方法，教師巡回指導。
請幼兒示范自己的玩法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。
3.游戲“拋紙球”。
把幼兒分成兩組，各組面對面分別站在場(chǎng)地兩條相距3～4米的投擲線(xiàn)上，教師發(fā)口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向對面投擲線(xiàn)，然后再把對方拋過(guò)來(lái)的球拾起拋回去。教師可用放音樂(lè )作信號。音樂(lè )開(kāi)始，幼兒拋球;音樂(lè )停止，幼兒停止拋球。游戲重復進(jìn)行。
4.游戲“你拋我接”。
教師講解游戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿塑料筐，另一人將紙球投進(jìn)塑料筐里。拿筐的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接紙球。接到后互換角色進(jìn)行游戲。
幼兒進(jìn)行游戲。
競賽活動(dòng)。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責拋紙球，一人負責接紙球。每位幼兒拋十個(gè)紙球，最后看看誰(shuí)投進(jìn)筐里的球最多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。然后互換角色，再開(kāi)始游戲。
評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解游戲時(shí)相互配合協(xié)調的重要性。
5.進(jìn)行放松活動(dòng)。
教師和幼兒隨音樂(lè )做放松整理運動(dòng)。
幼兒整理場(chǎng)地上的報紙碎片，活動(dòng)結束。
中班游戲你拋我接教案2
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的體能。
2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性。
3、培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。
活動(dòng)準備：
長(cháng)方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、整隊帶入活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前準備。
2、展示活動(dòng)器械
(1)長(cháng)方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說(shuō)一說(shuō)每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個(gè)角等等。
(2)沙包：引導幼兒數一數一共幾個(gè)沙包，并比較沙包的大小。
3、演示玩法
(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。
(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過(guò)程都要注意安全)。
(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。
4、游戲開(kāi)始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(cháng)方形彩色布塊，活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時(shí)鼓勵表?yè)P表現
好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。
5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動(dòng)，找出缺點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒回家后跟家長(cháng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng)，注意改進(jìn)活動(dòng)中出現的缺點(diǎn)。
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