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2022年春開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2022年春開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
春開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案 篇1
設計意圖
大班幼兒對于人物的正面繪畫(huà)已有一定的基礎,在勾畫(huà)人物和自由創(chuàng )作方面也有一定的興趣,結合大班本月主題“冰雪狂歡節”,為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì ),我設計了一節藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》,鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條大膽創(chuàng )作,培養幼兒的創(chuàng )造力和表現力。
活動(dòng)目標
1、了解冬奧會(huì )的運動(dòng)項目。
2、嘗試創(chuàng )作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3、體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)仔細觀(guān)察與動(dòng)作的模仿,可以用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾畫(huà)出各種冬奧小人。
活動(dòng)難點(diǎn):能夠用完整的語(yǔ)言來(lái)描述自己所畫(huà)的冬奧小人以及冰雪畫(huà)卷的創(chuàng )作。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備:
1、白紙,馬克筆,彩筆,冰雪畫(huà)卷。2、小視頻和PPT圖片。
經(jīng)驗準備:
1.知道2022年冬奧會(huì )在張家口舉辦。
2.對個(gè)別冬奧會(huì )項目有所了解。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入:
1、首先出示一段2022年冬奧會(huì )的宣傳片,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
2、師:2022年在張家口市會(huì )有一件大事發(fā)生,你們知道是哪件大事呢?你們知道冬奧會(huì )都有哪些運動(dòng)項目嗎?
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想,整理創(chuàng )作思路
1、播放PPT圖片,一張運動(dòng)員的圖片,一張運動(dòng)項目的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動(dòng)項目的名稱(chēng),觀(guān)察運動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比,老師通過(guò)對冬奧小人的講解和對動(dòng)作的模仿,使幼兒明確主題,為接下來(lái)的創(chuàng )作提供內容,并幫助幼兒拓展思路。
三、畫(huà)一畫(huà),幼兒動(dòng)手創(chuàng )作
幼兒分組創(chuàng )作喜歡的冬奧小人,把主動(dòng)權放給幼兒,引導幼兒創(chuàng )作出有特色的冬奧小人。
師:你喜歡哪些運動(dòng)項目?
師:他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的?
在老師的觀(guān)察和指導下,使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破。
四、說(shuō)一說(shuō),分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述
師:誰(shuí)愿意來(lái)給小朋友介紹一下你的作品?
師:你畫(huà)的冬奧小人是什么運動(dòng)?
引導幼兒用完整的語(yǔ)言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn),讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
五、做一做,創(chuàng )作冰雪畫(huà)卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫(huà)卷,畫(huà)卷上有各種運動(dòng)會(huì )項目的場(chǎng)景,幼兒可以選擇自己喜歡的運動(dòng)項目去創(chuàng )作填充,激發(fā)幼兒的創(chuàng )作熱情,并且體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸:
在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展有關(guān)冬奧會(huì )運動(dòng)項目的體育游戲,如冰壺游戲,冰球游戲,讓幼兒充分體驗運動(dòng)項目的.樂(lè )趣。
活動(dòng)反思
1、整節活動(dòng)下來(lái),覺(jué)得幼兒和自己的配合還是不錯的,但是由于自己的緊張情緒,導致在活動(dòng)中一些細節處理的不是很到位,例如:在創(chuàng )作冬奧小人的環(huán)節,沒(méi)有很好的提醒幼兒畫(huà)冬奧小人的數量,導致有的幼兒畫(huà)的冬奧小人的數量多,時(shí)間有些長(cháng),環(huán)節的銜接不夠緊湊,在今后的教學(xué)中我會(huì )努力改進(jìn)。
2、在提問(wèn)環(huán)節,由于我提問(wèn)的不夠嚴謹,科學(xué),指向性不夠強,導致幼兒給出的答案不能很好地扣題,由此可見(jiàn)我在教學(xué)方面需要繼續加強,完善自己的教學(xué)技能。
3、幼兒對美術(shù)活動(dòng)很感興趣,在創(chuàng )作環(huán)節興趣濃厚,由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序,使得整個(gè)環(huán)節顯得比較亂,課后我進(jìn)行反思,在今后的教學(xué)中要做到收放自如,控制好幼兒的情緒,盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整。
春開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案 篇2
教學(xué)目的
通過(guò)主題班會(huì ),使學(xué)生對奧運會(huì )和中國的奧運史有一定的了解,能體會(huì )到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情懷,為越來(lái)越強大的祖國點(diǎn)贊、自豪,同時(shí)引導學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識,培養主動(dòng)學(xué)習的好習慣,努力提高自己的綜合素質(zhì),為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準備。
教學(xué)準備
1、提前將學(xué)生分組,課下收集奧運相關(guān)的資料。
2、準備好“冬奧知識問(wèn)答”競賽題及相關(guān)材料;
3、準備好一些心愿卡片,讓學(xué)生寫(xiě)上對奧運和祖國的祝福。
教學(xué)過(guò)程
師:同學(xué)們,2008年8月,北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)落下了帷幕,中國主辦方向世界交上了一張完美的答卷。時(shí)隔7年,也就是2015年7月31
日,隨著(zhù)國際奧委會(huì )主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動(dòng)會(huì )的主辦權。北京,這個(gè)名字,又-次創(chuàng )造了歷史。
中國北京,成為了全球唯一-個(gè)既舉辦過(guò)夏奧會(huì )又即將舉辦冬奧會(huì )的城市。中國,已經(jīng)做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導入
播放在平昌冬奧會(huì )上展示的“相約北京”視頻,播放完畢后,請學(xué)生說(shuō)說(shuō)所思所感。(你看見(jiàn)了什么?想到了什么?)
(中國人民的熱情,中國實(shí)力的強大。)
師:同學(xué)們,正是由于我國的綜合實(shí)力強大了,我們國家才有能力申辦奧運會(huì ),而這也是實(shí)現“中國夢(mèng)”的一部分。作為一名小學(xué)生,我們對冬奧會(huì )又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料,接下來(lái),我們就來(lái)比一比,賽一賽。
2、奧運知識競賽(分組比賽,結合評價(jià))
A.首先出示簡(jiǎn)介部分
B.會(huì )徽:會(huì )徽的名字,觀(guān)察會(huì )徽,你看到了什么?得到了什么信息?
C.冬奧會(huì )最最精彩的莫過(guò)于緊張激烈的比賽項目了,接下來(lái),高瑞康和楊博涵同學(xué)給大家帶來(lái)了-一個(gè)小兒歌,先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當中,你聽(tīng)到了哪些比賽項目?(生答)看來(lái)大家都認真傾聽(tīng)了。
接下來(lái),大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們,你們看的這么投入,那看完了,你想說(shuō)些什么?
(冰雪之美,奧運之樂(lè )。聯(lián)系實(shí)際)
挑戰記憶力:你還記得冬奧會(huì )的.比賽項目嗎?
D.精彩的賽事離不開(kāi)優(yōu)秀的運動(dòng)員,你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運動(dòng)員?(生答)
PPT呈現運動(dòng)員圖片
分享:你最喜歡哪位運動(dòng)員?并說(shuō)明理由,結合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福
師:同學(xué)們,我相信大家對冬奧運已經(jīng)有了更多的了解?(同時(shí)出示PPT),祖國的各界人士都用自己的實(shí)際行動(dòng)表達著(zhù)對冬奧會(huì )的期待和祝福。京張學(xué)生用29萬(wàn)枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來(lái)自首都高校的大學(xué)生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣,共同表達對.冬奧會(huì )的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節,無(wú)所不在的冬奧元素,讓約20萬(wàn)平方米的展區成了冬奧樂(lè )園。
接下來(lái)也讓我們加入進(jìn)來(lái)吧,拿出你的筆和心愿卡上,在上面寫(xiě)下自己對2022冬奧會(huì )的祝福的話(huà)語(yǔ)吧。
給每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡,請學(xué)生在心愿卡片上寫(xiě)上對2022冬奧會(huì )和祖國的祝福,增強對奧運的認識,升華學(xué)生的愛(ài)國情懷。
4、教師總結
師:看,熊貓信使又來(lái)了,我相信,它肯定會(huì )把大家的祝福帶到北京,帶給全世界。讓我們一起助力冬奧,為我們的冰雪夢(mèng)加油!好啦!這節課就上到這里。
附:兒歌
冬奧會(huì )項目多,雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇,花樣滑冰多美麗。
雪上賽場(chǎng)真有趣,雪橇雪車(chē)都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異,奧運健兒來(lái)競技。
春開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)“我心中的奧運會(huì )吉祥物”主題班會(huì ),使學(xué)生學(xué)習了解奧林匹克精神和奧運會(huì )的有關(guān)知識。學(xué)習吉祥物的設計要素,逐步掌握吉祥物設計的基本方法。
2、體驗在家門(mén)口舉辦奧運會(huì )的無(wú)比歡欣和喜悅,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的感情。
3、 引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐,積極參加各項活動(dòng), 全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力, 為北京舉辦2022年第24屆冬奧會(huì )和殘奧會(huì )做貢獻。
活動(dòng)準備:
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)各種渠道收集有關(guān)奧運會(huì )的各種資料。
2.準備“奧運知識知多少”競賽的題目。為2022年北京冬奧會(huì )和冬殘奧會(huì )設計吉祥物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、視頻播放
1、主持1:大家都知道2001年7月13日,我國取得了2008年北京奧運會(huì )的主辦權,這是牽動(dòng)所有中國人心的一件大事,F在請大家靜下心來(lái)重溫這段振奮人心的歷史時(shí)刻。
2、視頻播放完了,你有什么感受呢?(指名談?wù)動(dòng)^后的感受。)
主持人2:在2008年北京奧運會(huì )和今年的平昌冬奧會(huì )、殘奧會(huì )上,我國奧運健兒們金牌總數和獎牌總數雄居獎牌榜第二位,這是多么了不起的事情!下面我還有一個(gè)重要的消息告訴大家,請看屏幕)
3、欣賞2022年北京冬奧會(huì )申報成功的視頻,(主持人1:再過(guò)四年,北京又將迎來(lái)第24屆冬奧會(huì )和冬殘奧會(huì ),這是世界上唯一成功申報奧運和冬奧會(huì )的國家,作為中國人,我們真的非常自豪。)引出冬奧會(huì )。
二、我講你聽(tīng)。
在中國的奧運史上有許許多多感人的故事,現在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的故事:(隨機聽(tīng)幾位同學(xué)講知道的奧運健兒的感人故事)
三、普及奧運知識。
主持人2:
剛才大家在觀(guān)看視頻時(shí)那種激動(dòng)、興奮、幸福的神情讓我非常感動(dòng),相信你們和大家一樣,對2022年冬奧會(huì )和殘奧會(huì )充滿(mǎn)了向往和期待。那么, 你對奧運會(huì )有多少了解呢?
學(xué)生分別回答(如:生1:奧運會(huì )會(huì )旗是白顏色的,上面有五個(gè)圓圈,稱(chēng)為五環(huán),五環(huán)相套,從左到右分別為藍、黃、黑、綠、紅五種顏色;生2:奧運會(huì )和殘奧會(huì )一樣都是四年一屆;生3:我還知道奧林匹克的發(fā)祥地是雅典;生4:舉辦國必須要為本屆奧運會(huì )設計吉祥物;生5,我知道北京奧運會(huì )的吉祥物就“福娃”生6、設計2022年冬奧會(huì )和殘奧會(huì )的吉祥物必須展現多種多樣的中國元素。)
主持人1:你們知道得真多,現在我也想展示一下我知道的奧運知識(普及冬奧會(huì )比賽項目)。今天北京奧運會(huì )的吉祥物貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮也來(lái)到了我們中間,請看(課件出示北京奧運會(huì )吉祥物貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮圖 )
由于它們在外形和內容上都融入了中國古老的文化,展現了中華民族辛勞、善良、友好的美德,深受廣大民眾和外國友人的喜歡。
可是,2022年冬奧會(huì )和冬殘奧會(huì )還沒(méi)有吉祥物呢,怎么辦呢?讓我們都開(kāi)動(dòng)腦筋來(lái)為它設計吧。
四、展示“我心中的冬奧會(huì )吉祥物”。
主持人2:請同學(xué)們把自己精心設計的2022年冬奧會(huì )的吉祥物舉起來(lái)展示給大家看,評選出最佳作品。(獲得最佳設計作品獎的.同學(xué)到臺上合影)
五、知識搶答
主持人1:規則:每人準備好一張紙,我們讀問(wèn)題和選項,你們有5秒鐘的時(shí)間寫(xiě)答案,時(shí)間到時(shí)所有同學(xué)就要將紙舉起,答對的同學(xué)繼續答題,答錯的同學(xué)暫停答題,直至有少于或等于五位學(xué)生時(shí)停止答題。最后請優(yōu)勝的五位學(xué)生發(fā)表獲勝感言,表達自己對奧運的感悟。
主持人2:搶答開(kāi)始:
1、2022年冬奧會(huì )在哪里舉辦?( )由哪兩個(gè)城市舉辦( )
2、你知道奧林匹克的發(fā)祥地在哪里嗎?( )
3、國際奧委會(huì )第一任主席是誰(shuí)?( )
4、你知道奧林匹克會(huì )旗是什么顏色嗎?( )
5、奧林匹克運動(dòng)的格言是什么? ( )
6、 中國第一個(gè)獲得奧運會(huì )金牌誰(shuí)?( )
7、奧林匹克日是哪天? ( )
8、國際奧委會(huì )總部設在何處?( )
9、 中國何時(shí)獲奧林匹克杯?( )
六、班主任總結:
今天,我們在這里召開(kāi)了以“我心中的冬奧會(huì )吉祥物”為題的主題班會(huì ),目的在于使同學(xué)們更加全面地了解奧運會(huì )的有關(guān)知識和我們走過(guò)的艱辛而又輝煌的奧運歷程。東亞病夫的時(shí)代一去不復返了,中國人開(kāi)創(chuàng )了中國體育歷史的新紀元,中國以超速度的發(fā)展向世人證明了它的實(shí)力。同學(xué)們,今天我們從中學(xué)習到了奧運健兒的拼搏精神和頑強的毅力,希望大家把這種精神內化到學(xué)習中,從我做起,從現在做起,為使祖國母親更加繁榮昌盛做出我們應有的貢獻。
春開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案 篇4
part1 冬奧有我 一起向未來(lái)
幼兒園與冬奧銜接,開(kāi)展籃球對抗賽和冬奧會(huì )知識搶答活動(dòng),讓孩子們感受運動(dòng)的魅力,感受奪冠的榮耀。比賽開(kāi)始前,趙教練先帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一段新年熱身操。在激情滿(mǎn)滿(mǎn)的熱身操之后,大家做好了比賽的準備。
新年祝福心懷冬奧
園長(cháng)媽媽送祝福
我們可愛(ài)可敬的園長(cháng)媽媽
給我們送來(lái)了祝福:
祝大家虎年虎虎生威,
像老虎一樣勇敢;
祝大家虎年生龍活虎,
像老虎一樣朝氣蓬勃;
祝大家虎年龍騰虎躍,
像老虎一樣敏捷!
幼兒代表說(shuō)冬奧
大二班的姜硯博說(shuō):這個(gè)寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會(huì )。讓我印象非常深刻的是谷愛(ài)凌姐姐自由式滑雪項目中奪冠,我記得她當時(shí)的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍,但這一定是她堅持訓練收獲的?赐昊┍荣,媽媽也帶我去滑雪了,我發(fā)現滑雪非常有意思。
武術(shù)表演助力冬奧
接下來(lái)的賽前表演環(huán)節更是贏(yíng)得了陣陣掌聲。在進(jìn)行熱身之后,中班的小朋友們躍躍欲試,準備好展示霸氣十足的武術(shù)表演了。
隨著(zhù)音樂(lè )的奏響,活力四射的武術(shù)表演開(kāi)始了,看孩子們武得多么威風(fēng),武得多么精彩。孩子們的一招一式表明了他們對武術(shù)的喜愛(ài),更表達了他們永不認輸的決心與頑強的追求。
籃球比賽共燃冬奧
裁判員口哨一響,最激烈的籃球賽開(kāi)始啦!凹佑!加油!”,原來(lái)是小朋友們正在為我們的小運動(dòng)員吶喊著(zhù)。雙方爭奪異常激烈。比賽進(jìn)行地如火如荼,雙方隊員都情緒高漲。全場(chǎng)隊員都發(fā)揮出了全部的本領(lǐng),他們閃電般的速度,準確的搶球,一次次的投籃引爆了現場(chǎng)的氣氛每場(chǎng)比賽都高潮迭起,精彩紛呈。
激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了,下面有請園長(cháng)為我們小運動(dòng)員們頒獎。
知識搶答喝彩冬奧
競賽過(guò)程中,每個(gè)班的選手回答問(wèn)題都很積極活躍,氣氛熱烈高漲,幼兒對這樣的活動(dòng)感覺(jué)非常新鮮,在競賽中有比賽也有學(xué)習,好玩又長(cháng)知識,幼兒在競賽結束后還意猶未盡。
冠軍 中一班
亞軍 中三班
季軍 大四班
part2 攜手冬奧 開(kāi)學(xué)第一課
冬奧知識我知道
教師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)觀(guān)看視頻和奧運賽事時(shí)事的方式學(xué)習了冬奧小知識,了解了冬奧項目與中國冠軍。討論自己最喜歡的冬奧運動(dòng)項目,試著(zhù)模仿運動(dòng)項目動(dòng)作。
冬奧項目我參與
大班的孩子們用前書(shū)寫(xiě)的方式向同伴們表達出不同的比賽項目,愉快的分享著(zhù)自己的繪畫(huà)。
中班的孩子們開(kāi)展了冬奧運動(dòng)員的活動(dòng),化身一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員,在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎活動(dòng),給了孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。
小班的寶貝們運用報紙制作“冰球”,玩起了“打冰球”游戲,以自己的方式參與全民冬奧活動(dòng)。
冬奧萌寶我擁有
孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼,合影留念,大喊著(zhù):“虎年,我們來(lái)啦!”老師將冰墩墩塞進(jìn)紅包里作為孩子的新年禮物,讓孩子們在收禮物的同時(shí)了解了冬奧會(huì )的各種小知識。孩子們還學(xué)習了《冰墩墩之舞》,在手勢舞中感受到北京冬奧會(huì )的文化魅力。
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