小學(xué)清明節活動(dòng)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的小學(xué)清明節活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)清明節活動(dòng)教案1
[內容簡(jiǎn)析]
這是一篇關(guān)于清明節由來(lái)的傳說(shuō),講的是一個(gè)感人肺腑的故事。相傳,晉文公重耳流亡期間,隨臣介子推,在重耳餓得頭昏眼花時(shí),割肉奉君。他護主救國的舉動(dòng),感動(dòng)了晉文公。后來(lái)重耳當上了國君,不忘此事,想封他為官報答他。介子推一一回絕,為避當官,他躲進(jìn)深山。晉文公想逼他出來(lái),放火燒山。介子推寧可焚于柳下,也不接受恩惠。他不圖富貴,不居功勞的精神,激勵著(zhù)晉文公執政清明,完成治國安邦的大業(yè)。日后,晉文公懷念他,定他忌日的第二天為清明節。百姓安居樂(lè )業(yè),也十分懷念介子推。因此,每逢清明節都要舉行各種活動(dòng)來(lái)紀念他。慢慢地清明節成為我國的傳統節日。
本文語(yǔ)言樸實(shí),故事曲折,引人入勝,是傳承民族文化、弘揚民族精神的好素材。
課文配有二幅插圖:第一幅展示的是介子推割肉奉君,重耳深受感動(dòng)的場(chǎng)景;第二幅展示的是清明節這一天,晉文公在“清明柳”前祭奠介子推的場(chǎng)景。這二幅圖有助于學(xué)生理清文章思路,把握重點(diǎn),理解課文。
。墼O計理念]
學(xué)成于思,思源于疑。本課設計將從問(wèn)題入手。只有提煉出有價(jià)值的問(wèn)題,以此為抓手,解詞析句,探究問(wèn)題,才能深入地理解課文,從而達到知識、能力、情感共同提升的目標。
。劢虒W(xué)目標]
。、指導學(xué)生使用工具書(shū)或用聯(lián)系上下文的方法,學(xué)習并理解本課生字詞,以提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習字詞的興趣及能力。
。、引導學(xué)生質(zhì)疑、解疑,培養學(xué)生的問(wèn)題意識及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
。、組織學(xué)生反復默讀,深入地理解課文,使學(xué)生在學(xué)習文本的過(guò)程中,感受并崇尚民族文化及民族精神。
。壑攸c(diǎn)難點(diǎn)]
理清文章的思路,理解“清明”的含義、
。劢叹邷蕚洌
生字詞卡片;春秋五霸晉文公的簡(jiǎn)介及春秋戰國的地圖等相關(guān)課件、
。劢虒W(xué)時(shí)間]三課時(shí)
。劢虒W(xué)流程]
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話(huà),調動(dòng)積累,引起閱讀期待。
。、今天,我們一起學(xué)習29課,請與老師一起板書(shū)課題。(教師示范并提示書(shū)寫(xiě)時(shí)注意的事項)
。、誰(shuí)愿意把你知道的有關(guān)”清明節”的信息說(shuō)一說(shuō),與大家一起分享。
。、大家對清明節是怎樣來(lái)的;清明節是什么樣的節;清明節有哪些習俗等有關(guān)知識有了一定的了解。誰(shuí)能再談一談你對“清明”一詞的理解?
。▽W(xué)情預設:此時(shí)學(xué)生的理解,或是表面的、浮淺的、單一的,或是略有感知卻不知如何準確回答的)
小結:大家對“清明”一詞有了初步的理解。我相信,待我們深入地學(xué)習課文后,你對這個(gè)詞會(huì )有更深刻地理解。
二、自讀課文,學(xué)習生字詞,初步感知文本。
。、自讀課文。
要求:
、賱澇鑫闹械纳衷~,借助拼音讀準字音。
、诶霉ぞ邥(shū),查出解釋?zhuān)⒔Y合上下文理解詞義。(傳統、流亡、感人肺腑、狼吞虎咽、鄭重、治國安邦、清明、念著(zhù)、荒山野嶺、慟哭、寒食節、祭奠、鞭策、座右銘、井井有條、安居樂(lè )業(yè)、不居功勞、不圖富貴)
、郯颜n文多讀幾遍,達到讀通、讀順、讀熟的目標。
。、檢查自讀的情況。
、偻阑プx互查,檢查生字詞及讀書(shū)的情況。
、趲熒柚挚,認讀生字詞。
、壑该x課文,注意正音。其他同學(xué)思考,課文主要講什么?
、軒熒懻、歸納課文的主要內容。
三、質(zhì)疑問(wèn)難,理清思路,培養問(wèn)題意識。
。、提出不理解的字詞及內容,或提出有利于深入理解課文的、有思考價(jià)值的問(wèn)題。
。ㄒ龑W(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行梳理,分三個(gè)層次解決。簡(jiǎn)單問(wèn)題學(xué)生相互提示解決;與課文聯(lián)系緊密的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題留在學(xué)課文中解決;其他問(wèn)題,引導學(xué)生利用課外資源、或課余時(shí)間討論解決)
。、梳理、歸納本節課要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題:
、偾迕鞴澥窃鯓觼(lái)的?
、谇迕鞴澥羌o念誰(shuí)的,紀念什么?
。、引導學(xué)生理清文章思路,解決“清明節是怎樣來(lái)的”問(wèn)題。
、俳M織自讀,用自己喜歡的方法理清文章的思路。
學(xué)情預設:或用在書(shū)上分段標畫(huà)的方法;(參考教參253頁(yè))或通過(guò)示意圖來(lái)表示故事主要人物的人、事、物之間的關(guān)系;或通過(guò)讀書(shū)看插圖,提示重點(diǎn)的方法,理清文章的思路。
、谛〗M合作學(xué)習,探究“清明節的由來(lái)”的問(wèn)題并用示意圖表示。(可以指導學(xué)生用反推法,理清文章思路,提高學(xué)生的思維水平。)例:(注:下文中的小號字與前面畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)組成一個(gè)問(wèn)題,以便提示學(xué)生深入思考)
清明節的由來(lái)怎樣來(lái)的百姓紀念的習俗沿襲而來(lái)為什么介子推不居功勞不圖富貴怎么知道的晉文公定“清明節”為什么見(jiàn)“清明柳”就像見(jiàn)到介子推二者之間的聯(lián)系晉文公燒山,逼介子推做官,介子推焚于柳下為什么報答介子推割肉奉君之恩為什么流亡時(shí),割肉奉君,愿主公常清明
、鄹鹘M代表展示并介紹探究成果。
學(xué)情預設:學(xué)生渴望了解重耳流亡的背景。
四、引進(jìn)課件,補白背景,理解割肉奉君的意義。
、俪鍪敬呵飸饑牡貓D,簡(jiǎn)介當時(shí)各國征戰的歷史背景。
、诔鍪疽淮骶D―晉文公的資料,講述晉文公統一中原,成為春秋五霸的故事。使學(xué)生了解晉文公流亡的原因,及他做國君時(shí)治國的二大策略,認清晉文公使中原在相當一段時(shí)間內沒(méi)有戰亂,百姓安居樂(lè )業(yè)的現狀,明白介子推割肉奉君的動(dòng)機。
五、再讀課文,調動(dòng)積累,理解“清明”內涵。
第二課時(shí)
指導讀書(shū),深入理解,品味“清明”內涵。
。弊x第一段,隨機處理“傳統節日”“感人肺腑”等詞。
。玻ㄗx2――8段)了解清明節傳說(shuō),指導學(xué)生有感情地朗讀課文。
、僖龑W(xué)生理解重耳為什么感動(dòng),邊讀邊想象重耳饑餓難挨的情景。
、谥笇W(xué)生分角色讀好君臣的對話(huà)。重點(diǎn)理解介子推的話(huà)“做治國安邦的清明國君”。初步理解“清明”的內涵。(引導學(xué)生聯(lián)系重耳流亡的背景及自己的生活經(jīng)驗與社會(huì )現實(shí),談出自己對“清明”的理解?梢岳斫鉃椴蛔龌杈,做個(gè)清正、廉明、勤政的國君。)
、壑笇W(xué)生邊讀邊想象“一一回絕”“放聲慟哭”所表達的內容,認識介子推拒絕做官,不圖回報的高風(fēng)亮節。
、茏x讀、議議,“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明”的意思,說(shuō)說(shuō)你對介子推的認識。(讓學(xué)生在議論中感受到我們民族的文化與精神。)
、葜笇W(xué)生默讀,注意“寒食節”與“清明節”紀念的內容有什么不同。想一想,晉文公下令定了二個(gè)節日,為什么只有“清明節”成為傳統節日?這說(shuō)明百姓崇尚什么,追求什么?
、蘼(lián)系“清明”前后的氣候特征及自然景象,聯(lián)系老柳樹(shù)死而復活的樣子,再體會(huì )“清明”的內涵。(“清明柳”既表示楊柳返青,萬(wàn)物鮮明的季節,又表示對介子推的懷念)
、吣x課文,想一想,晉文公勤政清明,把國家治理得井井有條與介子推有什么聯(lián)系?對百姓有什么影響?說(shuō)說(shuō)百姓后來(lái)為什么自發(fā)地過(guò)清明節。理解“清明”的內涵。(表達百姓希望有一個(gè)政治有法度、有條理,百姓安居樂(lè )業(yè)社會(huì ))
。忱首x全文,感受介子推愛(ài)國護主、不居功勞、不圖富貴的精神及晉文公勤政清明、安邦治國的品質(zhì)。
第三課時(shí)
一、指導學(xué)生寫(xiě)字。
。、注意易錯的字,要寫(xiě)正確。
、佟胺巍弊值墓P順。共8筆,最后一筆是豎,它穿過(guò)橫、橫折鉤,一通到底,且直且長(cháng)。
、凇盎琛薄盎摹倍植豢啥嘁稽c(diǎn)。
、邸俺肌弊种虚g不是“口”。
。、把字寫(xiě)好看。
、佟鞍睢弊,左右結構,左高右低。
、凇盎摹薄安摺薄澳埂鄙现邢陆Y構的字,要寫(xiě)緊湊,不可過(guò)長(cháng)。
、圩笥医Y構的字要注意兩邊大小、位置。
、堋氨蕖弊蟾哒野珜。
。、學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習。
二、小組交流。
。、說(shuō)說(shuō)中華民族的傳統節日清明節的由來(lái)。
。、你還知道我國有哪些傳統節日,和同學(xué)們交流。
三、讀“學(xué)習鏈接”,與同桌相互說(shuō)一說(shuō)清明節的第二種說(shuō)法。
四、小組討論,說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些有關(guān)清明節的知識。
五、美讀課文,填寫(xiě)詞語(yǔ)花籃。
六、布置作業(yè)
說(shuō)說(shuō)中華民族的傳統節日清明節的由來(lái)。
小學(xué)清明節活動(dòng)教案2
【活動(dòng)背景】
清明節,既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又是一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著(zhù)悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動(dòng),為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛(ài)國主義精神,傳承中華民族傳統文化。
【活動(dòng)目標】
1、認知目標:通過(guò)知識競賽,讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標:通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠大,我們要努力學(xué)習,擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標:通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )好好學(xué)習、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
【活動(dòng)時(shí)間】
20XX年4月X日
【課前準備】
1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫(xiě)下自己的感受。
3、錄象片段:和同學(xué)們一起觀(guān)看有關(guān)解放戰爭的電視劇。
4、小調查:家鄉的清明節
【活動(dòng)過(guò)程】
。ㄒ唬、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》,了解有關(guān)清明的知識。
清明節的簡(jiǎn)介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀(guān)地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)!痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至!卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法:“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明!鼻迕饕坏,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農諺?梢(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。
但是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標志,而節日則包含著(zhù)一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢(qián)焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂(xiě)出了清明節的特殊氣氛。
清明節,又叫踏青節,按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。
直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛
清明節的由來(lái)“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!碧崞鹎迕,人們自然會(huì )想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節氣的名稱(chēng)。清明時(shí)節,我國大部分地區春回大地,天清地明,氣候轉暖,萬(wàn)物復蘇,正是春耕春種的最佳時(shí)機,田間地頭到處是農民忙碌的身影,民諺常說(shuō):“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫遲延!
清明節的習俗
蕩秋千
這是我國古代清明節習俗。秋千,意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
蹴鞠
鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的`是用來(lái)訓練武士。
踏青
又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。
植樹(shù)
清明前后,春陽(yáng)照臨,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹(shù)苗成活率高,成長(cháng)快。因此,自古以來(lái),我國就有清明植樹(shù)的習慣。有人還把清明節叫作“植樹(shù)節”.植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年,人大常委會(huì )規定,每年三月十二日為我國植樹(shù)節。這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng),有著(zhù)十分重要的意義。
放風(fēng)箏
也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”.過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據說(shuō)這樣能除病消災,給自己帶來(lái)好運。
掃墓
清明掃墓,謂之對祖先的“思時(shí)之敬”.其習俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載:“三月清明日,男女掃墓,擔提尊□,轎馬后掛楮錠,粲粲然滿(mǎn)道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者,焚楮錠次,以紙錢(qián)置墳頭。望中無(wú)紙錢(qián),則孤墳矣?蘖T,不歸也,趨芳樹(shù),擇園圃,列坐盡醉!逼鋵(shí),掃墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開(kāi)始盛行!肚逋ǘY》云:“歲,寒食及霜降節,拜掃壙塋,屆期素服詣墓,具酒饌及芟剪草木之器,周胝封樹(shù),剪除荊草,故稱(chēng)掃墓!辈⑾鄠髦两。
2、知識競賽:清明節簡(jiǎn)介,清明節由來(lái),清明節習俗,清明節食品,清明節紀念方式等等。
讓學(xué)生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展,清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。
。ǘ、學(xué)會(huì )去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
只有愛(ài)父母的人,才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
2、交流作文:祭祖的感受
3、和同學(xué)們一起觀(guān)看解放戰爭的錄像
為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
體會(huì ):我們今天的幸福生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現不計個(gè)人得失,不畏艱難險阻!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代,用血肉筑成了新的長(cháng)城。認識到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦:《站在烈士紀念碑前》
學(xué)生明理:我們會(huì )完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習,將來(lái)使我們祖國更富強。
小學(xué)清明節活動(dòng)教案3
教學(xué)目標:
1、掌握安全交通的知識,提高安全意識。
2、了解安全掃墓的注意事項。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握交通、防火等安全知識,提高安全意識
教學(xué)過(guò)程:
一、交通安全注意事項:
1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。不坐三輪車(chē)。
2、乘坐公交車(chē)注意事項:
。1)車(chē)停穩后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
。2)乘車(chē)時(shí),要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
。3)不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
3、不騎自行車(chē)須知
。1)要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
。2)穿越無(wú)信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
。3)必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛;在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路,必須靠邊行駛。
二、注意事項:
為確保清明節期間祭掃活動(dòng)的安全,應增強安全防范意識,自覺(jué)
遵守以下安全注意事項:
1、不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類(lèi)公共交通工具。
2、加強防火意識,從我做起,共同防范森林火災。自覺(jué)遵守墓地管理部門(mén)的有關(guān)規章制度和防火管理規定,不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火,紙錢(qián)、香燭在指定區域焚燒,不亂丟煙蒂。掃墓時(shí)首先要清除墳墓周?chē)煽莸碾s草和樹(shù)葉,以免烤燃引發(fā)火災;其次要注意拜祭時(shí)焚燒物的管理,防止飛火引燃周?chē)s草;最后對焚化過(guò)的祭品應仔細檢查,做到人走火熄,消除火災隱患。
3、文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品,祭奠已故親人。增強環(huán)保意識,在規定范圍內限量焚化各種祭品,不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時(shí)清理,放入指定的垃圾收集點(diǎn)。
4、不參加迷信活動(dòng)。
三、小結:
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長(cháng)鳴
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