初中語(yǔ)文《強項令》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文《強項令》教案，歡迎閱讀與收藏。
一、 學(xué)習目標：
1、知識與能力：熟讀課文，掌握重點(diǎn)詞匯，疏通文意，揣摩人物性格，學(xué)習運用正、側面結合及運用語(yǔ)言、動(dòng)作塑造人物的方法。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀、質(zhì)疑、交流及演評故事等，培養自主、合作、探究的.學(xué)習習慣。
3、情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：培養公正、廉潔及知錯善改的良好品質(zhì)，樹(shù)立正確的法制觀(guān)念。
二、學(xué)習重點(diǎn)：
1、積累文言詞匯。
2、人物形象及其刻畫(huà)手法。
三、學(xué)習難點(diǎn)：
1、古今“法”及“執法”的不同。
2、編、演、評的到位程度。
四、學(xué)習準備：
1、收集古今不畏權貴、秉公執法、廉潔奉公的清官事跡。
2、了解現行法律的原則及執法程序。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)互動(dòng)釋疑(疏通文意)
1、活動(dòng)目的：在生生互動(dòng)中，解決讀音、重點(diǎn)詞句的理解，培養自主的探究意識和合作的習慣。
2、活動(dòng)方法：小組內充分利用本組力量和工具書(shū)，解決讀音、節奏，熟讀課文 小組內相互質(zhì)疑，盡力解決重點(diǎn)詞匯(如：一詞多義、古今異義等)和句子翻譯 班內交流及考問(wèn)師生 復述故事，感知人物形象。
3、活動(dòng)時(shí)間：在教師導入并初讀課文后進(jìn)行，約用20分鐘完成(第一節課中)。
(二)演評短劇(深入理解)
1、活動(dòng)目的：深入理解人物形象及塑造手法，了解古今在“法”和“執法”上的不同，提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣，培養合作創(chuàng )新意識，樹(shù)立正確的法制觀(guān)念，全面提升語(yǔ)文素養和綜合素質(zhì)。
2、活動(dòng)方法：分兩大組，各大組分三個(gè)小組 分別編排古今《強項令》短劇 大組內試演評比選優(yōu) 大組內修繕并編排 課內展演 評論(語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、劇情是否合乎人物形象和時(shí)代背景)
3、活動(dòng)時(shí)間：第一節課布置，課外指導編排，第二節課中演評，課中約用30分鐘。
六、效果測評(第一次活動(dòng))
1、讀準音：強項 范曄 陳留圉人 數主之失 臧亡匿死
2、釋詞匯：
�、僖辉~多義：得 以 被 因 行 為 而 之
�、诠沤癞惲x：謝 妻子 特征 強項 是 亡
3、譯句子：
�、俦菹率サ轮信d，而縱奴殺良人，將何以理天下乎?
�、谛粡�，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。
�、劢駷樘熳�，威不能行一令乎?
�、苡墒遣珦艉缽�，莫不震栗。
�、菰t譴使者臨視，惟見(jiàn)布被覆尸，妻子對哭，有大麥數斛、敝車(chē)一乘。
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