小班衛生教案集錦7篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班衛生教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班衛生教案 篇1
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒認識狗，知道狗是人類(lèi)的好朋友，它能幫助人類(lèi)做很多的事。
2、知道狗狗身上有細菌，我們摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有隨地解手的壞習慣，我們應及時(shí)為其清理，以免破壞環(huán)境。
【活動(dòng)準備】
場(chǎng)景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細菌圖畫(huà)一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌，摸了小狗要洗手。
1、放音樂(lè )，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(爬行)，參觀(guān)狗的王國。
2、幼兒與狗自由玩耍。
3、告訴幼兒狗狗身上有細菌，并出示細菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4、幼兒念《洗手》的兒歌。
二、認識各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類(lèi)的好朋友。
1、由幼兒觀(guān)看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。
2、邊看邊講解“狗狗是人類(lèi)的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。
三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應及時(shí)為其清理，愛(ài)護環(huán)境。
1、觀(guān)看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫(huà)。
2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎么辦?”
3、游戲《愛(ài)護環(huán)境》。
A：許多狗狗出來(lái)玩，隨地大小便。
B：我們是環(huán)保小衛士，大小便都清理光。
四、學(xué)習兒歌。
《可愛(ài)的小狗》
我家有只小花狗，
它是我的好朋友，
天天和我做游戲，
講衛生，愛(ài)干凈，
不亂解手牢記心，
知錯就改真正行，
真正行!
小班衛生教案 篇2
目標：
讓幼兒了解公勺的作用，并在吃點(diǎn)心時(shí)會(huì )正確使用。
幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
理解故事內容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
準備：
課件過(guò)程：
欣賞故事《講衛生的小公勺》
討論：
小貓這樣用公勺對嗎？應該怎樣用公勺？為什么公勺不可以放在嘴里？
小結：
小公勺最講衛生了，它不喜歡到小朋友的嘴里，我們只能拿它舀餅干放在盤(pán)子里，這樣大家都講衛生，不會(huì )生病了。
附故事：講衛生的小公勺
吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，小動(dòng)物們洗好手都來(lái)到餐廳吃點(diǎn)心了。小貓看見(jiàn)有好吃的餅干，很開(kāi)心，用勺子舀了一塊，塞到了嘴里。一旁的小兔忙說(shuō)：小貓，這個(gè)勺子是大家一起用的，只能舀了餅干放在盤(pán)子里，不能塞到嘴里的。小狗也說(shuō)：是啊，公用的勺子放在嘴里，這樣多不衛生��！這時(shí)小兔舀了一塊餅干放到盤(pán)子里，小狗也舀了一塊餅干放在盤(pán)子里，又把勺子放回桌上。小貓看了，明白了道理，也學(xué)著(zhù)它們的樣子，把餅干舀到盤(pán)子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么講衛生，露出了開(kāi)心的笑臉。
小班衛生教案 篇3
設計意圖：
小班的孩子對自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿(mǎn)各種細菌，培養幼兒養成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。
活動(dòng)目標：
1.知道洗手的重要性。
2。掌握洗手的正確方法。
3.教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣
活動(dòng)重點(diǎn)：1.學(xué)習正確的洗手方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用游戲“手指歌”導入活動(dòng)。
“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的小，我的小。那根指頭長(cháng)，這根指頭長(cháng)，哪根指頭短，這根指頭斷�！保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。）
二、集中觀(guān)看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性；
1.導入活動(dòng)：剛才小朋友們正能干�，F在老師給你們帶來(lái)了一位小客人（出示醫生嘟嘟手偶）你們看看是誰(shuí)呀？喜歡嗎？我們一起歡迎他吧�。ㄗ層變合蛐♂t生問(wèn)好）。
2.觀(guān)看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
�。�1）.講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì )肚子疼呀？（玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。）它應該怎樣做呀？(玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細菌，要養成勤洗手的好習慣。
3.引導幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。）
�。�1）提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應該怎么做呢？（洗手）。什么時(shí)候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。）
4.小結：玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手，因為這時(shí)候小手上有許多細菌，這些細菌吃到肚子里，會(huì )使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛生的好孩子。就不容易生病了。
1說(shuō)說(shuō)“我是怎樣洗手的”？
三、設計問(wèn)題，引導幼兒觀(guān)看課件，學(xué)習正確的洗手方法。
1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？
出示洗手課件，設計提問(wèn)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面，了解洗手的正確方法
出示PPT1。
提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ㄒ龑в變豪斫猱�(huà)面內容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達）
出示PPT2：引導幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？
出示PPT3：圖上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）
出示課PPT4：圖上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著(zhù)的？還是開(kāi)著(zhù)的？為什么？
出示PPT5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。
出示PPT6：圖片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用誰(shuí)的毛巾擦手？為什么？
�。�3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.
卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）
�。�4）引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。（進(jìn)一步學(xué)習正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。
�。�5）師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候）。
四、幼兒實(shí)際練習：洗洗小手講衛生，進(jìn)一步掌握洗手的方法。
1.教師導語(yǔ)：馬上要吃點(diǎn)心了，我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手最干凈。
2.在實(shí)際練習中引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。
小班衛生教案 篇4
一、目標
1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛(ài)清潔的良好習慣。
2、培養幼兒的自我約束能力。
3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
二、準備
1、將幼兒洗過(guò)手的水和干凈的自來(lái)水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀(guān)察兩瓶水的不同。
2、音樂(lè )視頻，電腦，電視機。
3、圖片1：毛毛到醫院看病的教學(xué)圖片。圖片2：不講衛生的畫(huà)面，肚子里有蛔蟲(chóng)、腹部器官有炎癥等疾
病的相應畫(huà)面。
三、過(guò)程
1、聽(tīng)音樂(lè )《講衛生》做律動(dòng)入場(chǎng)。
2、自己進(jìn)行衛生檢查：
�。�1）談話(huà)
師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什么事情？”
幼1：“洗手，洗臉�！�
幼2：“起床后要刷牙�！�
師：“小朋友那你們做到了嗎？”
幼1：“我剛才洗過(guò)手了�！�
幼2：“早上我自己洗臉的�！�
師：“好，現在這里打好了幾盆水，我們來(lái)檢查以下，你的小手洗干凈了沒(méi)有？”
�。�2）出示水盆：
師：“現在我們分組開(kāi)始洗手�！保ɡ蠋熂皶r(shí)指導孩子們正確的洗手方法）
�。�3）對比：
師：“觀(guān)察一下洗過(guò)手的水和干凈的水（分別裝到兩個(gè)瓶子里）有什么不同？”
幼1：“一個(gè)臟，一個(gè)干凈”
幼2：“一個(gè)是清清水，一個(gè)是黑色的�！保ㄊ褂變憾弥v衛生的重要性）
師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì )自己監督自己，真真正正做一個(gè)講衛生的好孩子。好，下面我們來(lái)看大屏幕�！�
3、圖片1：毛毛去醫院
毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀！哎呀！”老師問(wèn)：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去衛生所。（請孩子們認真觀(guān)看，并討論毛毛為什么肚子疼？）
4、圖片2：不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃食物過(guò)量、吃腐爛變質(zhì)的食物、指甲過(guò)長(cháng)吮手指的畫(huà)面；肚子里有蛔蟲(chóng)、腹部器官有炎癥的相應畫(huà)面。（讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因）
5、讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦？
幼1：“去看醫生�！�
幼2：“看醫生，吃藥、打針、還要掛水�！�
6、欣賞音樂(lè )《講衛生》。
�。�1）結合音樂(lè )請幼兒回答問(wèn)題：
師：“小朋友，剛才歌曲說(shuō)了一件什么事情？”“為什么講衛生嗎？怎么做？”
幼1：“刷牙、洗臉、洗手�！�
幼2：“勤洗頭，洗澡�！�
�。�2）說(shuō)說(shuō)你是怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的好寶寶的？
�。ㄗ層變褐乐灰v衛生、愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)了，就能預防和和減少疾病，身體才會(huì )健康）
小班衛生教案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解洗手的重要性。
2、教會(huì )幼兒正確的洗手方法。
3、培養幼兒養成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛生習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提問(wèn)引入課題：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦?(引導幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手)
2、觀(guān)看生活中容易弄臟手的物品圖片
3、給幼兒講述手的污染可以帶來(lái)很多疾病，觀(guān)察圖片：用臟手搓眼睛眼睛變紅腫、用臟手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。
4、教師：在什么時(shí)候應該洗手呢?(引導幼兒說(shuō)出吃飯前要洗手、運動(dòng)完了要洗手、游戲玩了要洗手、便后要洗手等。)
5、教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我應該怎么樣洗手?(請個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養幼兒的語(yǔ)言表達能力) 教師小結：適時(shí)的鼓勵幼兒。
6、出示洗手順序圖片，學(xué)習正確洗手的方法：
(1)用水把手打濕了。
(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。
(3)老師邊示范邊念兒歌：挽起小袖子，打開(kāi)水龍頭，清水沖一沖擦擦小肥皂，手心手背搓干凈手指縫里搓一搓，清清水里沖干凈，小手關(guān)上龍頭甩一甩，干凈毛巾擦干手。
(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習洗手方法。 活動(dòng)結束 教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí)，教師指導個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節約用水，最后表?yè)P正確洗手的幼兒。
小班衛生教案 篇6
設計意圖：
小班的孩子對自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿(mǎn)各種細菌，培養幼兒養成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。
活動(dòng)目標：
1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習正確的`洗手方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用游戲“手指歌”導入活動(dòng)。
“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的小，我的小。那根指頭長(cháng)活動(dòng)準備：洗手的課件、兩個(gè)小熊手偶。
這根指頭長(cháng)，哪根指頭短，這根指頭斷�！保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。）
二、集中觀(guān)看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性
1、導入活動(dòng)：剛才小朋友們正能干�，F在老師給你們帶來(lái)了一位小客人（出示醫生嘟嘟手偶）你們看看是誰(shuí)呀？喜歡嗎？我們一起歡迎他吧�。ㄗ層變合蛐♂t生問(wèn)好）。
2、觀(guān)看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
�。�1）、講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì )肚子疼呀？（玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。）它應該怎樣做呀？(玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細菌，要養成勤洗手的好習慣。
3、引導幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。）
�。�1）提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應該怎么做呢？（洗手）。什么時(shí)候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。）
4、小結：玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手，因為這時(shí)候小手上有許多細菌，這些細菌吃到肚子里，會(huì )使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛生的好孩子。就不容易生病了。
師幼提問(wèn)： 說(shuō)說(shuō) “我是怎樣洗手的”？
三、設計問(wèn)題，引導幼兒觀(guān)看課件，學(xué)習正確的洗手方法。
1、老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？
出示洗手課件，設計提問(wèn)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面，了解洗手的正確方法
提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ㄒ龑в變豪斫猱�(huà)面內容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達）
2、老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、
卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）
3、引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。（進(jìn)一步學(xué)習正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。
4、師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候）。
四、幼兒實(shí)際練習：洗洗小手講衛生，進(jìn)一步掌握洗手的方法。
教師導語(yǔ)：
馬上要吃點(diǎn)心了，我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手最干凈。
活動(dòng)延伸：在實(shí)際練習中引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。
小班衛生教案 篇7
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會(huì )發(fā)生，教育幼兒要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣。
2、認識蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。
活動(dòng)準備
相關(guān)圖片和錄象帶
活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒猜謎語(yǔ)，引出活動(dòng)
分別說(shuō)出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜
2、認識蒼蠅和蚊子及其危害
(1)、讓幼兒觀(guān)看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認識它們。
(2)、觀(guān)看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)
(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)
3、活動(dòng)總結：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)反思
今天的活動(dòng)中，幼兒知道不能買(mǎi)攤販的食物，因為他們從錄像中看到了食品沒(méi)有防護措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會(huì )生病，就會(huì )有生命危險。所以大家都決定以后不購買(mǎi)這些食品。
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