實(shí)用的識字教案3篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的識字教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

識字教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、認讀： 魚(yú) 、骨頭、蘿卜、青菜。

　　2、復習以往學(xué)過(guò)的漢字。

　　3、在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎上，體驗游戲識字的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。

　　2、魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜以及要復習的字、詞卡若干，認讀字條三條。

　　3、獨木橋兩座、 玩具 槍一把。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、貓、狗、兔最喜歡吃什么？

　　1、讓幼兒分別猜謎語(yǔ)，猜對后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來(lái)。

　　2、向幼兒分別提問(wèn)：貓最喜歡吃什么？狗最喜歡吃什么？兔最喜歡吃什么？出示相應的字卡，請幼兒上來(lái)一邊摸一邊讀出來(lái)。

　　3、讓幼兒找到相應的食物字卡送給“貓”、“狗”、“兔”吃。

　　二、我的媽媽在哪里？

　　1、“貓”、“狗”、“兔”分別問(wèn)幼兒：“你們誰(shuí)喜歡做我的`小寶寶呀？”然后給幼兒戴上相應的字卡頭飾。

　　2、游戲“我的媽媽在哪里？”

　　三位老師每次站在不同的位置，讓“小動(dòng)物”找自己的“媽媽”。

　　三、過(guò)關(guān)卡

　　師：森林的的那一邊有許多小動(dòng)物喜歡吃的食物，但途中要經(jīng)過(guò)兩道關(guān)卡才能到達。

　　1、第一道關(guān)卡“請讀字卡，讀錯小心大灰狼！”

　　讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來(lái)，否則大灰狼就會(huì )跑出來(lái)把他吃掉。

　　2、第二道關(guān)卡“此路不通，請走獨木橋！”

　　在獨木橋前面，有一道貼著(zhù)字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來(lái)后才能順利通過(guò)。

　　四、順利到達森林有食物的地方

　　1、請小動(dòng)物在場(chǎng)地四周找自己喜歡的食物吃。

　　2、讓小朋友把自己喜歡的小點(diǎn)心與家長(cháng)共同分享。

　　3、讓小朋友領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)把吃剩的“食物渣”放到相應的“垃圾桶”里。

　　五、小動(dòng)物回家，結束活動(dòng)。

識字教案 篇2

　　[教學(xué)要求]

　　1．學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字，其中田字格上的1個(gè)生字只識不要求寫(xiě)；認識金字旁；理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2．了解大自然的美麗景色，我國重要的旅游景點(diǎn)。

　　[教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　　1．小朋友，你們喜歡旅游嗎?都去過(guò)哪些地方?能說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)嗎?

　　2．今天我們學(xué)習一篇和旅游有關(guān)的歸類(lèi)識字課文。板書(shū)課題：識字2(齊讀)

　　二、初步看圖，讀韻文

　　1．看看有幾幅插圖，圖上畫(huà)了哪些著(zhù)名的景點(diǎn)。

　　2．自由讀韻文，要求：看清音節，讀準字音。

　　三、指導看圖，學(xué)習部分生字詞

　　出示掛圖，觀(guān)察說(shuō)話(huà)。

　　1．老師向同學(xué)們介紹桂林山水。

　　2．指名讀生詞。

　　3、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。

　　4看圖理解詞義。

　　四、指導書(shū)寫(xiě)

　　1．學(xué)生看筆順圖。

　　2．說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。

　　3．教師范寫(xiě)生字。

　　4．學(xué)生描紅書(shū)中田字格里的生字。

　　5．讓學(xué)生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。

　　第二課時(shí)

　　一、復習檢查

　　1．抽讀生字、新詞卡片。

　　2．朗讀課文。

　　二、繼續看圖說(shuō)話(huà)

　　1．圖上的兩個(gè)同學(xué)游覽了哪些自然景觀(guān)?

　　2．老師介紹這幾處景點(diǎn)。

　　3．你們覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎?能看圖說(shuō)說(shuō)美在哪兒?jiǎn)?指名學(xué)生說(shuō)圖。

　　三、指導讀韻文

　　1．范讀、自由讀、齊讀。

　　2．讀出對祖國的熱愛(ài)之情。

　　四、以我喜歡XX為題看圖說(shuō)話(huà)

　　五、指導書(shū)寫(xiě)

　　1．按廊的筆順書(shū)空。

　　2．教師范寫(xiě)生字

　　3．在《習字冊》上描紅，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些生字的

　　4．在《習字冊》上仿影、臨寫(xiě)。

識字教案 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì )剩余5個(gè)生字，其中3個(gè)只識不寫(xiě)。

　　2、理解第二則短文的意思，知道團結起來(lái)力量大的道理。

　　3、有感情地誦讀短文。

　　教具準備：

　　課件、生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　1、抽讀生字卡片。

　　2、指名背誦第一則短文。

　　二、繼續看圖，學(xué)習生字詞。

　　1、學(xué)生自學(xué)。

　　2、討論交流，適當點(diǎn)撥。

　　3、根據學(xué)生回答點(diǎn)撥，并相機出示生字詞，指導讀準生字字音。

　　三、看圖學(xué)習短文

　　1、自由讀短文。

　　要求：看清音節，讀準字音。

　　2、檢查兒歌朗讀情況。

　　3、討論交流：

　　這則兒歌你讀懂了哪句？說(shuō)一說(shuō)。

　　4、有感情讀背短文。

　　四、教學(xué)生字。

　　1、認識本節課所學(xué)的生字詞。

　　2、用“單、絲、線(xiàn)、獨”口頭組詞。

　　3、在書(shū)上描紅“單、絲”。

　　4、在習字冊上書(shū)寫(xiě)“單、絲”。

　　五、誦讀全文，檢測效果

　　1、多種形式誦讀課文。

　　2、多聽(tīng)寫(xiě)本課生字詞。

　　六、小結

　　七、教學(xué)后記：

　　1.學(xué)會(huì )本課了本課生字，掌握了一個(gè)偏旁：羊（羊字旁）。

　　2．初步了解會(huì )意字的特點(diǎn),學(xué)生主動(dòng)識字的興趣較濃。

　　3．能夠有感情朗讀兒歌，理解兩首兒歌的意思，懂得團結起來(lái)力量大的道理，并能與實(shí)際生活相聯(lián)系。

　　4．在小組學(xué)習中，學(xué)生能夠合作探究、大膽交流。

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