大班端午古詩(shī)教案范文（精選5篇）
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的大班端午古詩(shī)教案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班端午古詩(shī)教案1
活動(dòng)目標：
1、了解端午的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動(dòng)準備：
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。
1、出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節。）
二、了解端午節的來(lái)歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎？
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、講述〈屈原的故事〉，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來(lái)歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習慣嗎？
5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
三、結束活動(dòng)。
表?yè)P上課認真的幼兒。
大班端午古詩(shī)教案2
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗端午節特有的習俗。
3、感受中國民間節日特有的韻味。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備：
1、flash故事《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
2、編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝私舛宋绻澋拿Q(chēng)及時(shí)間。
1、出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來(lái)了什么？你們吃過(guò)粽子嗎？什么節日的時(shí)候我們會(huì )吃粽子呢？
教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。
�。ǘ┮龑в變毫私舛宋绻澋膩�(lái)歷。
1、觀(guān)看端午節的故事。
師：你們知道端午節的故事嗎？
2、提問(wèn)幫助理解。
師：剛才故事里說(shuō)了什么？
教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
�。ㄈ┘w感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。
1、從幼兒自身經(jīng)驗來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2、玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂(lè )。
師：端午節除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家帶來(lái)快樂(lè )呢！
�。ㄋ模┳灾魈剿�，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節的`其他一些習俗。
1、提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節的常見(jiàn)習俗。
2、幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動(dòng)不僅是為了紀念屈原，還有著(zhù)人們希望一家團聚，生活美滿(mǎn)的心愿呢！
�。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)，兒歌總結。
1、教師念兒歌總結。
2、去教室里繼續尋找端午節的其他活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區：繼續學(xué)習包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語(yǔ)言區：講講端午節的一些風(fēng)俗習慣與傳統故事。
大班端午古詩(shī)教案3
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的'傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新意識。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出話(huà)題。
T：小朋友你們知道端午節嗎？誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì )吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)�；顒�(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富��！
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
�。�1）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�。�2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
�。�3）"棕子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�。�4）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
大班端午古詩(shī)教案4
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來(lái)歷，了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱(chēng)。
2、引導幼兒初步學(xué)習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。
3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂(lè )趣。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)：
了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習包粽子。
本次活動(dòng)的難點(diǎn)：
能將粽子包好并捆緊。
二、活動(dòng)準備
1、有濕度的碎泥
2、粽葉若干、橡皮筋
3、范例、課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師情境導入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學(xué)習包粽子的興趣。
�。�1）小朋友們，你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些形狀的粽子？
�。�2）教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。
我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤(pán)粽等。
2、教師出示課件，引導幼兒學(xué)習包粽子的方法。
�。�1）教師出示課件，引導幼兒觀(guān)察粽子，看看粽子的外形和特點(diǎn)。
�。�2）教師拿出示范作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？
�。�3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來(lái)包粽子。
�。�4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？
�。�5）平時(shí)，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢？
3、教師出示課件，演示包粽子的過(guò)程，引導幼兒對包粽子的活動(dòng)感興趣。
�。�1）你們包過(guò)粽子嗎？今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習包粽子。
�。�2）教師講解介紹制作方法，教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。
a、取一片寬大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長(cháng)。
b、在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。
c、之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復折收在口上。
d、用線(xiàn)繩將粽子捆綁結實(shí)即可。
4、幼兒分組包粽子，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導。
四、活動(dòng)總結
活動(dòng)前，根據幼兒的問(wèn)題設計、制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗�；顒�(dòng)中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節的經(jīng)驗。結束后，教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。
大班端午古詩(shī)教案5
�。刍顒�(dòng)目標］
1、會(huì )說(shuō)"端午節"的名稱(chēng)，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂(lè )于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
�。刍顒�(dòng)準備］
端午節的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、葦葉；
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、主持人出示圖片，講述端午節和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。后有了棉花，就以棉線(xiàn)代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順水漂走。傳說(shuō)這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲"，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長(cháng)一起制作香包2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！
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