新年主題活動(dòng)教案（通用9篇）
作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的新年主題活動(dòng)教案（通用9篇），歡迎大家分享。
新年主題活動(dòng)教案1
活動(dòng)總目標
1．參與春節的多種活動(dòng)，感受我國多姿多彩的民俗文化。
2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過(guò)春節時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景。
3．培養動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)一年前準備
活動(dòng)目標
1．和父母一塊購置年貨，感受過(guò)年的愉快。
2．嘗試幫父母做年前掃除工作�；顒�(dòng)準備與父母商量，自己干什么，并討論如何干。
活動(dòng)過(guò)程
1．說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了，周?chē)h(huán)境有什么變化。（街上人多起來(lái)了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品，如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。）
2．提問(wèn)：（１）家中大人們在忙著(zhù)做些什么？（２）為什么過(guò)年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀(guān)察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。
3．幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4．討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么？
5．幼兒自己分工，在老師指導下做一些力所能及的事。
活動(dòng)二相互祝福
活動(dòng)目標
1．感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。
2．大陽(yáng)地向長(cháng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話(huà)。
活動(dòng)準備小禮品、手工作品等。
活動(dòng)過(guò)程
1．討論：
(1)過(guò)春節時(shí)．你想對誰(shuí)說(shuō)些祝福的話(huà)？用什么方式表達？
(2)見(jiàn)了長(cháng)輩該如何說(shuō)？(如爺爺過(guò)年好，祝您健康長(cháng)壽：叔叔過(guò)年好。祝您工作順利……)
(3)朋友之間怎樣祝福？(××過(guò)年好。祝你健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步……)
(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦？(打電話(huà)、電腦做賀卡、寫(xiě)電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙。)
2．教師介紹過(guò)春節時(shí)人們相互祝福的一些方式，并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。
3．請幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。
4．欣賞《春節序曲》的音樂(lè )磁帶，感受節日的濃濃氣氛。
活動(dòng)三出對聯(lián)
活動(dòng)目標
1．了解對聯(lián)、窗花的含義。
2．理解對聯(lián)要點(diǎn)�；顒�(dòng)準備民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。
活動(dòng)過(guò)程
1．引導幼兒觀(guān)察過(guò)年時(shí)各家門(mén)前、窗上增添了什么。
2．簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好？
3．出示剪紙、花炮、“�！弊�。講解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內涵，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火，倒貼“�！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦�(lái)到，生活富裕。
4．出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來(lái)歷、含義，重點(diǎn)講解對聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。
5．幼兒試著(zhù)編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。
6．分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫(xiě)出來(lái)
新年主題活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(cháng)的，知道自己長(cháng)大了；
2、有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
3、培養幼兒競爭，參與集體活動(dòng)的意識。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：
大二班教室。
活動(dòng)準備：
報子、氣球、零食等
活動(dòng)形式：
一、開(kāi)場(chǎng)：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(cháng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè )的生活；當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái)；在這里，我們祝大家：新年快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福
2、齊唱：《新年好》（中英文）
二、主題活動(dòng)：
�。ㄒ唬�、幼兒節目展示
1、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》
2、歌舞表演：《讀書(shū)郎》
3、兒歌：《魔術(shù)師》
�。ǘ�、游戲
1、游戲：《吹氣球》
2、智力游戲：《是非題》
3、游戲：《魔毯》
4、游戲：《摸箱》
�。ㄈ�、幸運氣球
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。
�。ㄋ模�、幼兒個(gè)人才藝展示
三、結束活動(dòng)：
�。ㄒ唬�、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
�。ǘ�、致結束詞：
這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿(mǎn)堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛新世紀的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂(lè )，兔年好運！
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結，相信我們幼兒園在領(lǐng)導與教師的共同努力下，一定會(huì )越辦越好。
新年主題活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1.能用繪畫(huà)的形式表現集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗溫馨情感。
2.繼續學(xué)習群體人物畫(huà)的構圖方法，畫(huà)面內容豐富、飽滿(mǎn)。
3.在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)，有一定的堅持性。
活動(dòng)準備：
1.在新年聯(lián)歡會(huì )的親身體驗，感受過(guò)熱烈歡樂(lè )的氣氛。
2.有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗。
3.紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師談話(huà)導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng )作的興趣。
(1)教師：我們是怎樣迎新年的？開(kāi)展了哪些活動(dòng)？最熱鬧的是什么活動(dòng)？
(2)教師：在新年聯(lián)歡會(huì )上你表演的什么節目？你最喜歡的節目是什么？為什么？現在請你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。
2.師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現熱鬧的氛圍。
(1)教師：你準備畫(huà)些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置？有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)？
(2)教師：觀(guān)眾畫(huà)在什么位置？怎樣表現？
3.幼兒操作，教師巡回指導。
(1)強調重點(diǎn)：表現各種人物的動(dòng)態(tài)。
(2)注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì )用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。
(3)畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構圖和完成輪廓的基礎上，仔細涂色，耐心地完成繪畫(huà)內容。
4.師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫(huà)體會(huì )。
教師：你覺(jué)得哪幅作品表現出了新年聯(lián)歡會(huì )熱鬧的場(chǎng)面？
新年主題活動(dòng)教案4
一、主題背景
“春節”是中國最盛大的傳統節日，承載著(zhù)“團圓關(guān)愛(ài)、希望、幸�！钡�。春節過(guò)后，當孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語(yǔ)，帶著(zhù)過(guò)年的快樂(lè )出現在我們身邊時(shí)，我便有了濃濃的新年情結。
孩子們熱烈地講述著(zhù)新年鞋發(fā)生的趣事，還問(wèn)了許許多多關(guān)于新年的.問(wèn)題：“老師，為什要拜年��？“”為什么見(jiàn)面時(shí)會(huì )說(shuō)好聽(tīng)的祝賀語(yǔ)？”"為什么過(guò)年都是紅色的？”“分歲酒是什么意思，”帶著(zhù)孩子們的問(wèn)題，帶著(zhù)孩子們對過(guò)年濃濃的感情，新年過(guò)后我們的第一個(gè)主題便是“紅紅的新年”，我們希望這個(gè)主題活動(dòng)和孩子們一起分享鼠年的快樂(lè )，一起理解傳統節印賦予的文化內涵……
二、主題目標
1.知道春節是中華民族的傳統節日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的輪常；理解拜年祝福的含義，學(xué)習用合適的祝福語(yǔ)向同伴、長(cháng)輩拜年。
2.嘗試用各種方式表達過(guò)年的樂(lè )趣和成長(cháng)的快樂(lè )。
3.萌發(fā)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)傳統節日的積極情感
三、環(huán)境創(chuàng )設
1.主題墻上用紅包來(lái)布置出新年的喜慶與熱鬧
.主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營(yíng)造新年的氣氛。
3，空中懸掛燈籠來(lái)打扮教室，讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。
四、家園共育
1給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過(guò)屬相來(lái)記住年齡。
2.與孩子交談，表?yè)P其進(jìn)步，提出新年的新愿望和新要求。
3.請家長(cháng)在新年里帶幼兒觀(guān)看各國人民喜迎新年的電視節，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗
4節日期間帶幼兒逛街，觀(guān)察過(guò)節時(shí)環(huán)境的變化。
5.和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動(dòng)變旱某砷L(cháng)趣事
五、活動(dòng)設計活動(dòng)設計
正月里（語(yǔ)言）
一）活動(dòng)目標
1.知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。
2.了解春節、元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣。
3.嘗試與他人合作制作花燭
(二)活動(dòng)準備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線(xiàn)、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等
二)活動(dòng)過(guò)程
1觀(guān)看錄像，感受正月里（春節、元宵節）的節日
(1)觀(guān)看有關(guān)中國傳統節日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。
(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節日活動(dòng)的名稱(chēng)。例如：除夕夜之前家家戶(hù)戶(hù)張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區、村鎮的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶(hù)戶(hù)包餃子、備酒宴，看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
2.談話(huà)活動(dòng)，回憶自己過(guò)節的情況。
(1)“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節的好嗎？”
(2)孩子回憶講述自己過(guò)節的情況。
(3)"正月f五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節的好嗎？”
(4)孩子講述過(guò)元宵節。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣
�。�5）欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱(chēng)。
6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì )上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng )造性地用廢舊材料制作花炷。
新年主題活動(dòng)教案5
一、活動(dòng)總目標：
1.通過(guò)各種形式讓幼兒來(lái)認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2.能以積極愉快的情緒投入各種新年活動(dòng)中，體驗新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè )。
3.繼續學(xué)習用多種美術(shù)材料創(chuàng )造性地表現新年的特征。
4.學(xué)唱有關(guān)新年的歌曲，感受新年的熱鬧氣氛。
5．能正確數出每幅圖里的幾何圖形，并用自己的方式進(jìn)行記錄，感受圖形的組合、變化。
二、第一周活動(dòng)目標：
1、初步了解詩(shī)歌內容，知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
2、初步學(xué)會(huì )熱情、主動(dòng)地招待小客人。
3、學(xué)習向上揮臂投擲，并會(huì )靈活地躲閃。
4、能用剪貼，噴畫(huà)等方法制作賀卡。
5、學(xué)習按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多次分類(lèi)。
主要活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：新年（語(yǔ)言）活動(dòng)二：快樂(lè )的假期（綜合）活動(dòng)三：學(xué)會(huì )熱情接待客人（社會(huì )）活動(dòng)四：打雪仗（體育）活動(dòng)五：做賀卡（美術(shù)）活動(dòng)六：咚咚鏘（音樂(lè )）活動(dòng)七：分家家（數學(xué)）活動(dòng)八：分禮物（數學(xué)）活動(dòng)九：我長(cháng)大了（社會(huì )）活動(dòng)準備：
1、每個(gè)幼兒準備自己上小班和上中班時(shí)的照片各一張。
2、每人一張白紙，各種形狀的硬紙片，一些舊圖書(shū)，舊報紙上剪下來(lái)的漂亮圖片，寫(xiě)好新年快樂(lè )的橫豎紙條。
附：詩(shī)歌新年我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)新年到了，我坐上飛船遨游太空。我問(wèn)星星：“什么是新年？”星星細聲說(shuō)：“新年就是新衣、新帽�！蔽覇�(wèn)月亮：“什么是新年？”月亮大聲說(shuō)：“新年就是糖果、玩具�！蔽覇�(wèn)太陽(yáng)：“什么是新年？太陽(yáng)高聲說(shuō)：“新年就是進(jìn)步，新年就是快樂(lè )�！迸�，我懂了，新年到了，我又長(cháng)大了一歲我會(huì )更懂事，更能干。
新年主題活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒體驗與分享節日的快樂(lè )。
2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、幫助幼兒初步了解春節的風(fēng)俗習慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感。
活動(dòng)準備：
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng )設寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
有條理地清楚地表達
活動(dòng)過(guò)程：
�。èD）開(kāi)始部分
小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節的。
傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過(guò)年的一些習俗趣事。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
1：教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節”了：
�。�1）、自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。
�。�2）、春節里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長(cháng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
評價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。
2設置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
�。�1）、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的?怎樣拜年的?
結束部分：
咱們一起把你們制作的畫(huà)貼在咱的教室�；顒�(dòng)自然結束.表?yè)P大膽講述的幼兒
教后記：通過(guò)本節課的學(xué)習,幼兒的口語(yǔ)表達能力有所提高.有條理的表達過(guò)年.
新年主題活動(dòng)教案7
設計意圖：
在新年到來(lái)之際，幼兒園處處洋溢著(zhù)新年的氣息。在聽(tīng)了故事《新年愿望》后，有的幼兒也說(shuō)起了自己的愿望。于是我萌發(fā)了設計這一活動(dòng)的想法。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線(xiàn)索，讓幼兒在猜測、尋找、推測、驗證的過(guò)程中發(fā)展觀(guān)察力、方位感、推測力及語(yǔ)言表達能力，體驗成功的快樂(lè )。
目標：
1．能根據局部特征聯(lián)想整體，初步感知上、下、里、外等方位，提高觀(guān)察力。
2．體驗猜測、尋找的樂(lè )趣。
準備：
1．物質(zhì)準備：玩具小熊1只(投放在區角中)，星星、月亮、太陽(yáng)的胸卡若干(事先貼在幼兒身上)，心愿盒3個(gè)(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽(yáng)的標志，內放汽車(chē)拼圖，拼圖的塊數與幼兒人數相同，拼圖的反面寫(xiě)有數字)，拼圖的平面示意圖一張，照片3張(內容為活動(dòng)室中藏物品的三個(gè)角落)，拼搭玩具汽車(chē)的各種積木及其他材料。
2．經(jīng)驗準備：班內正在開(kāi)展“迎新年”的主題活動(dòng)，幼兒事先聽(tīng)過(guò)故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含義；幼兒有拼圖的經(jīng)驗。
過(guò)程：
一、表述自己的新年愿望
1．再過(guò)幾天是什么日子了?
2．新的一年就要開(kāi)始了，你們要長(cháng)大一歲了。在新的一年里，你們有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對新年的企盼。)
二、猜測并尋找小熊的新年愿望
1．(出示玩具小熊)你們都有新年愿望，小熊也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會(huì )是什么呢?(幼兒稍作猜測。)
2．小熊把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來(lái)，要想知道小熊的新年愿望，先要找到心愿盒。
3．(呈現照片)老師這里有幾張圖，我們一起來(lái)找找看小熊的心愿盒放在哪里。(根據照片上的提示，幼兒判斷心愿盒的方位。)
4．下面我們就分組尋找心愿盒。星星隊去找有星星的心愿盒，太陽(yáng)隊去找有太陽(yáng)的心愿盒，月亮隊去找有月亮的心愿盒。
5．心愿盒中放的是什么?大家分一分，每人拿一塊吧。
三、推測并驗證小熊的心愿
1．你看出小熊的心愿是什么了嗎?(幼兒根據拿到的圖片進(jìn)行推測和想象。)
2．看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀(guān)察、理解圖意。)
3．那我們把小熊的心愿拼出來(lái)吧�？纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據數序拼圖，有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)
4．我們總算知道小熊的心愿了，你們高興嗎?
延伸活動(dòng)：
原來(lái)小熊的新年心愿是要一輛小汽車(chē)，那我們一起幫幫它好嗎?(呈現各種形狀的軟體積木、插塑連接積木、含球棒的組合積木及簡(jiǎn)單的非磁力棒積木，也可根據幼兒需要投放廢舊材料，幼兒自由選擇材料制作小汽車(chē)。)
反思：
在設計這一活動(dòng)時(shí)，我著(zhù)重突出兩點(diǎn)。一是用拼圖形式呈現“小熊的心愿”，把認讀數字、掌握數序、感知方位等自然融入拼圖。二是緊緊抓住小班幼兒的好奇心，通過(guò)猜測、尋找、推測和驗證，誘發(fā)幼兒的經(jīng)驗，挑戰幼兒的思維，讓幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得發(fā)展，真正體現寓教于樂(lè )。
新年主題活動(dòng)教案8
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒展示過(guò)去的進(jìn)步，迎接美好未來(lái)，激勵幼兒積極進(jìn)取的精神。
2、讓幼兒感受節日的快樂(lè )，學(xué)習節日里的交往方式。
3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開(kāi)始，自己又長(cháng)大了一歲，新的學(xué)習任務(wù)在等待自己。
【活動(dòng)準備】
1、布置活動(dòng)室，創(chuàng )設節日環(huán)境；
2、排練節目，布置作品小展覽；
3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂(lè )磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入。
教師：“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮，你們知道為什么要打扮嗎？”(提醒幼兒慶祝元旦)
二、展開(kāi)。
1、通過(guò)提問(wèn)，理解元旦的意義。
教師：“對了，是為了慶祝元旦�！�
提問(wèn)：“元旦是幾月幾日？代表什么？”(1、1代表新的一年來(lái)到了)
2、展示幼兒以往作品。通過(guò)欣賞以前的作品，讓幼兒感受自己的越來(lái)越能干，從而理解過(guò)了一年自己又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
3、表演節目。
教師：“你們會(huì )怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)？”
讓我們來(lái)表演節目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機會(huì ))
4、說(shuō)說(shuō)祝福話(huà)。
請幼兒互相說(shuō)一說(shuō)新年祝福的話(huà)，體驗集體慶祝新年的喜悅。
【活動(dòng)結束】
新年新希望�，F在可帶領(lǐng)小朋友們在漂亮的教室里愉快的嬉鬧。
新年主題活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲歡樂(lè )的情緒。
2、隨著(zhù)音樂(lè )大膽地用肢體動(dòng)作表達自己愉快的心情。
活動(dòng)準備：
視頻（人們歡度新年的情景）。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
如何激發(fā)歌曲內容激發(fā)幼兒的幸福體驗，并用相應的表情、聲音、姿態(tài)來(lái)表現。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡天喜地慶新年。
師：新年剛剛過(guò)去，你們都是怎么來(lái)慶祝新年的呢？
師：你們看到人們都是會(huì )怎樣慶祝新年呢？你覺(jué)得最有趣的是什么？
請幼兒來(lái)觀(guān)看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來(lái)歡度春節的，和我們有什么不一樣的地方？
二、新年帶著(zhù)幸福來(lái)。
師：下面先請小朋友來(lái)欣賞一段音樂(lè )，聽(tīng)完以后用一個(gè)詞來(lái)形容。
師總結：我們小朋友用了這么多好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的感覺(jué)你們真棒�。ㄌ鹛鸬�、優(yōu)美、高興、舒服等）師：接下來(lái)請聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)一遍歌詞，一定要認真聽(tīng)哦。聽(tīng)完告訴老師新年是怎么來(lái)的？帶著(zhù)什么來(lái)？為什么？
師有節奏的朗誦歌詞，幼兒有節奏的拍打身體的某一部位。
再次欣賞歌曲，邊聽(tīng)邊跟著(zhù)歌曲哼唱。
討論：怎樣唱出幸福的聲音？
引導幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現出來(lái)。
三、新年幸福舞一舞。
師：你想用什么動(dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢？試一試！
隨音樂(lè )邊唱邊做動(dòng)作。
師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)編成一組完整的動(dòng)作。
全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節奏做動(dòng)作，表達自己愉快的心情。
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