大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《蔬果沉浮》
作為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？以下是小編整理的大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《蔬果沉浮》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)設計背景
活動(dòng)組織時(shí)正是柳城蔬果成熟的季節，小朋友雖然吃過(guò)了各種水果蔬菜，但是都是教師洗好了的'，為了增進(jìn)幼兒的知識，并且班上有部分幼兒對物體放入水中后會(huì )產(chǎn)生什么樣的現象感興趣，因而我組織了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察蔬果在水中的沉浮現象，初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗。
2、學(xué)習用簡(jiǎn)單的方法記錄蔬果在水中的沉浮狀態(tài)。
3、增進(jìn)對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道沉、浮
活動(dòng)準備
1、實(shí)物蘋(píng)果、香蕉、梨、番茄、茄子、青椒若干
2、盆子、水、小毛巾
3、自制記錄卡、筆
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
手指游戲：乒乓球
二、認一認，猜一猜
1、認識教師準備有的所有水果蔬菜。
2、讓幼兒猜一猜將過(guò)放到水里會(huì )有什么樣的現象。教師取一樣水果做實(shí)驗，并將實(shí)驗前后的結果記錄在黑板上畫(huà)好的記錄卡內。
三、試一試
1、介紹↑、↓、實(shí)驗記錄卡
2、實(shí)驗操作。讓幼兒分組操作并做好實(shí)驗結果的記錄。
四、結果展示和小結
教師將所有的蔬果都放到水里做實(shí)驗
五、結束
讓幼兒回家試試一些常見(jiàn)的蔬果放到水中出現的現象。
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)能夠按照我的流程進(jìn)行，活動(dòng)目標基本達到，幼兒的興趣都很高，都樂(lè )于參與到試驗活動(dòng)當中，但是也存在不足，一是我對班上孩子的能力還把握得不夠好，在介紹上下?tīng)款^時(shí)，只是和幼兒說(shuō)了箭頭的名字，沒(méi)有教畫(huà)法;二是在孩子操作之前，要求說(shuō)得不夠詳細，三是準備材料不夠充分，因為在之前沒(méi)有試驗過(guò)蔬果，導致幼兒試驗用的蔬果都是浮著(zhù)的，沒(méi)有沉下去的蔬果;此外，在對蔬果沉浮現象的解釋上也不夠。
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