幼兒園中班美術(shù)教案《點(diǎn)點(diǎn)去旅行》連點(diǎn)成畫(huà)
作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《點(diǎn)點(diǎn)去旅行》連點(diǎn)成畫(huà)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1.幼兒能探索連點(diǎn)成線(xiàn)、連點(diǎn)成畫(huà)的不同方法
2.幼兒能通過(guò)連點(diǎn)成畫(huà)，繪制出不規則、具有美感的作品。
3.幼兒能?chē)@自己的作品展開(kāi)自由聯(lián)想和想象，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達出來(lái)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：幼兒能?chē)L試用不同的方法連點(diǎn)成線(xiàn)，連點(diǎn)成畫(huà)，感受連點(diǎn)成畫(huà)的樂(lè )趣。
2.難點(diǎn)：幼兒能通過(guò)連點(diǎn)成畫(huà)，繪制出具有美感的作品
活動(dòng)準備
1.畫(huà)有彩色小圓點(diǎn)的圖片2.畫(huà)有小圓點(diǎn)的畫(huà)紙及白紙若干（保證人手一份）
3.鉛筆，橡皮擦，水彩筆4.《第十一號舞曲》、《月光奏鳴曲》
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入
點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)黑乎乎的圓球球，它一直有個(gè)夢(mèng)想：等自己長(cháng)大了能夠獨自一人去旅行。等啊等，點(diǎn)點(diǎn)終于長(cháng)成了一個(gè)圓鼓鼓的黑球球了，這天，它背上了行李，開(kāi)始了它迫不及待的旅行。
二、感知探索
�。ń處煱l(fā)放畫(huà)有點(diǎn)點(diǎn)圖片的畫(huà)紙給每個(gè)幼兒）
1.不同的路，不一樣的風(fēng)景（幼兒探索兩點(diǎn)不同的連法）： “點(diǎn)點(diǎn)穿過(guò)門(mén)前的小溪，翻越了一個(gè)小山丘，到了該吃午飯的時(shí)間了。它聽(tīng)到在肚子在咕咕咕，咕咕咕地叫，此刻它看見(jiàn)遠處有個(gè)蛋糕店，點(diǎn)點(diǎn)很想去，請你們用你們的鉛筆為點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)一條通往蛋糕店的路吧”當幼兒將兩個(gè)圓點(diǎn)連起來(lái)后，教師引導幼兒畫(huà)出兩點(diǎn)間不同的連法：“你們想想，點(diǎn)點(diǎn)除了走你們剛才畫(huà)的那條路，還能走哪條路到達蛋糕店呢？因為走不同的路，會(huì )遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景”
2.點(diǎn)點(diǎn)找朋友（知道一點(diǎn)可以連接不同的點(diǎn)）：
點(diǎn)點(diǎn)吃完了蛋糕，摸摸自己圓鼓鼓的肚子，滿(mǎn)足的打了個(gè)飽嗝，繼續踏上了它的旅途。它繼續翻越山嶺，走過(guò)平原，不知不覺(jué)，天快黑了，點(diǎn)點(diǎn)心里想：
“天快黑了，我得找個(gè)人家住一晚啦！”于是點(diǎn)點(diǎn)停住腳步，左顧右盼，咦！對面有三座小木屋，它們分別是紅點(diǎn)點(diǎn)、綠點(diǎn)點(diǎn)和黃點(diǎn)點(diǎn)的家，小朋友們，你們想讓點(diǎn)點(diǎn)去誰(shuí)的家？并用你們的鉛筆為它畫(huà)一條通往木屋的路。
3.旅行結束，點(diǎn)點(diǎn)該回家啦（引導幼兒掌握將點(diǎn)連成一個(gè)閉合的圖形）：
經(jīng)過(guò)三天的旅行，點(diǎn)點(diǎn)淌過(guò)小溪，翻越山嶺，走過(guò)平原，但終究還是要回到自己溫暖的小木屋里。（教師引導幼兒用直線(xiàn)或曲線(xiàn)將點(diǎn)與點(diǎn)之間連接起來(lái)，形成封閉的圖形）
三、聽(tīng)音樂(lè )作畫(huà)，感受直線(xiàn)和曲線(xiàn)所表達的不同情感。
1.教師分發(fā)兩張畫(huà)有點(diǎn)點(diǎn)的圖紙給幼兒
2.教師播放音樂(lè )《第十一號舞曲》，讓幼兒跟隨音樂(lè )的節奏用直線(xiàn)或者曲線(xiàn)將圖紙上的點(diǎn)點(diǎn)連接起來(lái)
3.教師播放音樂(lè )《月光奏鳴曲》，讓幼兒也跟隨音樂(lè )的節奏將另一張畫(huà)紙上的'點(diǎn)點(diǎn)用直線(xiàn)或者曲線(xiàn)連接起來(lái)
4.關(guān)閉音樂(lè )，幼兒停止作畫(huà)，讓幼兒仔細觀(guān)察剛才兩幅畫(huà)有什么不同，并鼓勵他們大膽地把觀(guān)察到的不同用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達出來(lái)。
四、用點(diǎn)點(diǎn)自由構圖
1.教師分發(fā)畫(huà)滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)的圖紙，讓幼兒根據自己的想象，選擇合適的點(diǎn)點(diǎn)用直線(xiàn)或者曲線(xiàn)將它們連成一幅美麗的圖畫(huà)。
2.教師提示幼兒線(xiàn)與線(xiàn)之間可以有交叉，一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)也可以同時(shí)擁有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)朋友。
2.幼兒自由作畫(huà)時(shí)，教師巡回觀(guān)察指導
五、點(diǎn)點(diǎn)舞會(huì )（幼兒為點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)上色）
1.為點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)上色：
點(diǎn)點(diǎn)們都找到了自己的好朋友，它們手拉著(zhù)手圍城一幅美麗的圖形，它們迫不及待地想要跳一支舞，但此刻它們沒(méi)有舞臺，請小朋友們用你們的彩筆為點(diǎn)點(diǎn)們鋪一張彩色的地毯當做它們的舞臺，讓它們能愉快地在上面舞蹈。（教師分發(fā)水彩筆給幼兒，讓幼兒自由為剛才畫(huà)好的點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)上色）
2.等幼兒畫(huà)完后，教師收集幾幅具有特色的點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)，讓幼兒猜猜他畫(huà)的是什么，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述出來(lái)。等幼兒發(fā)言完畢后，教師請畫(huà)該畫(huà)的幼兒起來(lái)表述自己畫(huà)的是什么，為什么要這樣畫(huà)。
活動(dòng)總結
這次美術(shù)活動(dòng)，我設計了一個(gè)游戲情景――點(diǎn)點(diǎn)去旅行，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)在旅行過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，把操作過(guò)程融入游戲中，情節生動(dòng)有趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng )造的興趣。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發(fā)展了思維力和想象力�；顒�(dòng)中，我注意對他們進(jìn)行鼓勵，調動(dòng)幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力產(chǎn)生行動(dòng)，行動(dòng)得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經(jīng)驗的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識，創(chuàng )造力也得到了提高�；顒�(dòng)中，孩子們還體驗了合作，這對于我們中班幼兒來(lái)說(shuō)是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養幼兒的合作意識及穩定的心理素質(zhì)？這些問(wèn)題都有待于我們進(jìn)一步地研究和探索。
版本2中班社會(huì )《文明小乘客》公開(kāi)課視頻+課件PPT+音樂(lè )教案
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