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幼兒園大班健康身體鍛煉教案

時(shí)間:2021-12-14 09:10:06 教案 我要投稿

幼兒園大班健康身體鍛煉教案(通用5篇)

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班健康身體鍛煉教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班健康身體鍛煉教案(通用5篇)

  幼兒園大班健康身體鍛煉教案1

  設計思路:

  在開(kāi)展主題活動(dòng)《變變變,長(cháng)大了》時(shí),有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”。當我們說(shuō)起男女小朋友入廁的情景,立即炸開(kāi)了鍋。同時(shí),他們對兩性問(wèn)題表現出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話(huà)題;還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現階段最為關(guān)注的話(huà)題作出正面的、積極的回應,同時(shí)對學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索,生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  身體的秘密(大班)

  活動(dòng)目標:

  1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話(huà)題,學(xué)會(huì )尊重自己和別人的身體。

  2、有初步的自我保護意識,了解基本的防衛方法。

  3、引導幼兒積極地思維,自由地表達。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒的準備:活動(dòng)前的調查記錄,對兩性的區別有了初步的認識

  2、教師的準備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工、互助協(xié)調;布置有關(guān)兩性知識的活動(dòng)區角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

  活動(dòng)形式:

  集體活動(dòng)、小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程:一、談話(huà)引入,講解什么是“性”。

  1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

  2、引導幼兒通過(guò)觀(guān)察,闡述自己所看到的“男、女有什么區別”,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

  3、提問(wèn)引發(fā)思考:什么是“性”?

  教師小結:

  “性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(cháng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著(zhù)性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì )尊重自己和別人的身體。

  1、請幼兒觀(guān)看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

  2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的`隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

  3、游戲“找朋友”,體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?小結:除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……案例分析,幼兒分組開(kāi)展“參與式討論”,老師做好引導和記錄。

  1、教師結合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。

  2、分組“參與式討論”,提出自我防衛的策略。(打電話(huà)給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

  活動(dòng)建議:

  1、此活動(dòng)的開(kāi)展,一定要根據本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

  2、活動(dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調查,了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,以便有的放矢。

  3、自主選擇活動(dòng)區,豐富有關(guān)身體的知識。

  4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

  5、教師應根據本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會(huì )提出的一些關(guān)于“性”知識的問(wèn)題,教師要做好相應的解答的準備;顒(dòng)反思:這個(gè)活動(dòng)結束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節,孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對自己身體的了解欲望,效果會(huì )更好。

  幼兒園大班健康身體鍛煉教案2

  活動(dòng)目標

  1.萌發(fā)愛(ài)護身體各器官的意識。

  2.初步認識身體各器官的名稱(chēng),并了解其作用。

  3.學(xué)會(huì )保護身體各器官的正確方法。

  活動(dòng)準備

  經(jīng)驗準備:幼兒初步了解身體的主要器官,知道名稱(chēng)及作用。

  課件準備:“身體器官”組圖;《我的身體寶貝》兒歌、伴奏音頻及圖譜;“保護身體”組圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  一引導幼兒初步認識身體各器官并了解作用

  ——圖片上有我們身體的哪些器官?

  ——和你的朋友互相找一找,它們在身體的哪個(gè)地方?

  二學(xué)兒歌做動(dòng)作鞏固身體各器官的名稱(chēng)和作用

  1.播放兒歌音頻第一遍,引導幼兒初步了解兒歌內容。

  2.播放兒歌音頻第二遍,引導幼兒學(xué)兒歌、做動(dòng)作。

  3.播放伴奏音頻,鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作,鞏固身體各器官的名稱(chēng)和作用。

  三師幼談話(huà)引導幼兒了解身體器官的重要性

  ——如果沒(méi)有眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/小手/小腳,我們的生活可能是什么樣子的?

  ——你覺(jué)得這樣的生活會(huì )方便嗎?為什么?

  四出示組圖引導幼兒了解保護身體器官的正確方法

  ——圖片中的小朋友在做什么?

  ——你覺(jué)得他/她做的對嗎?為什么?

  幼兒園大班健康身體鍛煉教案3

  【活動(dòng)目標】

  1、探索身體會(huì )動(dòng)的地方,感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。

  2、了解關(guān)節的重要性。

  3、對探索人體奧秘感興趣,體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì )預防生病的方法。

  5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

  【活動(dòng)準備】

  音樂(lè )《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè )磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節圖》4張,紅筆4只,黑板;保護關(guān)節的圖片若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、激發(fā)興趣、感知身體的運動(dòng)。

  師:請小朋友跟老師一起做運動(dòng)!邊做邊想我們身體哪些地方會(huì )動(dòng)?

  二、出示掛圖,尋找人體會(huì )動(dòng)的關(guān)節。

  1、分組探索人體會(huì )動(dòng)的主要關(guān)節,用紅筆畫(huà)圈做好記號,自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì )動(dòng)?

  2、展示掛圖,驗證身體會(huì )動(dòng)的部位。

  3、提問(wèn):想一想這些部位為什么能動(dòng)呢?

  三、進(jìn)一步感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。

  1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”

  2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè )讓幼兒欣賞。

 。1)播放歌曲幼兒欣賞。

 。2)看圖說(shuō)歌詞。

 。3)跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

  四、討論交流,了解關(guān)節的重要性。

  1、拿東西的游戲的體驗關(guān)節重要性。

 。1)提問(wèn):身體里的很多關(guān)節對我們重要嗎?如果沒(méi)有關(guān)節,會(huì )怎樣?

 。2)師小結:關(guān)節對我們來(lái)說(shuō)十分重要,人因為有了關(guān)節,所以身體才能活動(dòng)。如果沒(méi)有了關(guān)節,我們就像木頭人一樣,什么事也不能做。

  2、提問(wèn):關(guān)節這么重要,那我們要怎樣保護關(guān)節呢?

  師小結:在鍛煉中注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓?zhuān)苊馑;注意走路和跑步的姿勢;多吃鈣制食品等。

  3、提問(wèn):要是關(guān)節受傷了,怎么辦?

  師小結:不能亂動(dòng),要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理,嚴重時(shí)上醫院處理。

  幼兒園大班健康身體鍛煉教案4

  【活動(dòng)目標】

  1、引導幼兒認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。

  2、幫助幼兒了解淺顯的營(yíng)養學(xué)的知識,知道人體生長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養。認識到偏食會(huì )造成不良的后果。

  3、培養幼兒養成不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好飲食習慣。

  4、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。

  5、初步了解健康的小常識。

  【活動(dòng)準備】

  1、錄象、課件

  2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著(zhù),準備好快餐盤(pán)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、激趣導入。

  1、小朋友們,這堂課我們先來(lái)看一組錄象(錄象:學(xué)生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂(lè ))

  2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?

  3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

  二、認識明理。

  1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?(出示:豆腐、青菜、西紅柿)聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧!

  2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會(huì )胖,還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種,外國人都喜歡我,一見(jiàn)到我就說(shuō)OKOK,還夸我是健康食品呢!青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰(shuí)要是不喜歡我,會(huì )影響消化、皮膚開(kāi)裂的,快來(lái)和我做好朋友吧!番茄:我有兩個(gè)名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長(cháng)得最漂亮的一個(gè),我的本領(lǐng)可大著(zhù)哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當成水果來(lái)吃,我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還可以美容呢。

  3、小結:聽(tīng)了它們的介紹,你們愿意做他們的好朋友嗎?是呀,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說(shuō)魚(yú)、肉等都不要吃,這個(gè)也不好,因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì),身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

  三、深化理解。

  1、如果平時(shí)不合理用餐,對你的身體是不利的。你們瞧!

 。1)(出示胖子)這個(gè)小朋友長(cháng)得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?(行動(dòng)緩慢,做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,跳躍運動(dòng)都做不起來(lái),還容易生病,太胖了還會(huì )影響智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)

 。2)(出示:瘦子)這個(gè)小朋友長(cháng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?(不開(kāi)心)你從哪看出他不開(kāi)心?是呀,身子長(cháng)得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開(kāi)心?你看他長(cháng)得面黃肌瘦,一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神,一副病態(tài)。

 。3)最近,他又發(fā)現(出示有聲:我的牙經(jīng)常出血)老師請你們當個(gè)小醫生,能給他治治病嗎?當然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治?給她一些建議。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素C,牙齒出血的毛病肯定會(huì )好的。

 。4)不過(guò),他還是很痛苦,因為(出示:我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過(guò)?有什么感覺(jué)?后來(lái)怎么辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了?磥(lái),這個(gè)小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營(yíng)養,這樣身體才能長(cháng)得棒!

  2、為了讓我們小朋友身體長(cháng)得棒棒的,學(xué)校里的營(yíng)養師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說(shuō)一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰(shuí)會(huì )唱?(兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂(lè )。

  3、怪不得,咱們小朋友長(cháng)得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請出來(lái)。ㄒ魳(lè )、鼓掌,健康女孩)跟大家說(shuō)說(shuō),你們怎么長(cháng)得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習哦!通過(guò)這節課的學(xué)習,楊老師相信,小朋友們以后一定會(huì )合理用餐身體棒。ǔ鍪菊n題)是嗎?

  【活動(dòng)反思】

  現在的獨生子女已經(jīng)成為一個(gè)普遍的現象,父母在給他們提供豐富的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也縱然他們不良習慣的養成,比如說(shuō):偏食、挑食等,我設計的這節活動(dòng)就是讓幼兒明白合理的膳食對自己的身體的好處,今天的幼兒就是明天的人才,如果我們的國民身體素質(zhì)不好,那么在良好的教育都會(huì )讓我們這個(gè)民族明天一敗涂地,所以對孩子的良好身體素質(zhì)的養成是我們每一個(gè)幼兒老師的責任。

  幼兒園大班健康身體鍛煉教案5

  【活動(dòng)目標】

  1、培養幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習慣。

  2、使幼兒養成正確的睡姿。

  3、初步了解預防疾病的方法。

  4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情,培養幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè )生活的良好情感。

  【活動(dòng)準備】PPT視頻、好習慣寶寶貼畫(huà)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、活動(dòng)導入

  帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)好習慣歌曲做律動(dòng)。

  二、基本部分

  1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入:小朋友你們每天早上幾點(diǎn)起床?晚上又是幾點(diǎn)睡覺(jué)?請聽(tīng)故事《小熊和大熊》

  2、安靜聽(tīng)故事,情境導入。

  教師提問(wèn):小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì )遲到?

  教師總結:小熊和大熊因為喜歡看動(dòng)畫(huà)片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學(xué)都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習慣,這樣上學(xué)才不會(huì )遲到,才會(huì )有更健康的身體。

  3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入:小朋友,你們平時(shí)會(huì )睡懶覺(jué)嗎?

  4、認真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

  (1)媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子?

  (2)故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)最好的姿勢是什么樣的?

  (3)寶寶聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪句話(huà)才沒(méi)有睡懶覺(jué)?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà),老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ,結合劇情節點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結:寶寶每天早睡早起,是個(gè)乖孩子,故事告訴我們每天睡覺(jué)的時(shí)候要蓋好被子別著(zhù)涼,右側睡,對身體好,衣服鞋子擺放整齊,這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

  6、圖譜演示

  教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說(shuō)明原因。

  教師看圖總結:小朋友我們要向寶寶學(xué)習,早睡早起,每天和太陽(yáng)公公一起做運動(dòng),身體棒棒的,太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。

  三、結束部分

  游戲名稱(chēng):《手指寶寶》

  游戲玩法:教師念兒歌,幼兒根據兒歌內容做相應的手指動(dòng)作。

  兒歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

  兒歌動(dòng)作講解:雙手打開(kāi),“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”雙手手心向上伸出去,“我睡了”雙手放在胸前,“大家都睡了”雙手放臉側做睡覺(jué)狀,后面兒歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是將手指一個(gè)一個(gè)打開(kāi),“大家都醒了”做一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作。

  四、活動(dòng)延伸

  (1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規》經(jīng)典:

  “朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”

  (2)教師多鼓勵幼兒早早來(lái)幼兒園參加活動(dòng),并適當給予稱(chēng)贊;

  (3)和家長(cháng)聯(lián)系,習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

  教學(xué)反思:

  幼兒通過(guò)形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養成良好的睡眠習慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

  幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養成的,它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時(shí)間,并要老師和家長(cháng)共同來(lái)完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

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