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大洪拳武術(shù)教案模板
作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的大洪拳武術(shù)教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大洪拳武術(shù)教案 1
活動(dòng)目標：
1學(xué)習武術(shù)動(dòng)作：拳、掌、勾正確的手型，練習抱拳、推掌、甩勾。
2培養幼兒喜歡武術(shù)鍛煉、動(dòng)腦筋鍛煉的情感。
3培養幼兒堅忍不拔的意志品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、鼓
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、（武術(shù)禮儀）師生問(wèn)好
2、音樂(lè )起，準備活動(dòng)《我真的很不錯》
3、放松活動(dòng)
頭（低仰轉）————肩（聳轉送）————臂（甩曲直波浪）—————腰（前后左右轉）———膝蓋（蹲起開(kāi)合轉）————站壓腿（腿前伸腳跟著(zhù)地，手摁膝蓋下壓）———轉手腕腳腕———跳躍（青蛙跳躍）————跑步發(fā)聲（“啊——”）
二、基本動(dòng)作
1、師：小朋友表現都很棒，像奧特曼英雄一樣，那你們想不想像奧特曼一樣會(huì )武術(shù)，打敗怪獸��？（想）
那今天我們就一起來(lái)學(xué)習武術(shù)好嗎？武術(shù)有三種手型是拳、掌、勾，今天我們就來(lái)比比看，誰(shuí)先吧這三種手型學(xué)會(huì )。
2、學(xué)習拳
教師示范，四指和拇指分開(kāi)并攏，慢慢彎曲握緊，大拇指扣于食指和中指第二關(guān)節面上，要點(diǎn)與要求：拳握緊，拳面平，直腕。幼兒練習
3、學(xué)習掌
四指并攏伸直，拇指彎屈緊扣于虎口處。
4、學(xué)習勾
五指第一指節捏攏在一起，屈腕。
5、練習抱拳
兩拳收于腰間，拳眼向外。
6、練習推掌
抱拳后直接將掌從腰肩向前猛力沖出，高于肩平，臂要伸直，立達掌面。
7、練習甩勾
直接將掌變成勾，屈腕。
8、練習時(shí)配合發(fā)聲“哈———”
三、放松活動(dòng)
蓮花座休息，手放膝蓋上。
四、總結
剛才小朋友練習的都很棒，一起來(lái)表?yè)P一下自己。
今天我們學(xué)習了武術(shù)的'三種基本手型拳掌勾，還練習了抱拳、推掌、甩勾。希望小朋友回家以后多多練習，也可以給你們的爸爸媽媽當小老師，教教他們，行嗎？好，今天就學(xué)習到這里，小朋友再見(jiàn)！
大洪拳武術(shù)教案 2
一、教學(xué)目標
1. 讓學(xué)生了解大洪拳的歷史淵源和基本特點(diǎn)。
2. 教授學(xué)生大洪拳的基本動(dòng)作和招式，提高學(xué)生的身體協(xié)調性和靈活性。
3. 培養學(xué)生對武術(shù)的興趣和熱愛(ài)，增強學(xué)生的自信心和意志力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：大洪拳的基本動(dòng)作和招式的教學(xué)。
2. 難點(diǎn)：學(xué)生對動(dòng)作的規范掌握和發(fā)力技巧的理解。
三、教學(xué)方法
1. 示范法：教師親自示范大洪拳的動(dòng)作，讓學(xué)生直觀(guān)地了解動(dòng)作的規范和要領(lǐng)。
2. 講解法：講解大洪拳的歷史、特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生深入理解大洪拳。
3. 練習法：讓學(xué)生反復練習大洪拳的基本動(dòng)作和招式，提高學(xué)生的動(dòng)作熟練度和身體協(xié)調性。
4. 糾正法：及時(shí)糾正學(xué)生在練習過(guò)程中出現的錯誤動(dòng)作，確保學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入（5 分鐘）
介紹大洪拳的歷史淵源和基本特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
展示大洪拳的精彩視頻或圖片，讓學(xué)生對大洪拳有初步的認識。
2. 熱身運動(dòng)（10 分鐘）
進(jìn)行全身的熱身運動(dòng)，如跑步、跳繩、關(guān)節活動(dòng)等，預防運動(dòng)損傷。
3. 基本動(dòng)作教學(xué)（30 分鐘）
拳法：直拳、勾拳、擺拳等。
掌法：推掌、劈掌、插掌等。
步法：弓步、馬步、虛步等。
教師示范每個(gè)動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生模仿練習。
逐個(gè)糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作，確保學(xué)生掌握正確的'動(dòng)作規范。
4. 招式教學(xué)（30 分鐘）
選擇幾個(gè)簡(jiǎn)單的大洪拳招式，如“弓步?jīng)_拳”“馬步架打”“虛步挑掌”等。
教師示范招式，講解招式的動(dòng)作組合、發(fā)力順序和實(shí)戰應用，讓學(xué)生模仿練習。
分組練習，學(xué)生互相觀(guān)察、糾正錯誤，提高動(dòng)作的熟練度和協(xié)調性。
5. 放松活動(dòng)（5 分鐘）
進(jìn)行全身的放松運動(dòng)，如深呼吸、伸展運動(dòng)等，緩解肌肉疲勞。
6. 總結（5 分鐘）
回顧本節課的教學(xué)內容，強調重點(diǎn)和難點(diǎn)。
表?yè)P學(xué)生的學(xué)習表現，鼓勵學(xué)生繼續努力。
布置課后練習任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對大洪拳有了初步的了解和認識，掌握了一些基本動(dòng)作和招式。在教學(xué)過(guò)程中，要注意學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，要加強安全教育，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
大洪拳武術(shù)教案 3
一、教學(xué)目標
1. 學(xué)生能夠掌握大洪拳的基本動(dòng)作和套路，提高身體的協(xié)調性和靈活性。
2. 培養學(xué)生對武術(shù)的興趣和熱愛(ài)，增強學(xué)生的自信心和意志力。
3. 通過(guò)學(xué)習大洪拳，讓學(xué)生了解中國傳統文化的魅力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：大洪拳的基本動(dòng)作和套路的掌握。
2. 難點(diǎn)：動(dòng)作的規范和發(fā)力的技巧。
三、教學(xué)方法
1. 示范法：教師通過(guò)示范大洪拳的動(dòng)作和套路，讓學(xué)生直觀(guān)地了解大洪拳的特點(diǎn)和要求。
2. 講解法：教師對大洪拳的動(dòng)作要領(lǐng)、發(fā)力技巧和文化內涵進(jìn)行講解，讓學(xué)生深入理解大洪拳。
3. 練習法：學(xué)生通過(guò)反復練習大洪拳的基本動(dòng)作和套路，提高動(dòng)作的熟練度和身體的協(xié)調性。
4. 糾正法：教師及時(shí)糾正學(xué)生在練習過(guò)程中出現的錯誤動(dòng)作，確保學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入（5 分鐘）
教師介紹大洪拳的歷史背景和文化內涵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
播放大洪拳的`視頻，讓學(xué)生直觀(guān)地感受大洪拳的魅力。
2. 熱身運動(dòng)（10 分鐘）
進(jìn)行全身的熱身運動(dòng)，如跑步、跳繩、關(guān)節活動(dòng)等，預防運動(dòng)損傷。
3. 基本動(dòng)作教學(xué)（30 分鐘）
拳法：直拳、勾拳、擺拳等。
掌法：推掌、劈掌、插掌等。
步法：弓步、馬步、虛步等。
教師示范每個(gè)動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生模仿練習。
學(xué)生分組練習，互相糾正錯誤動(dòng)作。
教師巡視指導，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作。
4. 套路教學(xué)（30 分鐘）
教師示范大洪拳的套路，讓學(xué)生了解套路的整體結構和動(dòng)作順序。
教師分段講解套路的動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生逐步掌握套路。
學(xué)生分組練習套路，互相觀(guān)察、糾正錯誤動(dòng)作。
教師巡視指導，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤動(dòng)作。
5. 放松活動(dòng)（5 分鐘）
進(jìn)行全身的放松運動(dòng)，如深呼吸、伸展運動(dòng)等，緩解肌肉疲勞。
6. 總結（5 分鐘）
教師總結本節課的教學(xué)內容，強調重點(diǎn)和難點(diǎn)。
表?yè)P學(xué)生的學(xué)習表現，鼓勵學(xué)生繼續努力。
布置課后練習任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對大洪拳有了更深入的了解和認識，掌握了大洪拳的基本動(dòng)作和套路。在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。同時(shí)，要加強安全教育，確保學(xué)生在練習過(guò)程中的安全。
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