幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案（精選17篇）
作為一名人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習聽(tīng)信號手膝著(zhù)地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、體會(huì )集體合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
活動(dòng)過(guò)程：
扮演角色--變換方向制定目標爬行--聽(tīng)信息變換方向和變速爬--調整活動(dòng)量小狗休息--游戲"小狗找肉骨頭"--放松活動(dòng)小狗洗澡。
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽?zhuān)銈冏稣l(shuí)呀？我們小狗聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，活動(dòng)下身體吧！
今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動(dòng)著(zhù)依此向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。爬動(dòng)著(zhù)向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著(zhù)回小狗的家。
3、聽(tīng)信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽(tīng)著(zhù)鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著(zhù)爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉著(zhù)圈爬。
�。�1）聽(tīng)信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。
�。�2）聽(tīng)信號向前變換速度爬。
�。�3）聽(tīng)信號轉圈變換速度爬。
�。�4）聽(tīng)信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著(zhù)爬。
4、調整活動(dòng)量，"小狗打滾"。
小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。
5、游戲"小狗找肉骨頭"。
"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨木橋，游過(guò)小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭。"全體幼兒`按照一定的路線(xiàn)尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6、放松活動(dòng)"小狗洗澡"。
小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著(zhù)回家。
7、教師小結。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇2
游戲目標：
1、提高幼兒的應變能力，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
游戲準備：
小草帽20頂
游戲過(guò)程：
1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行(坐或站)，各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。
2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。
3、當第一個(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。
備注：
1、必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。
2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。
3、游戲開(kāi)始時(shí)，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。
游戲反思：
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動(dòng)的趣味性、教育性。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒原地向上跳及夾物向前跳的能力。
2、激發(fā)幼兒積極嘗試體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：練習幼兒原地向上跳和夾物跳的能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夾物跳過(guò)障礙物。
活動(dòng)準備：
自制玩具小馬、自制蘿卜、配班老師扮演大灰狼、音樂(lè )磁帶（兔子舞）、用小馬拼搭成小兔的新家、用小馬拼搭成大灰狼家的門(mén)檻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)操
小兔們，我們搬家了！現在，讓媽媽帶你們到新房子里去玩吧！我們進(jìn)去的時(shí)候要先跳過(guò)家門(mén)檻，小心別摔交！住在新房子里真開(kāi)心，我們一起來(lái)跳舞吧！
二、基本部分
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我們打開(kāi)窗戶(hù)，看看外面的風(fēng)景吧！誰(shuí)在外面呀？這只大灰狼害怕跳的高的小動(dòng)物，哪只小兔子愿意去試試？（幼兒跳的不是很高，被大灰狼抓走）
1、教師示范原地向上跳
媽媽去救小兔子，看媽媽雙腳并攏，用力往上跳�。ù蠡依潜粐樑芰耍�
2、請幼兒自己嘗試原地向上跳，提醒幼兒盡量跳的高。
小兔子來(lái)學(xué)學(xué)媽媽?zhuān)昧ν咸�，我們要跳的高，這樣我們就可以把大灰狼嚇走了！
3、教師測試幼兒是否跳的高（教師手持小馬，并舉高，幼兒原地向上跳，用頭去碰小馬的尾巴）
你的頭能碰到小馬的尾巴，說(shuō)明你跳的很高了，媽媽要帶她一起去把大灰狼嚇走？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起原地向上跳高，嚇走大灰狼。
�。ǘ┚毩晩A物向前跳
1、教師示范夾物向前跳
大灰狼被我們趕走了，他家里有很多的蘿卜，現在我們要騎著(zhù)小馬到他家去采蘿卜！我們把小馬放在兩腿中間，夾緊，雙手握住小馬的脖子，然后雙腳并攏向前跳。
2、個(gè)別幼兒嘗試
現在媽媽請一只能干的小兔子來(lái)騎小馬�。ń處熞慌灾笇В�
3、幼兒自由嘗試學(xué)騎小馬（教師指導個(gè)別動(dòng)作不正確的幼兒）
�。ㄈ┯螒颍盒⊥貌商}卜
1、教師示范玩法
我們騎著(zhù)小馬來(lái)到大灰狼家，他家有個(gè)門(mén)檻，我們要騎著(zhù)小馬跳過(guò)去，采一個(gè)蘿卜回來(lái)！
2、請個(gè)別幼兒示范，提醒幼兒每次只能采一個(gè)蘿卜。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲。
小兔子們，跟媽媽一起去采蘿卜吧！
三、結束部分
小兔子，我們把蘿卜拿到教室里洗干凈，再吃吧！
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇4
游戲目標：
1、通過(guò)練習，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。
2、通過(guò)啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng )編動(dòng)作，發(fā)展其創(chuàng )造想象思維。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗、勇敢的性格。
4、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
游戲準備：
1、弓形門(mén)、墊子、塑料圈、平衡木、小魚(yú)、塑料小籃。
2、錄音機、磁帶。
游戲過(guò)程：
〈一〉開(kāi)始部分：
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )做小貓走路進(jìn)場(chǎng)。
2、小貓醒來(lái)了，小貓來(lái)做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
〈二〉基本部分：
1、小貓練本領(lǐng)：
�。�1）導語(yǔ)：小貓已經(jīng)長(cháng)大了，該練習更多的本領(lǐng)了。媽媽看誰(shuí)最勇敢，想的方法多，掌握的本領(lǐng)多。
�。�2）“小貓”自由地選擇弓形門(mén)、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領(lǐng)。
�。�3）“小貓”互相觀(guān)摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng )意的動(dòng)作練習：走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。
2、游戲：“小貓釣魚(yú)”
�。�1）游戲玩法：小貓勇敢地過(guò)草地（墊子）走過(guò)獨木橋（平衡木），鉆過(guò)山洞（弓形門(mén)），跳過(guò)山溝，到河邊釣到一條魚(yú)又拿回起點(diǎn)的籃子裝好，從新出發(fā)。
�。�2）在游戲過(guò)程中，鼓勵幼兒自創(chuàng )各種走、跑、鉆、爬、過(guò)橋等動(dòng)作，表?yè)P有創(chuàng )意的幼兒。
〈三〉結束部分：聽(tīng)音樂(lè )做歌表演《走路輕輕》。
游戲反思：
以小貓學(xué)本領(lǐng)的故事情節為主線(xiàn)，并且充分利用孩子熟悉的環(huán)境開(kāi)展本次活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的游戲氣氛中發(fā)展走、跑、鉆、跨、攀爬的動(dòng)作技能，提高自我保護的意識和能力，初步萌發(fā)細觀(guān)察、愛(ài)表達的良好學(xué)習習慣。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇5
設計理念：
小班孩子的年齡特點(diǎn)對圓形的物品較感興趣，把圓盤(pán)融入體育游戲中不僅可以發(fā)展孩子們的身體同時(shí)還可以增強活動(dòng)的趣味性。農村孩子的體育技能都發(fā)展得特別好，跑、跳、爬都不是問(wèn)題，于是我根據我班孩子的發(fā)展特點(diǎn)設計了這個(gè)體育活動(dòng)。主題是"圓盤(pán)變變變"。從中來(lái)開(kāi)發(fā)孩子們的想象力、拋、托物爬行、轉圈、應變能力、和合作的能力。
活動(dòng)目標：
1、在游戲中練習拋的動(dòng)作、托物爬行、和手腕轉圈的動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地準備：操場(chǎng)，畫(huà)有直線(xiàn)的場(chǎng)地。
2、幼兒人手一個(gè)圓盤(pán)。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
學(xué)習正確拋物的動(dòng)作以及學(xué)習如何托物平穩運行。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熟悉場(chǎng)地，做熱身運動(dòng)。
2、教師出示圓盤(pán)引導幼兒想像，圓盤(pán)能變成什么，(飛機、方向盤(pán)、烏龜殼)3、讓孩子自由練習，發(fā)揮想象，做拋圓盤(pán)、將圓盤(pán)放在背上爬行，把圓盤(pán)變成方向盤(pán)，等動(dòng)作練習。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)目標達到，孩子們的的興趣很高。只是在把圓盤(pán)放在背上爬行時(shí)不能更好的控制，圓盤(pán)容易滑落，針對這個(gè)問(wèn)題，將在下次的活動(dòng)中，讓孩子們自己想辦法，嘗試、更新。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇6
一、捉螞蚱
活動(dòng)目標：
練習手腳著(zhù)地向前跳，努力做到動(dòng)作協(xié)調、靈敏。
活動(dòng)準備：
公雞頭飾一個(gè)。學(xué)習雙腳著(zhù)地向前跳。
二、吹泡泡
兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
講解游戲規則：當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
三、切西瓜
1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌："切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。"與此同時(shí)，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著(zhù)其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開(kāi)始。
2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。
四、烏龜爬啊爬
活動(dòng)目標
1、運用幼兒園已有的大型運動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
探索爬的不同方法。
五、聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了
鼓勵幼兒大膽表現表達材料投放：音樂(lè )、錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
和幼兒一起回憶去動(dòng)物園的情景。
引導語(yǔ)：小朋友你們看到過(guò)那些小動(dòng)物它們是怎么走路的？（小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等）教師帶領(lǐng)幼兒模仿小兔跳、小貓走等。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇7
設計意圖：
小班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡追逐嬉鬧，根據幼兒的特點(diǎn)我設計了一節《貓捉老鼠》的戶(hù)外游戲，通過(guò)生動(dòng)、有趣、形式多樣的游戲活動(dòng)，鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和快速反應能力，學(xué)會(huì )快速躲閃。培養幼兒團結合作的精神，以及對戶(hù)外游戲活動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)內容
《貓捉老鼠》
活動(dòng)目標
1、學(xué)習遵守游戲規則，按歌詞有創(chuàng )造性地做動(dòng)作。
2、在游戲的過(guò)程中，體驗和同伴一起游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
按歌詞有創(chuàng )造性地做動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾若干個(gè)，錄音機，磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事導入；咱們小朋友最喜歡聽(tīng)故事了，今天老師給小朋友們講個(gè)《貓捉老鼠》的故事好不好？
師：有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來(lái)跑去找吃的，后來(lái)他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺(jué)的時(shí)候一只老貓跑上來(lái)了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著(zhù)老師隨著(zhù)音樂(lè )把這首歌唱一遍好嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習歌詞。（一只小小老鼠，出來(lái)偷吃大米，一只老貓看見(jiàn)，一把抓住它。）
3、老師請小朋友們也來(lái)玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進(jìn)行游戲活動(dòng)。
5、教師講解游戲玩法和規則
師：小老鼠在找吃的東西時(shí)要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動(dòng)作，老鼠睡覺(jué)了就作睡覺(jué)的動(dòng)作，后來(lái)一只老貓來(lái)了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動(dòng)】
幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇8
設計意圖：
小班幼兒自制力和注意力較差，對枯燥單一的動(dòng)作缺乏興趣。而將單一的動(dòng)作技能練習加上情節，再結合適當的游戲材料，讓他們玩游戲，他們既有興趣，又能自然的學(xué)習掌握其基本動(dòng)作。另外，小班幼兒入園時(shí)間較短，不太適應幼兒園的集體生活，因此，培養幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣非常重要。為此，我設計了“小兔子拔蘿卜”這個(gè)適合小班幼兒的集體體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。
2、培養幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
3、引導幼兒學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、小兔頭飾若干（與幼兒人數相等）；
2、兩條彩條（作小橋），拱形門(mén)一個(gè)（作山洞）；
3、胡蘿卜若干（與幼兒人數相等），種在地里（沙坑）；
4、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。
“孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧！”
全體幼兒分散站立，隨音樂(lè )邊唱邊做《動(dòng)一動(dòng)》。
二、基本部分：
1、游戲的導入：
“孩子們，活動(dòng)了一會(huì )兒肚子餓了吧，現在你們要跟著(zhù)媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過(guò)，路上要過(guò)小橋，鉆山洞，你們可要小心啊�！�
2、基本動(dòng)作的練習：
�。�1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。
�。�2）怎樣過(guò)小橋？能力強的幼兒可雙腳向前跳著(zhù)過(guò)，能力較差的幼兒可漫漫走著(zhù)過(guò)，但原則上不能踩著(zhù)兩邊的彩條。
�。�3）怎樣鉆山洞？引導幼兒自己做。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲：
幼兒一路縱隊排好，能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著(zhù)，邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著(zhù)媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。）“過(guò)小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去�！庇變阂粋�(gè)跟著(zhù)一個(gè)從小橋上走過(guò)�！般@山洞嘍，低下頭，彎著(zhù)腰，小心別碰頭�！毙⊥米觽冦@過(guò)山洞，來(lái)到蘿卜地，每人拔一個(gè)蘿卜，然后跟著(zhù)媽媽按原路返回。
三、結束部分：
“孩子們，今天你們表現的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來(lái)慶祝一下吧�。ㄓ變弘S音樂(lè )自由活動(dòng)。）
游戲活動(dòng)的多元價(jià)值分析：
1、有情節、有道具、有趣味、有角色的游戲活動(dòng)，既能吸引每個(gè)幼兒積極參加，又能使他們從中體驗到參加集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、通過(guò)游戲，使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習掌握有關(guān)的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
3、游戲活動(dòng)中，幼兒可根據自己的實(shí)際能力，想辦法過(guò)小橋、鉆山洞，尊重了幼兒的個(gè)體差異，個(gè)別年齡小能力差的幼兒，過(guò)小橋時(shí)雖有些膽怯，但在老師的鼓勵引導下，在同伴們的感召下，也能克服心理障礙，順利的拔到蘿卜。
4、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養了幼兒大膽、自信的性格和愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇9
游戲目標：練習跑的動(dòng)作，培養按信號活動(dòng)的能力及靈活性。游戲準備：適合跑的場(chǎng)地。
游戲過(guò)程：
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行一定熱身活動(dòng)。
二、引出游戲。
1、引出游戲。
師：你們都玩過(guò)“切西瓜”的游戲吧!那今天我們就來(lái)玩和這個(gè)游戲吧!我們先把那個(gè)兒歌念一遍吧!那你們游戲規則還記得嗎?
2、教師再次重復游戲規則。
幼兒手拉手站成一個(gè)圓圈，請一個(gè)幼兒做切西瓜的人。游戲開(kāi)始時(shí)切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開(kāi)始捉“切”的動(dòng)作，并按次序“切”下去。同時(shí)口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆�！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個(gè)幼兒拉手的地方，這兩個(gè)幼兒就沿著(zhù)圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來(lái)位置。游戲重新開(kāi)始。
3、規則：做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說(shuō)完“倆”字以后才能跑。兩個(gè)幼兒要互相向相反方向跑，不應向同一方向跑。
4、注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時(shí)說(shuō)兒歌。
5、游戲進(jìn)行4次!
三、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，結束活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒回教室。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇10
《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊課本中的一節戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，這節游戲幫助幼兒學(xué)習爬，蹲的基本動(dòng)作，本節活動(dòng)在游戲過(guò)程中引導幼兒通過(guò)手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力，來(lái)滿(mǎn)足孩子們對爬的興趣和需求，培養幼兒的合作能力，從而使孩子們喜歡游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
[設計意圖]
本節體育游戲課，我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展，鍛煉幼兒手膝著(zhù)地協(xié)調地爬行，設計了本節活動(dòng)《螞蟻搬豆》，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中引導幼兒通過(guò)手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力，來(lái)滿(mǎn)足孩子們對爬的興趣和需求，從而使孩子們喜歡游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
[活動(dòng)內容]
螞蟻搬豆（體育游戲）
[活動(dòng)目標]
1、練習手膝著(zhù)地向前爬行，鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
2、體驗成功帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的規則意識。
[活動(dòng)準備]
沙包（豆子）、通透的紙箱、墊子、音樂(lè )、螞蟻胸飾
[活動(dòng)過(guò)程]
一、談話(huà)激趣導入：
1、小朋友們，你們會(huì )學(xué)小動(dòng)物走路嗎？幼兒學(xué)動(dòng)物走路。
2、師出示螞蟻圖片，讓幼兒認識并提問(wèn)，小螞蟻怎樣走路？
3、幼兒自由學(xué)螞蟻走路，選做的好的幼兒進(jìn)行示范。
二、游戲活動(dòng)準備：
1、準備運動(dòng)：跟螞蟻媽媽做運動(dòng)
�。ㄏ露走\動(dòng)、上肢運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)）
2、你們都知道螞蟻怎樣走路了，我們一起來(lái)爬行吧！
3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動(dòng)作。
三、游戲活動(dòng)過(guò)程：
1、孩子們，媽媽發(fā)現前面不遠的地方有很多豆子，但是媽年齡大了，搬不回來(lái)，你們愿意去把豆子搬回來(lái)嗎？
2、師講游戲規則：將幼兒分成人數相等的兩組，幼兒鉆出“螞蟻洞”（前后通透的紙箱），爬過(guò)前方的'墊子，搬一顆豆子從場(chǎng)地兩側走回，把豆子放在筐里，幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)爬過(guò)去，依次進(jìn)行，哪組先搬完豆子，哪組獲勝。
3、師組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、表?yè)P獲勝的小組。
5、放松活動(dòng)：孩子們你們真能干，幫媽媽搬了這么多豆子，你們很累了吧！我們休息一會(huì )兒。引導幼兒甩小手，揉揉腿。
四、游戲活動(dòng)延伸：
回家和家長(cháng)一起玩這個(gè)游戲。
[活動(dòng)結束]
寶貝們，天快黑了，我們把豆子搬回家吧！
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇11
活動(dòng)目標：
1.指導幼兒參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動(dòng)準備：
1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光。
2．平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1．師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶(hù)外活動(dòng)的好天氣，這節課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2．活動(dòng)身體。
﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作﹚走、走、走向前走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)蹦。
﹙2﹚師幼一起活動(dòng)，"我長(cháng)高了，我變矮了"。
師說(shuō)："長(cháng)高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說(shuō)："看誰(shuí)長(cháng)的最高"時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數次。
﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀(guān)察每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
﹙3﹚師幼示范，幼兒觀(guān)察。
﹙4﹚引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
﹙5﹚集體練習玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。
4．活動(dòng)結束，放松身體﹙1﹚邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。
﹙3﹚幼兒聽(tīng)口令站隊，共同分享游戲的快樂(lè )。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇12
活動(dòng)目標：
�。�.訓練幼兒身體的平衡能力與手腳的協(xié)調性
�。�.培養幼兒良好的合作意識。
活動(dòng)準備：
五顏六色的輪胎、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)：
幼兒每人滾動(dòng)一只輪胎入場(chǎng)，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴合作，讓幼兒自由探索動(dòng)作（玩的過(guò)程提醒幼兒注意安全）。
二、創(chuàng )意游戲
1.跨跨樂(lè )
將孩子分為四組，每一組設置三個(gè)輪胎障礙，孩子們練習跨跑跳動(dòng)作。（在游戲之前，老師示范跨跑跳方法，鼓勵幼兒勇敢游戲并注意安全。）
2.走走樂(lè )
將孩子分為三組，請幼兒排好隊伍一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走在輪胎上，提示幼兒在行走時(shí)，可以將雙手平舉，以保持平衡力。
3.滾滾樂(lè )
將孩子分為兩組，面對面而立，聽(tīng)到“開(kāi)始”口號，持有輪胎的一排幼兒將輪胎滾向對方小朋友。
4.搖搖樂(lè )
兩個(gè)孩子為一組，坐在輪胎或者站在輪胎上，每組幼兒互相保持平衡，看誰(shuí)堅持的時(shí)間長(cháng)就勝利。
三、結束部分：
1、活動(dòng)延伸：看誰(shuí)還能想出不一樣的輪胎玩法。
2、教師做總結，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，以表?yè)P的形式引導向展示方法多的幼兒學(xué)習。引導幼兒了解合作力量大的精神。
3、音樂(lè )伴隨幼兒將輪胎滾回原來(lái)的地方，可提醒幼兒嘗試別人的方法，結束活動(dòng)。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇13
活動(dòng)目標：
1.在手膝著(zhù)地爬的游戲中，平穩地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動(dòng)，感受體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1. 經(jīng)驗準備：有幼兒手膝著(zhù)地爬的經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場(chǎng)地布置圖：
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺(jué)狀，然后說(shuō)："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來(lái)做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說(shuō)一說(shuō)螞蟻是什么樣子的。(爬來(lái)爬去、搬東西)引導幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作。
2.基本部分（1）利用情景進(jìn)行游戲。
"螞蟻媽媽"說(shuō)："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么��？聞起來(lái)可真香��！小螞蟻想不想把豆子運回家��？""可是這條河又寬又深，我們怎么過(guò)河呢？"請幼兒自己想辦法，說(shuō)出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過(guò)河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰(shuí)能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動(dòng)作完成情況。
�。�2）分享交流教師說(shuō)："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來(lái)的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺(jué)得哪種辦法最好？"（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時(shí)充分感受游戲帶來(lái)的快樂(lè )。能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分：幼兒放松練習：
師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來(lái)慶祝一下吧。"幼兒跟著(zhù)老師做各種簡(jiǎn)單動(dòng)作。
�。ㄈ┳杂苫顒�(dòng)：
活動(dòng)材料：小車(chē)、皮球、沙包、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動(dòng)器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇14
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。
2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。
3、讓幼兒體驗合作的快樂(lè )。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用呼啦圈每人一個(gè)，平衡木一個(gè)，“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè)，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個(gè)。
2、背景音樂(lè )課件、動(dòng)畫(huà)課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、設計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)。
師：天氣真好，到草地上玩一會(huì )。（學(xué)鳥(niǎo)飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）
二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂(lè )趣。
1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習。
師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。
師：你是怎么玩的？（圈立著(zhù)轉）呼啦圈轉起來(lái)像個(gè)陀螺，真棒，我們試一試。
師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動(dòng)起來(lái)像車(chē)輪子，我們玩一玩。
師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來(lái)跳一跳。（一個(gè)圈跳進(jìn)跳出）這個(gè)圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊連續跳，幼兒依次跳過(guò)。
師：你干嘛呢？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。
師：你是怎么玩的？（方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)）師幼一起隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)。
2、師幼探索玩圈。
師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉圈）。
3、合作玩圈，體驗合作的樂(lè )趣。
�。�1）開(kāi)火車(chē)。
師引導孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。
�。�2）鉆圈。
a、兩個(gè)幼兒相互鉆圈。
b、鉆（地籠），進(jìn)一步練習鉆的技能。
三、游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。
看懶洋洋被灰太狼抓住的動(dòng)畫(huà)，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。
1、師引導幼兒觀(guān)察游戲場(chǎng)地，講游戲規則。
2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、結束部分。
師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動(dòng)結束課堂。
反思
在整個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現大班的孩子雖然不會(huì )轉圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中，我以玩圈為主線(xiàn)，根據大班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節活動(dòng)比較成功。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇15
活動(dòng)目標：
1.指導幼兒參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動(dòng)準備：
1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光。
2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶(hù)外活動(dòng)的好天氣，這節課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2.活動(dòng)身體。
v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作，走、走、走向前走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)蹦。
v2師幼一起活動(dòng)，"我長(cháng)高了，我變矮了"。
師說(shuō)："長(cháng)高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說(shuō)："看誰(shuí)長(cháng)的最高"時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數次。
v1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀(guān)察每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
v3師幼示范，幼兒觀(guān)察。
v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。
4.活動(dòng)結束，放松身體v1w邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。
v2幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。
v3幼兒聽(tīng)口令站隊，共同分享游戲的快樂(lè )。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇16
活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠媽媽
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；
材料準備：4 個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著(zhù)沙子）、平衡木、
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著(zhù)完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導幼兒帶著(zhù)大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動(dòng)反思：
次活動(dòng)的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習勁頭也很足，尤其在競賽過(guò)程中能遵守游戲的規則進(jìn)行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運動(dòng)量較少，應該多給孩子運動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。
幼兒園小班戶(hù)外體育游戲活動(dòng)教案 篇17
設計意圖
現在新入園的小朋友大多出現腿部肌肉力量較弱的現象，除了是幼兒年齡特點(diǎn)外，還有一部分原因源于當今社會(huì )日益發(fā)展，家庭生活水平上升，小朋友出門(mén)多為坐車(chē)，孩子是每個(gè)家庭的核心，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶，累了就抱，爸爸媽媽工作繁忙，帶小朋友外出郊游的機會(huì )并不多，滿(mǎn)足不了小朋友的體育鍛煉，所以出現了腿部肌肉力量薄弱的現象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊》，日常生活喜歡模仿汪汪隊的動(dòng)作及語(yǔ)言，
所以我在活動(dòng)中設計了汪汪隊隊員的角色，激發(fā)小朋友的興趣。
活動(dòng)目標
1、能跳過(guò)5個(gè)2cm—20cm高、10CM寬的磚塊，并手膝著(zhù)地爬過(guò)5米距離。
2、敢于嘗試跳過(guò)不同高度的磚塊，并在跳的過(guò)程中有初步自我保護的意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能跳過(guò)2cm—20cm高度的磚塊，并手膝著(zhù)地爬過(guò)5米距離。
活動(dòng)準備場(chǎng)地（跑道）、動(dòng)物圖片若干、長(cháng)扁木條1x8 2x8、厚磚塊2x8 4x8 、50CM條凳3張、墊子（6個(gè)）、2個(gè)大框子、汪汪隊徽章、音樂(lè )《汪汪隊》
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)
汪汪隊員們，小兔邀請我們和她一起跳體操，我們一起動(dòng)起來(lái)吧�。ㄅ浒嗬蠋煵シ乓魳�(lè )，請幼兒和老師一起動(dòng)起來(lái)。）
二、集體游戲
1、游戲1：
跳過(guò)5個(gè)高度為2—10CM的障礙。
剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操，小兔子非常開(kāi)心。但小兔子剛剛回家發(fā)現森林里著(zhù)火了，小動(dòng)物們都被大火困住了，小兔子現在特別著(zhù)急。所以現在他想請我們的汪汪隊（小朋友）的小隊員們去營(yíng)救小動(dòng)物們，你們愿意嗎？（愿意）那去營(yíng)救小動(dòng)物之前我們要先練一下本領(lǐng)，把本領(lǐng)練好了才能快速的把小動(dòng)物們救出來(lái)。
這兒有許多高低不一樣的石頭（5個(gè)長(cháng)扁木1x5，5個(gè)厚磚塊2x5），我們要練習的本領(lǐng)就是雙腳跳過(guò)這些大石頭，在前一個(gè)小朋友跳到第三個(gè)石頭時(shí)，下一個(gè)小朋友出發(fā)。跳完之后，請幼兒從另一邊跑道回到隊伍的最后。聽(tīng)清楚了嗎？（聽(tīng)清楚了）
教師講解游戲規則，請配班老師進(jìn)行示范。
現在請小朋友自由選擇練習的路線(xiàn)，準備，出發(fā)！
播放音樂(lè )，幼兒魚(yú)貫的進(jìn)行游戲。（游戲重點(diǎn)：給予個(gè)別不敢跳的幼兒鼓勵與幫助，并提醒所有幼兒注意安全。）
根據游戲情況進(jìn)行小結。
2、游戲2：
勇往直前調整跳過(guò)5個(gè)高度為5-20CM的障礙
剛剛我們練習了本領(lǐng)，小隊員們都很認真地練習并且很勇敢，但是小兔子剛剛說(shuō)去森林的路上的路很險，所以小隊員們還需要挑戰一下更險的山路，汪汪隊員們你們敢挑戰嗎？
這一次依然是自由選擇路線(xiàn)前進(jìn)，準備，出發(fā)！
播放音樂(lè )，魚(yú)貫的進(jìn)行游戲。
根據游戲情況進(jìn)行小結。
3、游戲3：
動(dòng)物大營(yíng)救，跳過(guò)障礙、爬過(guò)草地和山洞。
剛剛汪汪隊員們，表現得非常棒�，F在我們就要和小兔子一起出發(fā)去營(yíng)救小動(dòng)物們了。汪汪隊員們要注意了，在前一個(gè)小朋友跳到第三個(gè)石頭
時(shí)，下一個(gè)小朋友在出發(fā)，每一次營(yíng)救一只小動(dòng)物，從旁邊的跑到回來(lái)，放到房子里，直到把所有的小動(dòng)物全部救回。汪汪隊員們準備好了嗎？（準備好了）現在出發(fā)吧。
播放音樂(lè )，進(jìn)行游戲。（游戲中重點(diǎn)：鼓勵幼兒堅持完成游戲，勇于挑戰。）
4、結束：
今天我們汪汪隊的小隊員們幫助了森林里的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們非常的感謝你們。
活動(dòng)總結
首先孩子們對汪汪隊這個(gè)形象特別的感興趣，里面有句口號是：“沒(méi)有困難的工作，只有勇敢的狗狗�！焙俺隹谔枌⒒顒�(dòng)推到了高潮，孩子們有序的排隊進(jìn)行跳障礙的活動(dòng)，班上部分小朋友有出現單腳跨障礙的現象，老師走到她的面前，請小朋友慢下來(lái)，一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)去，先嘗試最低的，第二輪的時(shí)候再鼓勵這個(gè)小朋友嘗試高一些的，確實(shí)有因為節奏太快了而跨過(guò)去的現象，所以老師都會(huì )請這部分小朋友慢下來(lái)再進(jìn)行活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的調整，活動(dòng)進(jìn)行的很有序。
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