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幼兒體育游戲跳圈教案

時(shí)間:2021-11-29 09:39:23 教案 我要投稿

幼兒體育游戲跳圈教案

  作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒體育游戲跳圈教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒體育游戲跳圈教案

  幼兒體育游戲跳圈教案1

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。

  2、通過(guò)游戲兒歌聯(lián)系快速反應。

  3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

  4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、樂(lè )于參與體育游戲,體驗游戲的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲活動(dòng)——吹泡泡

  1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作,當老師說(shuō):“泡泡飛回來(lái)了!”,小朋友就8回來(lái),站在大圓圈上站好,游戲結束,游戲可進(jìn)行2——3遍。

  二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲

  1、跳圈

  幼兒四散地站在場(chǎng)地周?chē),幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。

  教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面;

  教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門(mén);

  2、兔子和狼

  教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,四散分布在呈遞周?chē),并站立在“洞”(大圈)里?/p>

  介紹游戲玩法:游戲開(kāi)始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來(lái),然后隨著(zhù)兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,兒歌念完,聽(tīng)到教師大聲喊“狼來(lái)了!”便從場(chǎng)地的另一端跑出來(lái),追逐小兔子,(老師。)小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場(chǎng)地的一旁。

  配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續進(jìn)行。

  三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動(dòng)作。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應該創(chuàng )設情景,讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

  幼兒體育游戲跳圈教案2

  活動(dòng)目的:

  1、鞏固立定跳和側跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節的靈活性。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè ),培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養團隊精神。

  3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的`一面展現出來(lái)。

  4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂(lè )。

  材料與環(huán)境:

  創(chuàng )設場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個(gè)圈。

  活動(dòng)流程:

  做準備運動(dòng),活動(dòng)身體師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現在大家跟著(zhù)我活動(dòng)一下身體,等下才能表現的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習立定跳,在原地跳躍)

  介紹游戲規則師:

  老師要介紹游戲規則了,小朋友要認真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽(tīng)老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái),第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護嗓子。而且不要推來(lái)推去,注意安全,學(xué)會(huì )保護自己。

  游戲過(guò)程讓幼兒比賽一次,老師進(jìn)行觀(guān)察,對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價(jià)。師:有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規則,比如,我們再來(lái)一次,大家要雙腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。變換游戲規則,立定跳改為側跳。

  游戲結束放松身體。師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運動(dòng)。(做一些舒展的運動(dòng))等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準推來(lái)推去的。

  教學(xué)反思

  在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強。第一個(gè)比賽環(huán)節幼兒相互配合時(shí),可能玩得太興奮了,在找隊長(cháng)和不間斷跳躍上出現了一些困難,經(jīng)過(guò)糾正得以解決。

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