中班優(yōu)秀科學(xué)教案《手能“看”東西》及活動(dòng)反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班優(yōu)秀科學(xué)教案《手能“看”東西》及活動(dòng)反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1.體驗通過(guò)手的觸摸能識別各種物品。
2.能用恰當的語(yǔ)言和詞匯描述物品的質(zhì)感。
3.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒樂(lè )于探索科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.神秘袋（布袋或大紙袋）。
2.不同質(zhì)感和形狀的物品，例如洋娃娃、筆、玩具車(chē)、海綿玩具、小碟子、鑰匙等。
活動(dòng)過(guò)程
1.把上述物品放在神秘袋里，請一位幼兒摸一件物品，向幼兒提問(wèn)：
你摸到的東西是硬的還是軟的？
是什么形狀的？
是重的還是輕的？
2.引導幼兒描述對象的質(zhì)感，猜猜那是什么，然后把它拿出來(lái)，看看猜得是否對。
3.兩個(gè)幼兒組成一個(gè)小組，一個(gè)幼兒摸神秘袋中的物品，并描述摸到的物品的感覺(jué)，請另一個(gè)幼兒根據第一個(gè)幼兒的描述猜摸到的是什么。然后兩個(gè)幼兒交換繼續做游戲。
4.與幼兒討論沒(méi)有眼睛手也能辨別物品的原因。
5.請幼兒根據要求尋找活動(dòng)室里的物品，如硬的東西，軟的東西；粗糙的東西和光滑的東西。還可以引導幼兒根據物體的軟、硬，粗糙及光滑等不同的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)評價(jià)
能憑手的觸覺(jué)辨別物品。
能運用恰當的形容詞描述物品的質(zhì)感。
活動(dòng)建議
神秘袋里的物品應是幼兒所熟悉的.。
活動(dòng)反思
對于這節課我總體感覺(jué)收獲是很大的。幼兒園是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。孩子是科學(xué)學(xué)習的主體，而孩子雖然能關(guān)注生活中的一些顯著(zhù)事物和現象，但對一些很常見(jiàn)的事物，如人身體的器官則關(guān)注不夠，在活動(dòng)中，我通過(guò)各種游戲把他們的注意力轉移到這些“司空見(jiàn)慣”的物體上，從平常的事物和現象去發(fā)現科學(xué)。我在活動(dòng)中，創(chuàng )設了一個(gè)氣氛和諧、安全有效的情境，讓孩子在玩中學(xué)，從而逐漸達到培養熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。
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