小熊冒泡泡

　　目標：

　　1.欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

　　2.初步感知氣體會(huì )使物體變輕并漂浮起來(lái)。

　　準備：

　　1.小熊玩具。掛圖。

　　2.在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

　　過(guò)程：

　　1.有氣的水。

　　l教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導幼兒觀(guān)察兩者的區別。

　　l汽水有泡泡，喝道肚子里會(huì )有氣，會(huì )打嗝。礦泉水沒(méi)有氣，喝了不容易打嗝。

　　2.小熊喝汽水。

　　l教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結果會(huì )怎么樣呢?

　　l啟發(fā)幼兒大膽設想小熊和可超級汽水的結果。

　　l結合掛圖，引導幼兒完整欣賞故事。

　　l小熊喝了超級汽水，怎么了？引導幼兒結合自己的體驗重點(diǎn)理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會(huì )變得像氣球一樣輕，在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái)，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來(lái)。

　　3.小熊冒泡泡。

　　l幼兒邊翻閱活動(dòng)材料，邊聽(tīng)教師講述。

　　l教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來(lái)表達自己對故事的理解，重點(diǎn)表現小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過(guò)程。

　　反思：

　　本次活動(dòng)的設計讓幼兒對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心，初步感知氣體會(huì )使物體變輕并飄浮起來(lái)。在活動(dòng)的`第一個(gè)環(huán)節中，我拿出2個(gè)透明的杯子，分別倒入雪碧和水，引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)杯子里的不同現象。幼兒對于倒入雪碧時(shí)產(chǎn)生的泡泡十分感興趣，這個(gè)環(huán)節激起了幼兒對泡泡的興趣，產(chǎn)生了極大的探索興趣。在幼兒的處于興奮的時(shí)候，我提出問(wèn)題：小熊吉米喝了很多很多的汽水，你們猜會(huì )發(fā)生什么事呢?小朋友展開(kāi)想像，說(shuō)出了很多稀奇古怪的想法。于是我就引出了故事《小熊冒泡泡》。他們能用肢體表現小熊變輕，飄浮，降落的過(guò)程，體態(tài)豐富多樣，各據特色。

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