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大班音樂(lè )活動(dòng)教案《小孔雀，告訴你》
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè )活動(dòng)教案《小孔雀，告訴你》，希望能夠幫助到大家。
大班音樂(lè )活動(dòng)教案《小孔雀，告訴你》 1
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒理解歌詞內容，熟悉歌曲旋律。
2、引導幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同意思。
3、教育幼兒從小愛(ài)學(xué)習。
活動(dòng)準備：
小孔雀的卡片
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)練習。
1、《拔根蘆柴花》。
2、《擠奶》;
3、《蘋(píng)果豐收》
4、《淘米洗菜》
二、通過(guò)看圖片、講述，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習歌詞的興趣。
(1)教師引導幼兒觀(guān)察、講述掛圖。
教師出示掛圖請幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：我給你們帶來(lái)了一位新朋友，你們看看他們是誰(shuí)？
(2)教師提問(wèn)：有幾只小孔雀��！這些孔雀看起來(lái)怎么樣��！你們在哪里看過(guò)小孔雀呢？
(3)你們知道小孔雀有個(gè)有趣的的本領(lǐng)，你們知道是什么本領(lǐng)嗎？
老師總結：孔雀的有趣的本領(lǐng)是會(huì )開(kāi)屏，開(kāi)起屏的時(shí)候可漂亮了。引出歌詞“小孔雀真有趣，抖開(kāi)滿(mǎn)身花花衣。
(4)今天我們要學(xué)習一首歌曲，歌曲的內容是關(guān)于小孔雀，歌曲的名字就叫“小孔雀，告訴你”
(5)老師把歌詞完整的`念一遍。讓幼兒知道歌曲有兩段。
(6)提問(wèn)：剛才歌詞里說(shuō)了什么��！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(7)老師再把歌曲清唱一遍，讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。
三、學(xué)唱部分
(1)你們想學(xué)唱這首歌曲嗎？那就請小朋友們豎起小耳朵，仔細的聽(tīng)老師邊彈邊唱。
(2)你們是要像小孔雀一樣比穿花花衣服呢？還是要去比學(xué)習呀！
(3)對幼兒進(jìn)行正確的行為，思想教育。教育幼兒要有志氣，要比學(xué)本領(lǐng)。
(4)幼兒再次聽(tīng)老師邊彈邊唱，要去幼兒仔細的聽(tīng)。
(5)引導幼兒一起來(lái)把歌詞念一念
(6)老師邊彈琴邊唱歌(會(huì )唱的小朋友可以小聲的和老師一起唱)
(7)請幼兒跟著(zhù)鋼琴學(xué)唱歌曲，當幼兒有不會(huì )唱的時(shí)候，老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。
三、結束部分
(1)全班幼兒跟著(zhù)鋼琴演唱歌曲。
(2)幼兒清唱歌曲
(3)活動(dòng)結束。
大班音樂(lè )活動(dòng)教案《小孔雀，告訴你》 2
活動(dòng)目標：
1、培養孩子的觀(guān)察力，想象力，和自己動(dòng)手的能力。
2、培養孩子不驕傲，認真學(xué)習的好習慣。
3、培養孩子從小愛(ài)護小動(dòng)物、愛(ài)護大自然的情感。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：
電腦幻燈片（各種不同種類(lèi)、顏色的孔雀）、孔雀羽毛、圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒，（每人一份）、樂(lè )曲欣賞《美麗的金孔雀》
活動(dòng)過(guò)程：
1、師生互相問(wèn)好。
2、發(fā)聲練習（我愛(ài)我的小貓） 135起立 531坐下
3、復習歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》小朋友們唱得真好。老師獎勵一個(gè)小游戲：《小手藏起來(lái)》。
4、小朋友們都看到過(guò)什么動(dòng)物��？動(dòng)物中誰(shuí)最美麗哪？看看這是什么？老師給小朋友們看各種各樣的孔雀。（配樂(lè )欣賞）觀(guān)察顏色。講孔雀的種類(lèi)�？凑l(shuí)觀(guān)察的仔細。然后把孔雀的.羽毛拿給大家看，讓小朋友們摸一摸。然后講一講摸到的感覺(jué)。鼓勵小朋友要愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)護大自然。
5、聽(tīng)磁帶學(xué)歌詞。（提問(wèn)孩子都聽(tīng)到了什么？）
6、我們唱一首關(guān)于孔雀的歌曲好不好��？
7、老師示范演唱歌曲，帶動(dòng)作。
8、分句教唱。讓小朋友做動(dòng)作學(xué)唱。
9、分組演唱，獎勵游戲。男女孩兒分唱。學(xué)不同種動(dòng)物演唱（小貓，百靈鳥(niǎo)等）
10、合唱。
活動(dòng)延伸：
畫(huà)孔雀，交上來(lái)。
和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園看美麗的小孔雀。
活動(dòng)反思：
這節課我自己覺(jué)得有點(diǎn)兒頭重腳輕，花了大部分時(shí)間在看孔雀上面，涉及到的知識面比較寬。課堂容量較大。正如各位老師所說(shuō)的聽(tīng)著(zhù)課著(zhù)急。重點(diǎn)不突出。和孩子的互動(dòng)不是很好，也不是很了解孩子，唱得少，老師講得很多，沒(méi)能做到課必有趣，滲透的各學(xué)科知識大于本節課的主要目的。通過(guò)這次教研讓我學(xué)會(huì )了好多教課的經(jīng)驗，大家對我的評價(jià)都是發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)情感。我非常感謝大家對我的評價(jià)，在今后的教學(xué)之路上，我會(huì )吸取各位老師的教學(xué)方法，認真上好每一節課。努力做到課必有趣，調動(dòng)起孩子主動(dòng)學(xué)習的興趣，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
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