中班美術(shù)活動(dòng)：《手拉手》
設計意圖
《手拉手》這個(gè)活動(dòng)是一節有關(guān)美術(shù)的藝術(shù)活動(dòng)，主要是目標是讓幼兒繪畫(huà)與好朋友手拉手的親密情景；適當的在畫(huà)中添加背景，表現好朋友在一起的活動(dòng)場(chǎng)景；同時(shí)也回憶了和小朋友在一起的快樂(lè )，嘗試用繪畫(huà)表達對好朋友的喜愛(ài)之情。
為了能使孩子們更快的進(jìn)入活動(dòng)，活動(dòng)中我首先用了大家耳熟能詳的《找朋友》音樂(lè )，調動(dòng)孩子們的積極性，引導孩子們去觀(guān)察兩人手拉手的狀態(tài)，并說(shuō)出了繪畫(huà)“手拉手”的重要特征，為接下來(lái)繪畫(huà)手拉手的內容做直觀(guān)鋪墊。在幼兒作畫(huà)結束后也預設了通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)，喚醒幼兒與同伴一起游戲的經(jīng)驗，鼓勵幼兒題畫(huà)背景圖，是作品內容飽滿(mǎn)、豐富、富有想象。
活動(dòng)目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習繪畫(huà)小朋友手拉手的動(dòng)態(tài)，表現與好朋友的親密關(guān)系。
�。ǘ┠苓m當添畫(huà)背景，表現活動(dòng)的場(chǎng)景。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能繪畫(huà)手拉手的情景，表現自己與好朋友的親密。
難點(diǎn)：畫(huà)出手拉手的狀態(tài)。
活動(dòng)準備：繪畫(huà)本、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)察好朋友
教師：“你和好朋友牽過(guò)手嗎？你們是怎么牽手的？”（請幼兒上來(lái)做示范）
�。ǘ┱掌兄掷值膭�(dòng)態(tài)。
1、引導幼兒觀(guān)察，比較手拉手站立的'兩個(gè)幼兒與一個(gè)站立有什么不一樣。
2、重點(diǎn)觀(guān)察手臂的姿勢及兩人各有一只手拉在一起的動(dòng)態(tài)。
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1、教師請小朋友找到一個(gè)好朋友，每位幼兒和好朋友手拉手，一起走走，然后選一個(gè)座位坐在一起。
2、教師提問(wèn)：“和好朋友在一起，你們高興嗎？”
�。ㄋ模┮龑в變寒�(huà)一畫(huà)“我和好朋友手拉手“的情景。
啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手時(shí)動(dòng)作是什么樣子的？臉上的表情是什么樣子的？在哪里玩？做什么事情呢？然后添畫(huà)相應背景。
�。ㄎ澹┱f(shuō)說(shuō)我的好朋友。
啟發(fā)幼兒說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)，并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫(huà)
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