中班語(yǔ)言活動(dòng)：《奇怪的一對》
活動(dòng)目標：
1、認真傾聽(tīng)故事，理解故事內容，學(xué)習詞語(yǔ)：嘲笑、竊竊私語(yǔ)、欣喜若狂。
2、懂得要尊重別人的不同，學(xué)習欣賞差異。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內容，并學(xué)習簡(jiǎn)單的詞匯。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習欣賞差異，懂得尊重別人
活動(dòng)準備：
1、掛圖6號；《小朋友的書(shū)。我升中班了》
2、磁帶及錄音機
活動(dòng)流程：
一、教師分段講述故事，幼兒認真傾聽(tīng)故事
1、講述故事前半部分，從開(kāi)始至“那里沒(méi)人取笑它們”
師：小朋友們，今天老師帶來(lái)一個(gè)故事，小朋友現在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完老師要提問(wèn)的，請你們認真聽(tīng)��！
問(wèn)：故事的名字是什么��？剛才我們故事才講了一半，那你們猜一猜接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情？
2、講述故事后半部分，從“突然”到結束。
師：剛才小朋友都猜了接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，那我們現在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事的后半部分，是不是像小朋友們猜的那樣呢？
問(wèn)：后來(lái)發(fā)生了什么��？
二、教師依次出示掛圖，完整講述故事，提問(wèn)幫助幼兒理解故事內容。
1、出示掛圖一。
師：小朋友看看這幅圖片，你們發(fā)現了什么��？提問(wèn)：“奇怪的一對“指的是誰(shuí)和誰(shuí)？為什么說(shuō)鱷魚(yú)和長(cháng)頸鹿是奇怪的一對呢？大家是怎么取笑它們的？
師：現在我們一起來(lái)理解一下詞語(yǔ)“嘲笑”、“竊竊私語(yǔ)”、它們要表達的意思是什么？
2、出示掛圖二。
師：我們一起來(lái)看看這幅圖，看看它們在回家的路上發(fā)生了什么事？長(cháng)頸鹿是怎么幫助小鱷魚(yú)和鱷魚(yú)奶奶的？長(cháng)頸鹿和鱷魚(yú)為什么能順利救出被火困住的小鱷魚(yú)和鱷魚(yú)奶奶？這一次大家是怎么看待他們的？
師：剛才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思，那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)，看看它表達的是什么意思。
三、播放故事錄音，幼兒欣賞
師：小朋友，現在我們一起完整的聽(tīng)一下這個(gè)故事。聽(tīng)完后我請小朋友說(shuō)一說(shuō)自己喜歡鱷魚(yú)和長(cháng)頸鹿嗎，為什么喜歡它們？
四、教師總結
師：鱷魚(yú)和長(cháng)頸鹿身高有很大差異，雖然看上去很奇怪，很特別，但是也很美。我們每一個(gè)認都有不同于別人的.本領(lǐng)和才能，我餓美女應該尊重別人，欣賞別人，善于利用自己的本領(lǐng)去幫助別人。
活動(dòng)反思：
這次活動(dòng)的主要目標是懂得要尊重別人的不同，學(xué)習欣賞差異。根據中班幼兒語(yǔ)言的發(fā)展特點(diǎn)，幼兒語(yǔ)音器官已發(fā)育成，5歲的兒童已基本上能對大部分簡(jiǎn)單句按句法進(jìn)行正確理解，還能用完整的句子較連貫地講述自己經(jīng)歷的事，圖片上的內容，會(huì )有表情地朗誦兒歌和復述故事，能大膽、清楚的用語(yǔ)言表述自己的意見(jiàn)。
在活動(dòng)中，讓幼兒了解每個(gè)人都有不同于別人的外表，但是每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，在尊重別人的同時(shí)讓幼兒知道要利用自己的本領(lǐng)去幫助別人。
這次的活動(dòng)中還存在一些不足，諸如：對于一些較難詞匯如“嘲笑”“竊竊私語(yǔ)”，理解不深入，還似懂非懂，個(gè)別幼兒在看圖說(shuō)話(huà)中，發(fā)音不標準，語(yǔ)句不連貫。
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