中班體育活動(dòng)：跳過(guò)小河
設計意圖：
竹圈是結合我園的課題而開(kāi)發(fā)出來(lái)的一種農家用品在體育活動(dòng)中的運用，是一種可以有多種玩法的農家用品體育玩具。那如何利用竹桿這個(gè)農家特有的材料，在體育活動(dòng)中充分發(fā)揮其特長(cháng)，來(lái)促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作得到發(fā)展呢？引導幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。因此，我根據竹桿的特點(diǎn)和幼兒身體動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和要求，設計了本活動(dòng)�；顒�(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的自主性，通過(guò)嘗試、練習，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性的發(fā)展，提高幼兒的跳躍能力。
活動(dòng)目標：
1．練習雙腳同時(shí)向前起跳的技能。
2．體驗與同伴合作進(jìn)行游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．“糧食”（繩球或沙包代替），音樂(lè )磁帶，歡快的音樂(lè )一段。
2．竹圈若干（拼接成小河）、四個(gè)籃子、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、袋鼠跳跳跳
1．老師：“小朋友，今天我們來(lái)做小袋鼠，跟媽媽出去玩好嗎？”（好）
2．師帶幼兒來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跟著(zhù)老師做模仿動(dòng)作：頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、腰部運動(dòng)、下肢運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)等。
評析：這部分活動(dòng)的目的是以音樂(lè )引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行熱身運動(dòng)，使幼兒的全身得到充分的活動(dòng)，為后面的活動(dòng)作好充分的準備。
二、竹桿真好玩
1．老師：“你們想不想和竹圈做游戲？（想）想一想竹桿可以怎么玩？比比看誰(shuí)的玩法最多�！�
幼兒探索竹圈的玩法，教師觀(guān)察指導。
2．請幼兒與小朋友分享自己的玩法：你是怎么玩的？
幼兒A：我把竹圈放在胯下當車(chē)開(kāi)。
幼兒B：我用竹圈用力往前滾，我追過(guò)去抓住它。
幼兒C：我把竹圈放地上跳來(lái)跳去。
3．老師：“剛才小朋友想了許多不同的玩法，真棒！現在請你再試一試還可以怎么玩，或者玩一玩你沒(méi)玩過(guò)的玩法，還可以和小朋友一起合作玩竹圈�！�
幼兒再次探索、嘗試，教師引導幼兒探索出把圈放成一排，雙腳跳過(guò)竹圈的玩法。
“這次你又是怎么玩的？”（幼兒交流自己的玩法。）
幼兒A：我把竹圈套在身上，和小朋友一起玩開(kāi)火車(chē)游戲。
幼兒B：我用圈當陀螺轉。
幼兒C：我和幾個(gè)小朋友一起把圈放地上排成了一排，我們練習跳過(guò)圈圈。
4．幼兒一起學(xué)習練習跳過(guò)竹圈的玩法，教師講解跳竹圈的要領(lǐng)：雙腳并攏，稍彎曲，用力蹬地跳過(guò)竹圈。（反復練習幾次）
評析：這一部分活動(dòng)的.目的是讓幼兒探索竹圈的多種玩法，并探索與他人合作的玩法，重點(diǎn)是引導幼兒想出跳過(guò)竹圈的玩法，為下一個(gè)環(huán)節作好了準備。
三、小袋鼠運糧食
1．老師：“小袋鼠想幫媽媽運糧食嗎？”（想）
2．老師：“天氣漸漸冷了，我們要運好點(diǎn)糧食準備過(guò)冬了。媽媽請小袋鼠幫我一起來(lái)運糧食。糧食在河的那一邊，小袋鼠從家里出發(fā)，一直往前跳，跳到小河邊，用力跳躍過(guò)河，不能掉在河里。到河對岸撿起一包糧食后，按原路跳回，把糧食放在籃子里。然后還可以繼續去運，直到把糧食全部運回來(lái)�！�
3．請個(gè)別幼兒示范一遍，師指出注意點(diǎn)：跳的時(shí)候膝蓋要彎曲，然后用力蹬地跳。
4．幼兒集體游戲一遍。（圈可分大小，提醒能力弱的幼兒在小圈這頭跳。）
5．教師小結運糧食的情況，指出存在的問(wèn)題：有的小袋鼠跳的時(shí)候沒(méi)用力，掉進(jìn)小河了；有的小袋鼠一次運了兩包糧食。
6．分組運糧：小袋鼠分成四組，運回糧食后把糧食放到自己這組的籃子里，然后再去運，直至把糧食全部運完。最后比一下哪組運的糧食最多為勝。
評析：這部分活動(dòng)的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展雙腳并攏向前跳的能力，激發(fā)起他們參與游戲的欲望。
結束部分：
1．與獲勝的一隊分享喜悅，獎小紅花。
2．教師帶幼兒做整理活動(dòng)。小袋鼠一起將糧食運回活動(dòng)室。
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