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中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案（精選10篇）
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 1
教學(xué)目的：
1、知道有關(guān)的交通安全標志和規則。
2、知道不遵守交通規則會(huì )造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
3、如何安全度過(guò)小橋。
教學(xué)準備：
教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
1、行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時(shí)，準許行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
行走時(shí)，哪些情況最危險呢
�。�1）橫穿馬路很容易出危險。
�。�2）三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
�。�3）上，下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
�。�4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險。
2、騎車(chē)安全
�。�1）不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規則規定的。
�。�2）不打傘騎車(chē)。
�。�3）不脫手騎車(chē)。
�。�4）不騎車(chē)帶人。
�。�5）不騎"病"車(chē)。
�。�6）不騎快車(chē)。
�。�7）不與機動(dòng)車(chē)搶道。
�。�8）不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車(chē)。
3、乘車(chē)安全
�。�1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因為公共汽車(chē)�？空�，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺，慌忙上車(chē)，容易乘錯車(chē)。
�。�2）待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。
�。�3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
�。�4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
�。�5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì )損害眼睛。
4、學(xué)校附近有一座小橋，每天上學(xué)放學(xué)我們應該注意一些什么？請同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、怎樣提高心理素質(zhì)
�。�1）樹(shù)立正確的人生兢，始終保持開(kāi)闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
�。�2）充分認識自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負。
�。�3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習。
�。�4）積極培養自己的各種興趣愛(ài)好，如琴棋書(shū)畫(huà)，參加有益的娛樂(lè )活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。
�。�5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的.》，《紅巖》等，陶冶情操，樹(shù)立遠大的理想。
�。�6）學(xué)會(huì )思考，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )全面分析復雜問(wèn)題，要礦遭受挫折的思想準備。
�。�7）家長(cháng)不寵孩子，從小不過(guò)分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。
�。�8）要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。
�。�9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(cháng)輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛(ài)護財物，培養勤儉節約的品質(zhì)。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 2
教學(xué)課題：
法制教育（自護、自救安全教育）
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )如何實(shí)施自我保護。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、交通安全
案例|一、3月31日11時(shí)55分，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮（男，8歲），在豐臺區富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機動(dòng)車(chē)道時(shí)，被由西向東駛來(lái)的李元元（女，24歲，北京市公交總公司603車(chē)隊）駕駛的大公共汽車(chē)當場(chǎng)軋死。
案例二、2月11日14時(shí)5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。
1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全
�。�1）在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
�。�2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
�。�3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�。�4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)在公路上行駛。
三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。
�。�1）2016年4月23日下午，廉江市安鋪鎮3男孩結伴下河撈蜆不幸溺水，導致2死1失蹤。
�。�2）2016年1月8日，山西省長(cháng)治市長(cháng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開(kāi)發(fā)商挖沙導致地面出現大坑，聚集河水后結冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。
�。�3）2016年3月3日，海南樂(lè )東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落水身亡。
�。�4）2016年武漢一所中學(xué)6名初中生結伴到長(cháng)江游泳，其中5人被浪卷的遠離岸邊，3人被群眾所救，2人不幸失蹤
�。�5）2016年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。
�。�6）2016年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。
�。�7）2016年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。
�。�8）2016年1月7日，河南信陽(yáng)光山縣南向店鄉天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。（9）2016年4月21日，廣東珠海中大珠海校區一名2016級本科生凌某，在校園內沕水湖意外溺水身亡。
�。�10）2016年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時(shí)，不幸溺水身亡。
以上僅僅是游泳所帶來(lái)慘劇的冰山一角，但也并非是因為游泳可能會(huì )溺水而就因噎廢食，而不去游泳，只有清楚了原因，知道怎樣預防，在保證我們安全的條件下，就可以開(kāi)心的游
游泳時(shí)要注意安全
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水救，應大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
四、用電安全。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
五、安全使用煤氣
�。�1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
�。�2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
六、食品安全教育。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。
5、不吃三無(wú)產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。
6、不亂吃野果，更不要撿路邊的'果吃，以免中毒。
七、防拐騙。
1、案例：某日晚10點(diǎn)，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過(guò)晚飯后徒步回家。天色已黑，路途又遠，她在途中碰到一個(gè)騎摩托車(chē)的男青年，男青年用騎車(chē)
帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車(chē)。半路上，他企圖_污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著(zhù)逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機關(guān)捕獲。
2、討論案例：通過(guò)以上兩個(gè)案例小組展開(kāi)討論。談?wù)勛约旱母惺�。前者不但勇敢而且機智，因為她不但保護了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長(cháng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴重的傷害。因此，面對不法侵害，特別是嚴重的不法侵害，首先要勇敢。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰勝邪惡。
�。�1）、不吃陌生人的東西。
�。�2）、不聽(tīng)陌生人的話(huà)。
�。�3）、不跟陌生人走。
�。�4）、不和陌生人講話(huà)。
八、教師小結。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康的成長(cháng)
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 3
一、活動(dòng)目標：
痛過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺(jué)遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。
二、活動(dòng)準備
1、搜集法制案例
2、準備法制小品3個(gè)備用
3、準備競賽用的資料
4、主持人串詞
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會(huì )的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會(huì )的主要內容，《法制安全在我心》主題班會(huì )現在正式開(kāi)始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。（由同學(xué)讀）
略（同學(xué)討論、發(fā)言）
主持人乙：下面請同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。（由同學(xué)講讀）
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌，于是他在機動(dòng)車(chē)道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿(mǎn)，就帶著(zhù)他的同學(xué)去與交通警察“評理”。當他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊的領(lǐng)導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你�！庇谑撬麄儙讉�(gè)人繼續與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦��！”引來(lái)眾多路人圍觀(guān)。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執行指揮交通的'任務(wù)，交通堵塞達數小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請來(lái)了他們的家長(cháng)，當著(zhù)家長(cháng)的面對王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì )有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè )城附近實(shí)施搶劫呢？好了不多說(shuō)了，請聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷�？難道沒(méi)有家么？現在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應該有所收獲了吧！現在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請看小品《錢(qián)財外露》。（人物：小錢(qián)——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？
主持人甲：現在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來(lái)考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對發(fā)獎品）
競賽資料略
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結束今天的班會(huì )。（由同學(xué)朗誦）
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿(mǎn)七歲時(shí)，讀書(shū)求知上學(xué)堂。
四有新人一代代，祖國江山成年長(cháng)。
適齡兒童上學(xué)校，法定權利有保障；
社會(huì )學(xué)校和家長(cháng)，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設學(xué)校，資源整合實(shí)力強；
學(xué)習環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉。
學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國有資產(chǎn)莫亂占；
未經(jīng)審定教科書(shū)，不準教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應入學(xué)，不可做工或經(jīng)商；
雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。
尊師重教理應當，學(xué)校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書(shū)報影戲寬帶網(wǎng)；
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 4
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識，樹(shù)立法制觀(guān)念。
2、使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為。
3、聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn)：
認識到法律在我們生活中的作用。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課。
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導入本課
學(xué)生楊某，15歲，學(xué)習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見(jiàn)該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物，勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
二、理論講解，法律是治國的工具
以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時(shí)期，管理國家和社會(huì )事務(wù)的重要方針，是社會(huì )進(jìn)步，社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些？
�。ā稇椃ā贰缎谭ā贰缎淌略V訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》）
2、常見(jiàn)的違法行為有哪些？
�。�1）違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會(huì )管理秩序
�。�2）違反交通管理法規的行為。
�。�3）違反義務(wù)教育法的行為。
�。�4）違反環(huán)境保護法的行為。
�。�5）民事侵權的行為。
3、現身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
1、小品表演：
情景一
星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗：“哦，太棒了！自由了！”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的王麗，會(huì )怎么對付這一場(chǎng)面呢？
情景二
近幾天，王威感到非�？鄲�，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級的學(xué)生攔住他，向他索要錢(qián)物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢(qián)來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓，并且逼著(zhù)他們交出了身上所有的錢(qián)。
[討論]王威錯在哪里？報復心理怎樣產(chǎn)生的？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理？
情景三：
王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了，王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西，可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類(lèi)似的遭遇，你會(huì )選擇什么方式解決問(wèn)題？（討論）
2、看誰(shuí)機靈
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì )選擇怎么對付這一場(chǎng)面呢？（討論）
3、想一想
電話(huà)號碼應在什么情況下使用正確的'使用方法：
110匪警（報告案發(fā)地點(diǎn)及險情）119火警（報告火災地點(diǎn)及險情）
120醫療急救（報告病人地點(diǎn)及病情）122（交通事故報警報告事故現場(chǎng)及原因）
4、總結：怎樣增強自我保護的意識
�。�1）要依法自律。
�。�2）正確對待父母和學(xué)校的教育。
�。�3）要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、課堂小結
請每位同學(xué)用一句話(huà)，概括今天所學(xué)的內容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹(shù)立法治意識，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民！
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 5
一、教學(xué)內容：
當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會(huì )團體因素對當前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節課對青少年進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益
四、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
五、教學(xué)過(guò)程：
1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？
2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
�。�1）犯罪呈低齡化趨勢
�。�2）社會(huì )閑散青少年犯罪突出
�。�3）在校學(xué)生作案逐年遞增
�。�4）犯罪的類(lèi)型復雜
3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4．總結未成年人犯罪的原因
�。�1）社會(huì )的因素
社會(huì )三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的'法制教育學(xué)習與社會(huì )實(shí)際情況相結合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀(guān)念。
四、班會(huì )活動(dòng)流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（討論）———齊誦——宣布班會(huì )結束
實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應該在日常生活中和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規、社會(huì )公共規范，尊敬社會(huì )公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹(shù)立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1、年少犯罪就值得寬恕嗎？
2、你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《中小學(xué)生守則》
6、班主任總結：不管一個(gè)人的知識多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯路，跨過(guò)法律的界線(xiàn)。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會(huì )結束。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 6
一、教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
五、教學(xué)過(guò)程：
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的'效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)，教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ㄒ唬┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師，家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
�。ㄈ┲袑W(xué)生預防侵害的基本原則與基本方法
原則：
1、依靠法律
2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。
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【教學(xué)目的】
1、幫助學(xué)生了解法律知識，提高法制素質(zhì)，增強自我保護意識。
2、利用校園法制宣傳環(huán)境，不斷充實(shí)個(gè)人法律知識。
3、通過(guò)法制知識有獎竟答互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
重視法律知識的學(xué)習，增強自我保護意識。
【教學(xué)難點(diǎn)】
知法、守法，更要懂得用法
【教學(xué)方法】
講述、演示、討論法
【教具】多媒體課件
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬┎シ耪n件，課題導入
播放課件：法制觀(guān)念淡薄，在不知什么是違法犯罪的情況下，觸犯刑律。
某校學(xué)生王某等人乘周?chē)鸁o(wú)人，走進(jìn)學(xué)校的一間教室。王某對著(zhù)教室門(mén)先踹了幾腳，另外兩個(gè)同學(xué)亦接著(zhù)踹，將教室門(mén)板踢下一塊。三人接著(zhù)又鉆進(jìn)其它教室，毀壞了課桌等其他東西，后揚長(cháng)而去。
問(wèn)題1：王同學(xué)等三人行為會(huì )造成怎么樣的后果？請同學(xué)們討論。
�。ǖ贸鼋Y論：青少年在不知什么是違法犯罪的情況下，有可能觸犯刑律，因為破壞公物也可導致犯罪。）
老師總結：《中華人民共和國教育法》第72條規定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任�！蓖跄车热似茐男Ｉ峒捌渌敭a(chǎn)行為，應由公安機關(guān)依據《治安管理處罰條例》有關(guān)規定給予處罰。
�。ǘ┲v授新課
1．學(xué)生缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時(shí)卻不會(huì )保護，吃啞巴虧。
案例：收到匿名信、匿名電話(huà)怎么辦？
學(xué)生收到匿名信、。匿名電話(huà)的事時(shí)有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話(huà)是指來(lái)信者來(lái)電話(huà)者未署未講真實(shí)姓名，或根本不署不講姓名。其內容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當的要求。匿名信、匿名電話(huà)會(huì )擾亂收信人、接電話(huà)人的正常學(xué)習和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。
問(wèn)題2：遇到這種情況，應采取怎樣的態(tài)度和方法？請同學(xué)們討論。
�。ǖ贸鼋Y論：為避免處理不當，向老師、家長(cháng)尋求幫助。）
老師總結：
�、俦３宙傡o：既然來(lái)信來(lái)電話(huà)是匿名，說(shuō)明對方做賊心虛。所以收信（電）者，完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當。同時(shí)，對來(lái)信來(lái)電中提出的無(wú)理要求，堅決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。
�、诜治隹赡埽耗銘撿o下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)？原因究竟是什么？從多全方面去考慮：最近和誰(shuí)有什么矛盾，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較窄小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數。當自己分析這些事有困難時(shí)，應該及時(shí)告知家長(cháng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費太多的時(shí)間精力。
�、墼O法弄清：當確認又是某匿名人來(lái)電話(huà)時(shí)，你不要急于撂下電話(huà)，而是用對話(huà)方式穩住對方。同時(shí)，示意身旁的人，用就近的電話(huà)向電話(huà)局服務(wù)臺查詢(xún)，可以得到匿名電話(huà)的號碼。在得知對方電話(huà)號碼后，就會(huì )知道他（她）所在的地區、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調查，一般就可以真相大白。
�、芗皶r(shí)報告：報告老師和家長(cháng)，也可通過(guò)學(xué)校報告派出所民警，司法部門(mén)會(huì )對那些經(jīng)常地情節嚴重的匿名來(lái)信、電話(huà)事件加以追查和處理的。
請同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè )觀(guān)向上的情緒，不要心煩意亂。俗話(huà)說(shuō)得好："狗在狂吠，駱駝隊照舊在前進(jìn)。"只要你行為端正，就不怕歪門(mén)邪道。
2．遇到什么情況需撥打110電話(huà)？如何撥打110？
問(wèn)題3：遇到什么情況撥打110電話(huà)？
�。ㄌ崾荆捍跬綌r劫、搶劫、交通意外、被綁架、流氓強暴、行兇殺人等情況，需撥打110電話(huà)。）
老師總結：
�、�110系報警電話(huà)號碼，通過(guò)它可迅速尋求并得到警方的救援。110電話(huà)臺，有公安干警晝夜值班。接電話(huà)后，會(huì )立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn)，采取必要的行動(dòng)。"110"報警臺，被譽(yù)為人民群眾的"保護神"。但是，如視撥打110電話(huà)為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門(mén)的正常工作，亦將受到法律的制裁。據報載：某市的李某就因撥"110"報假案，依據《治安管理處罰條例》被警方拘留15天。
�、趽艽�110報警電話(huà)三項注意事項：
A）、一定要在就近的地方，抓緊時(shí)間報警，越快越好。任何有電話(huà)的單位、個(gè)人及公用電話(huà)都應為報警人提供方便。
B）、報警時(shí)要要冷靜不要慌亂，最好用普通話(huà)，按民警的提示講清報警求助的基本情況；現場(chǎng)的原始狀態(tài)如何；有無(wú)采取措施；犯罪分子或可疑人員的人數、特點(diǎn)、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。
C）、無(wú)特殊情況，報警后應在報警地等候，并與民警和110及時(shí)取得聯(lián)系。有案發(fā)現場(chǎng)的，要注意保護，不要隨意翻動(dòng)。除了營(yíng)救傷員，不要讓任何人進(jìn)入。
問(wèn)題4：怎么樣撥打110報警電話(huà)呢？手機沒(méi)有信號怎么辦？請同學(xué)們討論。
�。ǖ贸鼋Y論：任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何電話(huà)均可撥打110報警電話(huà)，不需加撥區號。）
老師總結：
A）、萬(wàn)一自己遇到歹徒襲擊，無(wú)法報警時(shí)，可委托他人幫忙報警。
B）、手機沒(méi)有信號的情況下，照樣可以直接用手機撥打110電話(huà)。
案例：不懂得使用沒(méi)有信號的.手機撥打110，延誤救援良機。
有三位自駕游的朋友不慎連人帶車(chē)跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜后，才獲救。其間，他們曾多次想以手機向外求救。無(wú)奈一只被摔壞，一只沒(méi)電了，一只收訊不良。他們還多次移動(dòng)位置以尋找較佳的收發(fā)信號地，但都不成功。如果這三位人士平常就知道１１0專(zhuān)線(xiàn)，緊急時(shí)刻也能知道如何用那只收訊不良的手機撥出１１0專(zhuān)線(xiàn)，相信他們可以很快獲救。
3．（問(wèn)題5）我們青少年要學(xué)法、知法、守法，更要學(xué)會(huì )用法。那么在校學(xué)生可通過(guò)哪些途徑，獲取更多法律知識呢？
老師講解：1．法制副校長(cháng)和政治課等，他們通過(guò)開(kāi)展“共建法制校園”、“法制教育宣傳月”等活動(dòng)，使校廣播電臺、黑板報成為法制宣傳教育的重要陣地，結合典型案例，以案釋法、達到法制宣傳教育目的。
2．學(xué)生可參與校內外的“模擬法庭”、法律知識競賽、辯論會(huì )等多種形式的法律宣傳活動(dòng)，不斷提升個(gè)人法律知識。
�。ㄈ┘w討論（分組討論、搶答）
法制安全知識有獎競答（搶答形式，答對獎一支筆）
1 、《預防未成年人犯罪法》什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施？（1999年11月1日）
2、犯罪的本質(zhì)特征是什么？（社會(huì )危害性）
3、犯罪的三大特征是什么？（社會(huì )危害性、刑事違法性、應受懲罰性）
4、已滿(mǎn)多少周歲的人犯罪，應當負刑事責任？（16周歲）
5、社會(huì )主義法制的基本內容和要求是什么？（有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究）
6、學(xué)校教育的三個(gè)面向是什么？（面向現代化、面向世界、面向未來(lái)）
7、未成年人曠課、夜不歸宿是不是違法行為？（是）
8、請列舉出至少四種常見(jiàn)的毒品。
9、醉酒的人犯罪，是否應該負刑事責任？（是）
10請列舉出四種傳統的賭博形式。（撲克、麻將、牌九、骰子、抽彩、象棋、斗雞、斗蟋蟀
老師小結：同學(xué)們都掌握的很好。在此，老師希望通過(guò)這次法制安全教育，同學(xué)們知道法律的重要性，在日常的工作、學(xué)習、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)知法、守法、用法的中學(xué)生。
�。ㄋ模┛偨Y
老師打開(kāi)事先準備好法制安全警句，與同學(xué)們一起朗讀：
1）“常思安全警語(yǔ)，不做違章之事”
2）“要想幸福長(cháng)，事事要遵章”
3）“安全是幸福之本，違章是事故之源”
4）事故處于麻痹，安全來(lái)于警惕。
5）無(wú)知加大意必危險，防護加警惕保安全。
6）安全是生命之本，違章是事故之源。
7）保安全千日不足，出事故一日有余。
8）驕傲自滿(mǎn)是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
9）安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。
10）安全不離口，違章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。
11）安全法規血寫(xiě)成，違章害己害親人。
12）你對違章講人情，事故對你不留情。無(wú)情于違章懲處，友情于幸福家庭。
14）記住山河不迷路，記住違章防事故。
15）熟水性，好劃船，學(xué)本領(lǐng)，保安全。
16）遵章守紀光榮，違章違紀可恥
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
聯(lián)系青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，結合本次法制安全教育的內容，寫(xiě)一篇會(huì )后感。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 8
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解基本的法律知識。
培養學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解法律的作用和意義。
難點(diǎn)：如何在日常生活中遵守法律。
三、教學(xué)方法
講解法、案例分析法、討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
導入
通過(guò)一個(gè)與法律相關(guān)的小故事或案例，引起學(xué)生的興趣，引出本節課的主題。
講解法律的基本概念
�。�1）什么是法律？
�。�2）法律的作用。
常見(jiàn)的法律問(wèn)題
結合實(shí)際案例，講解中學(xué)生可能遇到的法律問(wèn)題，如侵權、盜竊、欺凌等。
如何遵守法律
�。�1）知法守法。
�。�2）樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
小組討論
讓學(xué)生分組討論生活中的'法律案例，并分享自己的看法。
總結
總結本節課的重點(diǎn)內容，強調法律的重要性。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對法律有了初步的認識和了解，增強了法律意識。在今后的教學(xué)中，要繼續加強法律知識的普及和教育。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 9
一、教學(xué)目標
使學(xué)生了解法律的基本特征和作用。
讓學(xué)生明白違法行為的后果。
培養學(xué)生依法辦事的觀(guān)念和習慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：法律對社會(huì )和個(gè)人的重要性。
難點(diǎn)：如何引導學(xué)生在實(shí)際生活中運用法律知識。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)演示法、活動(dòng)探究法、集體討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
情境導入
播放一段與法律相關(guān)的視頻，引導學(xué)生思考法律在生活中的作用。
法律的特征和作用
�。�1）講解法律的特征，如強制性、普遍性等。
�。�2）通過(guò)具體案例，分析法律的作用，如維護社會(huì )秩序、保護公民權利等。
違法行為及其后果
�。�1）列舉一些常見(jiàn)的違法行為。
�。�2）結合案例，講解違法行為帶來(lái)的后果。
依法辦事的'重要性
�。�1）引導學(xué)生討論依法辦事的意義。
�。�2）強調中學(xué)生要樹(shù)立法律意識，遵守法律法規。
課堂活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中的法律場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )法律的作用。
總結與作業(yè)
總結本節課的內容，布置相關(guān)作業(yè)，如撰寫(xiě)一篇關(guān)于法律的短文。
五、教學(xué)反思
通過(guò)多種教學(xué)方法的運用，學(xué)生對法律有了更深入的了解和認識。在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導學(xué)生將法律知識與實(shí)際生活相結合，提高學(xué)生的法律應用能力。
中學(xué)生法制教育課優(yōu)秀教案 10
一、教學(xué)目標
幫助學(xué)生了解我國的法律體系。
培養學(xué)生的法治思維和法律素養。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )運用法律保護自己的合法權益。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：我國法律體系的主要內容。
難點(diǎn)：如何在實(shí)際生活中運用法律解決問(wèn)題。
三、教學(xué)方法
案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
知識導入
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導學(xué)生回憶已有的法律知識。
我國法律體系介紹
�。�1）講解我國法律體系的構成，如憲法、民法、刑法等。
�。�2）結合具體法律條文，讓學(xué)生了解不同法律的作用。
法律與生活的關(guān)系
�。�1）通過(guò)案例分析，讓學(xué)生明白法律在日常生活中的重要性。
�。�2）引導學(xué)生思考如何運用法律解決生活中的問(wèn)題。
法律保護與自我保護
�。�1）講解法律對公民的保護措施。
�。�2）強調中學(xué)生要學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
小組討論與交流
組織學(xué)生分組討論一些法律相關(guān)的.話(huà)題，并分享討論結果。
總結與拓展
總結本節課的重點(diǎn)內容，鼓勵學(xué)生在課后繼續學(xué)習法律知識，增強法律意識。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對我國法律體系有了更全面的認識，法治思維和法律素養得到了一定的提升。在今后的教學(xué)中，要進(jìn)一步加強法律實(shí)踐環(huán)節，讓學(xué)生更好地掌握法律知識和技能。
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