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3-3細胞核——系統的控制中心教學(xué)案
一、學(xué)習目標
1.細胞核有什么功能？
2.細胞核的形態(tài)結構是怎樣的？
3.為什么說(shuō)細胞核是細胞的遺傳信息庫？
4.通過(guò)學(xué)習細胞核的有關(guān)知識，制作真核細胞三維結構模型，認同細胞核是細胞生命系統的控制中心。
二、學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：細胞和的結構和功能
難點(diǎn)：理解細胞核是細胞生命系統的控制中心
三、學(xué)習過(guò)程
1、問(wèn)題探討
�。�1）.所有的真核細胞都有細胞核嗎?
�。�2）.沒(méi)有細胞核，細胞還能存活嗎？
�。�3）.沒(méi)有細胞核，細胞還能合成蛋白質(zhì)嗎？
�。�4）.沒(méi)有細胞核，細胞還能生長(cháng)和分裂嗎？
�。�5）細胞核在細胞中起什么作用？可比喻成什么？
2、資料分析：細胞核具有什么功能？
資料1：多莉羊的誕生。
討論：多莉的性狀是由細胞核還是細胞質(zhì)控制的？
資料2：美西螈實(shí)驗
討論：
1)美西螈皮膚的顏色是由細胞核還是細胞質(zhì)控制的？
2)生物體性狀的遺傳主要是由細胞核還是由細胞質(zhì)控制的？為什么？
資料3：蠑螈實(shí)驗
討論：細胞核與細胞的分裂、分化有什么關(guān)系？
結論：
資料4：變形蟲(chóng)實(shí)驗
討論：這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明細胞核的功能是什么？
結論：。
資料5：傘形帽和菊花形帽兩種傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗。
討論：生物體形態(tài)結構的建成，主要與細胞核還是細胞質(zhì)有關(guān)？
結論：。
3．重新解決“問(wèn)題探討”
�。�1）.所有的真核細胞都有細胞核嗎?
�。�2）.沒(méi)有細胞核，細胞還能存活嗎？
�。�3）.沒(méi)有細胞核，細胞還能合成蛋白質(zhì)嗎？
�。�4）.沒(méi)有細胞核，細胞還能生長(cháng)和分裂嗎？
�。�5）細胞核在細胞中起什么作用？可比喻成什么？
小結：細胞核的功能：
也正是如此，有人把細胞核比喻為細胞的“大腦”。
那么，細胞核為什么能夠成為細胞的“大腦”呢？按照生物學(xué)中的結構和功能相適應的重要觀(guān)點(diǎn)，我們認為：細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，是與細胞核的結構分不開(kāi)的。
4、閱讀p53-54“細胞核的結構”，回答：
�。�1）細胞核有哪些基本的結構?
�。�2）染色質(zhì)的組成怎樣？染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)嗎?
�。�3）控制細胞的代謝和遺傳的是細胞核中的哪種物質(zhì)?
比較“染色體和染色質(zhì)”的異同：
染色質(zhì)染色體
組成成分
形態(tài)
存在時(shí)期
5．對細胞核功能的較為全面的闡述：
細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
6．本章小結：細胞是一個(gè)有機的統一的整體。
7．鞏固練習：
一、選擇題
1．細胞核的主要功能是（）。
a．進(jìn)行能量轉換b．合成蛋白質(zhì)
c．儲存能量物質(zhì)d．儲存和復制遺傳物質(zhì)
2．細胞核行使遺傳功能的主要結構是（）。
a．核膜b．核仁c．染色質(zhì)d．核孔
3．右圖所示為再生能力很強的原生動(dòng)物喇叭蟲(chóng)，把它切成①②③三截，能再生成喇叭蟲(chóng)的是(圖中a:纖毛；b:細胞核；c:根部)（）。
a．① b．② c．③ d．①②③
4．染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個(gè)選項最相似？（）
a．葡萄糖與果糖b．二氧化碳與干冰
c．聲波與光波d．細胞板與赤道板
5．生物體進(jìn)行代謝和遺傳的基本單位是（）。
a．蛋白質(zhì)分子b．dna分子c．細胞核d．細胞
6．細胞能夠正常地完成各項生命活動(dòng)的前提是（）。
a．細胞核內有遺傳物質(zhì)b．細胞保持完整的結構
c．細胞器種類(lèi)齊全d．有線(xiàn)粒體提供能量
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