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認識大雪節氣教案（精選12篇）
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的認識大雪節氣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認識大雪節氣教案 1
教學(xué)目標
1.收集有關(guān)大雪節氣的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。
2.感受大雪節氣的重要性，制作雪花圖片，增強幼兒動(dòng)手制作能力，感受大雪節氣的文化底蘊。
3.讓學(xué)生了解并認同“大雪”節氣，認識并喜愛(ài)傳統節氣，賦予傳統節氣新的時(shí)代內涵
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)對二十四節氣大雪的材料收集，傳承傳統文化，建立起對節氣的認識。
教學(xué)準備
1.通過(guò)各種途徑，收集與大雪節氣有關(guān)的資料、圖片等。
2.搜集與大雪節氣有關(guān)的習俗。
教學(xué)過(guò)程
大者，盛也，至此而雪盛矣�！备鎰e小雪節氣，我們迎來(lái)了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語(yǔ)“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封，萬(wàn)里飄雪；雪花飛舞，漫天銀色”的'迷人景觀(guān)，不過(guò)薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。
活動(dòng)一：美麗的“雪”
這個(gè)季節，沒(méi)有春天的百花齊放,沒(méi)有夏天的濃綠盡染，也沒(méi)有秋天的五彩斑斕,但只要你看過(guò)一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節的使者，你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍在孩子們畫(huà)筆下的一幅幅作品中……看起來(lái)，中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著(zhù)下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦！
活動(dòng)二：冬天不怕冷
大雪時(shí)節，天氣寒冷，中三班的小朋友周末在家時(shí)，不僅沒(méi)有睡懶覺(jué)，還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)。這可不僅增強了孩子們的身體素質(zhì)，還培養了親子感情，對磨練寶貝堅強的意志也有著(zhù)不言而喻的意義哦！
活動(dòng)三：“雪藕暢想曲”
“大雪吃藕，精神抖擻”。正直大雪時(shí)節，氣候干燥，除了喝足水，我們還要吃一些清熱潤燥的食物，比如蓮藕�？靵�(lái)看，中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕，還用藕創(chuàng )作了一場(chǎng)絢爛的視覺(jué)盛宴——粘印畫(huà)《雪藕暢想曲》！
盡管屋外寒冷，陽(yáng)光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節不見(jiàn)雪，這不是笑話(huà)，更不是冷幽默，也許，它已在醞釀中，在該來(lái)的時(shí)候自會(huì )紛飛而至，不也是另一種驚喜么？
認識大雪節氣教案 2
活動(dòng)目標：
1、愿意通過(guò)兒歌理解大雪的節氣特征，喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的.朗誦兒歌。
3、通過(guò)學(xué)習大雪兒歌，知道大雪節氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。
《大雪》
小雪小雪剛剛過(guò)，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲進(jìn)窩。
北風(fēng)婆婆來(lái)巡邏，
太陽(yáng)公公不敢惹。
烏云哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提問(wèn)：
1、 兒歌里都有誰(shuí)呢？它們都是什么樣子呢？
2、 太陽(yáng)公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢？
3、 雪花飄落的時(shí)候，天空什么樣子？大地會(huì )是什么樣子？
4、 雪花姑娘長(cháng)什么樣子？下雪的時(shí)候，你試著(zhù)接上一朵小雪花在手心，仔細地觀(guān)察觀(guān)察她吧。
家長(cháng)指導建議：
1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫(huà)面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。
2、 我們可以引導孩子對各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的情景；毛茸茸的兔子會(huì )是什么樣；大熊怎么躲在洞里睡覺(jué)……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問(wèn)，如：北風(fēng)婆婆太陽(yáng)公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì )是什么樣子呢？引導孩子把想象用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述，這樣可以培養孩子的聯(lián)想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。
認識大雪節氣教案 3
活動(dòng)目標：
1、復習童謠 ，學(xué)習詩(shī)詞大雪。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動(dòng)準備：
兒歌《二十四節氣歌》、《大雪》兒歌，ppt或圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：播放《二十四節氣歌》引出“大雪”主題。
1.教師：小朋友們好！寒冷的冬天來(lái)了，你們最喜歡做什么？（堆雪人）雪是怎么來(lái)的呢？今天我們分享的內容是：大雪的由來(lái)。
二、出示圖片,播放課件。
1.本周我們將迎來(lái)二十四節氣中的第二十一個(gè)節氣——大雪�，F在就讓我們來(lái)了解“大雪”這個(gè)節氣：
教師小結：大雪節氣，太陽(yáng)黃經(jīng)達255度。大雪，顧名思義，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了這個(gè)時(shí)段，雪往往下得大、范圍也廣。這時(shí)我國大部分地區的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的`地區，會(huì )降大雪，甚至暴雪�？梢�(jiàn)，大雪節氣是表示這一時(shí)期，降大雪的起始時(shí)間和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等節氣一樣，都是直接反映降水的節氣。
2.常說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。嚴冬積雪覆蓋大地，保持地面及作物周?chē)臏囟炔粫?huì )因寒流侵襲而降得很低，冬作物創(chuàng )造了良好的越冬環(huán)境。積雪融化時(shí)又增加了土壤水分含量，供作物春季生長(cháng)的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”的農諺。
3.教師：小朋友，如果我們這里下雪了，你想堆個(gè)什么樣的雪人呢？（出示雪人圖片）
讓我們一起期待雪花的到來(lái)吧！
認識大雪節氣教案 4
活動(dòng)目標
01知道大雪是中國二十四節氣之一，了解大雪節氣的氣候特點(diǎn)。
02喜歡觀(guān)看大自然中的各種現象，感受欣賞美麗的景色。
03幼兒能夠表達出下雪的感受，表達對美好事物的感受。
活動(dòng)準備
雪景圖片
活動(dòng)過(guò)程
01圖片導入放下雪的圖片
師：小朋友們，我們來(lái)看一下這張圖片，圖中有什么呢?師：是的，下雪了，那什么時(shí)候才會(huì )下雪呀?總結：冬天到了，下雪了。馬路上都是雪，樹(shù)木都被雪花變成了白色。
02交流感受師：小朋友們，下雪天美不美?我們能不能用一句好聽(tīng)的話(huà)來(lái)描述一下呢?請小朋友用一句完整的話(huà)表述下雪天的.場(chǎng)景，老師可以做示范(冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪，路上，樹(shù)上都是雪，白花花一片，真好看。)
03大雪節氣小總結
師：其實(shí)呀，大雪是我們中國二十四節氣之一哦。到了這個(gè)節氣的時(shí)候，天氣會(huì )變得很冷，外出要穿的很暖和并且注意防滑，要是下了雪，我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
活動(dòng)總結
總結：今天我們學(xué)習了大雪節氣，大雪節氣里天氣會(huì )變得很冷，還會(huì )下雪，請小朋友們回家和爸爸媽媽一起玩推雪人的游戲，下節課我們要畫(huà)小雪人了哦。>>敲黑板：中科院心理研究所|《心理咨詢(xún)師基礎培訓合格證書(shū)》項目介紹
認識大雪節氣教案 5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道大雪節氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母間的感情。
3、引導幼兒通過(guò)天氣變化，植物變化等生活中的自然現象了解大雪節氣。
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
介紹大雪節氣的風(fēng)俗、農事活動(dòng)、節氣故事、節氣兒歌、手工制作、親子活動(dòng)等。
大雪的由來(lái)：
進(jìn)入該節氣，中國廣大地區西北風(fēng)開(kāi)始成為�？�，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過(guò)于寒冷，雖開(kāi)始降雪，但雪量不大，故稱(chēng)大雪。
大雪節氣的相關(guān)民俗：
腌臘肉：
民間有："冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬"的習俗。大雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時(shí)候。大雪節氣后，一些農家開(kāi)始動(dòng)手做香腸、臘肉，等到春節時(shí)正好享受美食。
吃糍粑：
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。古時(shí)，糍粑是南方地區傳統的節日祭品，最早是農民用來(lái)祭牛神的供品。
曬魚(yú)干：
大雪時(shí)臺灣中南部海邊的.漁民們會(huì )開(kāi)始曬魚(yú)干、儲存干糧。臺灣俗諺：十月豆，肥到不見(jiàn)頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到"豆仔魚(yú)"。
大雪節氣有三候：
一候：由于不再有雨，彩虹便不會(huì )出現了；
二候：天空中的陽(yáng)氣上升，地面的陰氣下降；
三候：萬(wàn)物失去生機，進(jìn)入嚴寒的冬天。
我國古代將大雪分為三候：“一候虹藏不見(jiàn)；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬�！庇捎谔炜罩械年�(yáng)氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽(yáng)不交，所以萬(wàn)物失去生機，天地閉塞而轉入嚴寒的冬天。
小朋友們學(xué)到了那么多，都躍躍欲試的想要做一些有關(guān)大雪的東西啦！
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了傳統文化，感受了家鄉傳統節日的氛圍，更讓孩子們懂得中國的傳統文化和傳統美德需要在他們身上不斷的傳承下去。
認識大雪節氣教案 6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習聽(tīng)音樂(lè )做雪花飄的動(dòng)作。
2、學(xué)習走跑交替，并會(huì )聽(tīng)信號做相應的動(dòng)作。
3、鼓勵幼兒進(jìn)行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng )造的樂(lè )趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備：
1、在教室里布置好“雪花掛飾”。
2、廢報紙折好若干。
3、錄音機及磁帶（快慢不同的音樂(lè )）。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對雪花的興趣
提問(wèn)：
�。�1）冬爺爺給我們教室里送來(lái)了許多新朋友，它們是誰(shuí)？（大雪花）
�。�2）大雪花，大雪花輕輕的從天空飄下來(lái)，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看大雪花是什么樣的？（幼兒自由回答）
�。�3）大雪花有幾個(gè)小花瓣？一起來(lái)數一數。
�。�4）大雪花有六個(gè)瓣，跟著(zhù)風(fēng)兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來(lái)學(xué)學(xué)大雪花飄起來(lái)好嗎？
�。�5）大雪花飄的這段音樂(lè )好聽(tīng)嗎？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友這段音樂(lè )的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺(jué)的在前面的音樂(lè )中大雪花該怎么飄？后面的音樂(lè )中大雪花又該怎么飄？
�。ǘ┯變郝�(tīng)節奏慢的音樂(lè )做動(dòng)作
提問(wèn)：
�。�1）小耳朵聽(tīng)的真仔細，讓大雪花跟著(zhù)音樂(lè )飄起來(lái)吧！
�。�2）誰(shuí)愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習做）
�。ㄈ┯變郝�(tīng)節奏快的音樂(lè )做動(dòng)作
提問(wèn)：
�。�1）千朵花、萬(wàn)朵花，開(kāi)在藍天下，飄飄灑灑（放音樂(lè )），哎呀！大風(fēng)吹來(lái)了，大雪花會(huì )怎樣飄呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。�2）誰(shuí)愿意把大風(fēng)來(lái)大雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習）
�。�3）學(xué)大雪花飄來(lái)飄去可真美，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，學(xué)著(zhù)大雪花飄起來(lái)吧�。ㄍ暾硌菀魳�(lè )）
�。ㄋ模┯變核貉┗�
提問(wèn)：
�。�1）師：小朋友學(xué)大雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵大雪花？
�。�2）老師介紹玩法：老師給你們準備了大雪花的`紙片，小朋友用你們的小手來(lái)撕一斯，撕成一朵大雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎？（幼兒撕紙，老師指導個(gè)別能力弱的幼兒）
�。ㄎ澹┖痛笱┗ㄗ龅挠螒�
提問(wèn)：
�。�1）小朋友你們都變好了嗎？準備游戲。
�。�2）大雪花說(shuō)：小朋友們，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎？
�。�3）鼓勵幼兒用多種玩法和大雪花玩。（即紙的多種玩法）
活動(dòng)反思：
音樂(lè )教育應該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂(lè )，生活中也經(jīng)常蘊含著(zhù)音樂(lè )教育的因素，要多利用平時(shí)的各種機會(huì )將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。所以，只要給孩子一個(gè)展示自我的舞臺，我想他們一定會(huì )學(xué)的更好。
認識大雪節氣教案 7
活動(dòng)目標：
1.幫助、分享，提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗，增強幼兒善于合作的意識。
2.了解大寒的由來(lái)及各地習俗。
3.能背誦關(guān)于大雪的古詩(shī)，積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道大雪的習俗，積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
難點(diǎn)：感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：雞蛋盤(pán)、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂(lè )、剪刀
2.經(jīng)驗準備：中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗，并認識操作過(guò)活動(dòng)材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分—情境導入
1.小朋友們，今天你們來(lái)幼兒園的時(shí)候，為什么穿這么厚，有的'小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設施？
2.對，現在已經(jīng)是二十四節氣里的大雪，天氣越來(lái)越冷了。今天我們一起了解一下大雪節氣吧！
二、基本部分—游戲體驗
1.了解大雪的由來(lái)和習俗。（觀(guān)看視頻）
2.大雪都有哪些習俗那？
幼兒交流自己獲取的信息。
3.有一首古詩(shī)很好的描述了大雪時(shí)節，你們想不想欣賞一下？
4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。
5.大雪節氣還可以用很美的手勢舞來(lái)展示，我們一起來(lái)做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶，一起做，并跟著(zhù)老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組，互相幫忙學(xué)習手勢舞。
6.出示作畫(huà)工具，請小朋友想想可以做哪些和大雪節氣有關(guān)的創(chuàng )意畫(huà)？
7.將中大班幼兒按照年級分開(kāi)，圍著(zhù)桌子坐，每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫(huà)工具，并請幼兒討論工具使用時(shí)應該注意的事項。
8.請幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導。
9.展示幼兒作品。
10.評價(jià)、小結。
三、結束部分—拓展延伸
幼兒按照年級組站隊，共同展示大雪手勢舞《大雪》。
認識大雪節氣教案 8
課程簡(jiǎn)介：
在“共制酒釀大雪”課程中，孩子們將對大雪節氣時(shí)，釀大雪酒習俗的由來(lái)有初步的了解，并在家長(cháng)的幫助下，完成簡(jiǎn)易酒釀的制作。該課程在疫情背景下開(kāi)展，結合孩子們物獲短缺、獲取困難的親身經(jīng)歷，為孩子們在艱苦條件下，運用有限的條件提升生活質(zhì)量提供新思路。屬科學(xué)、語(yǔ)言相結合的綜合性課程。
課程目標：
1、知識方面：了解二十四節氣大雪節氣釀大雪酒的民間習俗；
2、技能方面：學(xué)習簡(jiǎn)單的釀造流程，制作簡(jiǎn)易酒釀；
3、情感方面：感悟中華民族傳統文化的優(yōu)秀與獨特；學(xué)會(huì )與父母有效交流、合作完成任務(wù)。
課程內容：
1、釀大雪酒習俗由來(lái)講述（10分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：講解大雪節氣釀大雪酒習俗由來(lái)
小朋友們好！今天，我們要一起來(lái)學(xué)習的節氣叫做大雪。小朋友們之前有沒(méi)有了解過(guò)大雪這一節氣呢？大雪節氣期間，長(cháng)江中下游部分地區開(kāi)始出現初霜，天氣逐漸變得更干燥，也正由于氣候的變化，民間形成了許許多多獨特的節氣習俗，今天我們就一起來(lái)具體了解一下大雪時(shí)要“釀大雪酒”的這個(gè)習俗。在大雪節氣后釀的酒，都叫做大雪酒，這些酒釀制后，會(huì )一直儲存到第二年，再拿出來(lái)飲用。為什么選在這個(gè)時(shí)間釀酒呢？因為古時(shí)人們在第二年打開(kāi)這些酒時(shí)，發(fā)現這些酒與其他時(shí)節釀造的酒相比，成色更加清澈，味道更加清新香醇�？萍及l(fā)達后，我們才知道這原來(lái)是與大雪節氣時(shí)逐漸降低的氣溫有關(guān)，氣溫使得水質(zhì)清澈，好水自然釀出了好酒。這就是大雪時(shí)節釀大雪酒習俗的由來(lái)啦，小朋友們明白了嗎？
2、制作簡(jiǎn)易酒釀（40分鐘）
所需材料：糯米/大米，酒曲，容器，筷子，棉被/毛巾，溫度計
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）活動(dòng)引入
剛剛我們了解了釀大雪酒習俗的由來(lái)，相信有些小朋友已經(jīng)躍躍欲試，想要自己動(dòng)手嘗試一下，但是真實(shí)釀酒的流程是非常復雜的，在家里會(huì )有些難以操作。但是不用擔心，我們可以嘗試制作簡(jiǎn)易酒釀，一起體驗真實(shí)的釀酒場(chǎng)景，說(shuō)不定還能為自己的晚餐加一道小甜點(diǎn)。下面就請小朋友們豎起小耳朵仔細聽(tīng)，看看誰(shuí)學(xué)得又快又好！
�。�2）活動(dòng)開(kāi)展
制作酒釀的方法可以分為三個(gè)大步驟煮米飯，拌酒曲，發(fā)酵。
�、僦竺罪�
煮米飯就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干凈后，放在容器里煮成熟米飯。米飯煮好后放到碗里放涼到30度左右。下面就請小朋友們起身準備適量糯米或者大米，讓他們在水里泡個(gè)溫泉吧！泡完溫泉后，記得把它們及時(shí)放入電飯煲中蒸個(gè)桑拿，最后再讓它們回到空調房冷靜一下。一定要冷卻到30度，千萬(wàn)別忘記，但冷卻的溫度也不要太低啦，不利于發(fā)酵！
�、诎杈魄�
現在我們手里已經(jīng)有了放涼的米飯，下一步我們要在米飯里拌入酒曲。這時(shí)候肯定有小朋友要問(wèn)了，酒曲的作用是什么呀？酒曲是一種霉菌，它能讓米飯長(cháng)出菌絲，同時(shí)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做淀粉酶，在淀粉酶的幫助下就能釀出又甜又香的`米酒。
現在回到我們制作酒釀的步驟中來(lái)，請大家拿出酒曲，按照手中酒曲的使用說(shuō)明，根據米飯重量取出適量酒曲均勻地攪拌在米飯里，攪拌完后記得把米飯的表面抹平，在正中間壓出一個(gè)凹陷，再在凹陷里放上一些酒曲，最后倒上一點(diǎn)點(diǎn)涼開(kāi)水，把容器密封起來(lái)。
�、郯l(fā)酵
現在我們要做的最后一步就是發(fā)酵，發(fā)酵需要滿(mǎn)足的條件是30℃恒溫，如果溫度難以保持，我們可以用厚毛巾或者棉被把容器包起來(lái)保溫。
�、芙Y果反饋
下面我們要做的就是耐心地等待！大約兩三天后我們就能看到自己制作的酒釀啦！是不是很期待？
父母與孩子在發(fā)酵的幾天內一同觀(guān)察酒釀釀制情況，如出酒量、是否有霉菌等，嘗試分析成功/失敗的原因并做記錄，若未成功可進(jìn)行二次嘗試。
注意：酒釀里面含有酒，如果一次性吃太多，會(huì )對我們的身體有傷害，所以小朋友們一次只能吃一點(diǎn)點(diǎn)哦！
認識大雪節氣教案 9
一、教學(xué)目標
1.讓幼兒了解大雪節氣的特點(diǎn)和習俗，增強幼兒對中國傳統文化的認識和興趣。
2.幫助幼兒掌握有關(guān)大雪節氣的知識，如大雪的含義、節氣特點(diǎn)等。
3.培養幼兒對自然現象的探究精神，提高他們的觀(guān)察能力、思考能力和語(yǔ)言表達能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒全面了解大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識，培養幼兒對自然現象的探究精神。
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何用生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒理解并掌握大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入：通過(guò)故事、圖片或視頻等方式，引導幼兒了解大雪節氣的含義和背景。
a.介紹大雪節氣的由來(lái)和含義。
b.描述大雪節氣的氣候特點(diǎn)和景觀(guān)變化。
c.展示與大雪節氣相關(guān)的圖片或視頻，幫助幼兒直觀(guān)了解大雪節氣的景象。
2.探究：通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、討論等方式，引導幼兒探究大雪節氣的自然現象和相關(guān)知識。
a.引導幼兒觀(guān)察雪花，了解雪花的形狀、顏色和特點(diǎn)。
b.引導幼兒了解大雪節氣中常見(jiàn)的自然現象，如冰凌、霧凇等。
c.引導幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗，如測量雪水的溫度、比較不同物品在雪中的保溫性能等。
3.交流：鼓勵幼兒與同伴分享自己的發(fā)現和感受，引導幼兒進(jìn)行討論和交流。
a.鼓勵幼兒用自己的.語(yǔ)言描述自己的觀(guān)察和實(shí)驗結果。
b.引導幼兒互相提問(wèn)和解答問(wèn)題，加深對大雪節氣的理解。
4. 總結：通過(guò)回顧和總結的方式，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，并引導他們進(jìn)一步探究自然現象。
a.回顧幼兒在探究過(guò)程中的發(fā)現和感受。
b. 總結大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
c.引導幼兒思考與大雪節氣相關(guān)的其他問(wèn)題，激發(fā)他們的求知欲。
5.應用：通過(guò)布置作業(yè)、拓展活動(dòng)等方式，引導幼兒將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。
a.布置與大雪節氣相關(guān)的作業(yè)，如觀(guān)察日記、手工作品等。
b.組織拓展活動(dòng)，如參觀(guān)氣象站、科學(xué)館等，加深對自然現象的了解。
c. 提供相關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò )資源，引導幼兒自主探究和學(xué)習。
四、教學(xué)方法和手段
1.采用多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，幫助幼兒直觀(guān)了解大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
2.采用實(shí)驗法，引導幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗，加深對自然現象的了解。
3.采用交流討論法，鼓勵幼兒互相提問(wèn)和解答問(wèn)題，提高他們的語(yǔ)言表達能力和合作意識。
4.采用作業(yè)練習法，布置與大雪節氣相關(guān)的作業(yè)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。
5.采用拓展活動(dòng)法，組織參觀(guān)、實(shí)踐等活動(dòng)，引導幼兒將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。
五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式
1.課堂練習：組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、討論等活動(dòng)，幫助他們掌握大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
2.作業(yè)布置：布置與大雪節氣相關(guān)的作業(yè)，如觀(guān)察日記、手工作品等，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。
3. 評價(jià)方式：采用多種評價(jià)方式，包括觀(guān)察幼兒的參與度、表現情況、作業(yè)完成情況等，綜合評價(jià)幼兒的學(xué)習效果。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1.教學(xué)資源：提供與大雪節氣相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以及相關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò )資源。
2.教學(xué)工具：提供實(shí)驗器材、手工制作材料等教學(xué)工具，方便幼兒進(jìn)行實(shí)驗和手工制作等活動(dòng)。
3.拓展活動(dòng)資源：提供參觀(guān)氣象站、科學(xué)館等拓展活動(dòng)資源，方便組織相關(guān)活動(dòng)。
七、結論
通過(guò)本次幼兒園大雪節氣教案的實(shí)施，我們成功地幫助幼兒全面了解了大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識，培養了幼兒對自然現象的探究精神。同時(shí)，我們在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現了一些不足之處，如實(shí)驗環(huán)節的設計需要更加貼近幼兒的實(shí)際水平，作業(yè)布置的形式可以更加多樣化等。未來(lái)，我們將繼續改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展提供有力的支持。
八、教學(xué)反思
1.在教學(xué)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了多媒體資源的優(yōu)勢，通過(guò)圖片、視頻等方式直觀(guān)展示了大雪節氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識，有效提高了幼兒的學(xué)習興趣和理解能力。
2.實(shí)驗環(huán)節的設計是本次教學(xué)的難點(diǎn)之一。我們在實(shí)驗器材的選擇和準備上下了不少功夫，但在實(shí)際操作過(guò)程中，發(fā)現部分實(shí)驗環(huán)節與幼兒的認知能力還存在一定差距，需要進(jìn)一步優(yōu)化設計。
3.作業(yè)布置的形式可以更加多樣化，以激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和探究欲望。在今后的教學(xué)中，我們將嘗試引入更多元化的作業(yè)形式，如繪畫(huà)、手工制作等，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4.在教學(xué)方法和手段方面，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng )新。例如，可以在教學(xué)環(huán)節中增加更多與幼兒互動(dòng)的環(huán)節，引導幼兒主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，提高他們的學(xué)習積極性和自主性。
通過(guò)本次幼兒園大雪節氣教案的實(shí)施，我們不僅幫助幼兒掌握了大雪節氣的相關(guān)知識，還培養了他們的觀(guān)察能力、思考能力和語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，我們也發(fā)現了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。我們將繼續努力提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展貢獻力量。
認識大雪節氣教案 10
【課程簡(jiǎn)介】
本課程以“雪花飄飄，大雪來(lái)到”為主題，旨在通過(guò)開(kāi)展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動(dòng)，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過(guò)課程增加對“雪節”和雪花的相關(guān)認知，了解小雪節氣的相關(guān)習俗，增加科學(xué)小常識，提升語(yǔ)言表達、藝術(shù)創(chuàng )作、精細動(dòng)作等多方面的能力。屬語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)相結合的綜合性課程。
【課程目標】
1、知識方面：
了解大雪這一節氣的含義；了解大雪的習俗；了解雪花的特點(diǎn)和形成過(guò)程；
2、技能方面：
能夠利用畫(huà)筆繪制雪花；能夠在教師的指導下合作完成科學(xué)小實(shí)驗“制作雪花”；提升觀(guān)察力、創(chuàng )造力等多方面的能力；
3、情感方面：
深化對二十四節氣這一傳統文化的`認知與認同；提升弘揚并傳承傳統文化的責任感。
【課程內容】
1、了解大雪節氣（10分鐘）
所需材料：視頻動(dòng)畫(huà)《大雪時(shí)節，我們應該怎么吃？如何穿？》
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）播放大雪節氣的趣味科普視頻；
�。�2）邀請幼兒分享他們在視頻中看到學(xué)到了什么，教師簡(jiǎn)要總結。
2、認識雪花（10分鐘）
所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導幼兒說(shuō)出雪花的顏色和形狀；
�。�2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細觀(guān)察，說(shuō)出這些雪花的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)；
�。�3）教師結合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過(guò)程。
3、科學(xué)小實(shí)驗《制作雪花》（25分鐘）
所需材料：吸水樹(shù)脂，色素，清水，一次性水杯
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）幼兒在教師的指導下完成實(shí)驗
�。�2）教師簡(jiǎn)單講解實(shí)驗原理：吸水樹(shù)脂有非常強的吸水性，吸水后會(huì )膨脹成水凝膠，像雪花一樣。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：制作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）
所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無(wú)毒）
活動(dòng)過(guò)程：
教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼，幼兒利用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。
認識大雪節氣教案 11
一、活動(dòng)目標：
1.了解小雪節氣的特點(diǎn)和意義。
2.培養幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)準備：
1.圖片或實(shí)物：雪花、冰柱等。
2.教具：剪刀、顏料、畫(huà)筆等。
3.材料：彩紙、畫(huà)紙等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）：
老師宣布今天要學(xué)習小雪節氣，先給幼兒出兩個(gè)問(wèn)題：你們知道什么是小雪？它有什么特點(diǎn)？經(jīng)過(guò)幾個(gè)月我們就會(huì )迎來(lái)小雪？
2.新知輸入（10分鐘）：
老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹小雪節氣的來(lái)臨時(shí)刻、特點(diǎn)以及代表性的天氣現象。然后，在黑板上畫(huà)成兩個(gè)雪花，給出兩個(gè)提示：小雪的雪花是什么形狀？冰的形狀呢？請幼兒觀(guān)察并回答。
3.操作練習（20分鐘）：
�。�1）讓幼兒用彩紙剪出各種形狀的雪花，并貼在畫(huà)紙上。
�。�2）讓幼兒用畫(huà)筆畫(huà)出小雪的天氣場(chǎng)景，如白天下雪、地面被白雪覆蓋等等。
4.游戲活動(dòng)（15分鐘）：
�。�1）冰花游戲：將教具中的冰花藏在教室的'各個(gè)角落，讓幼兒尋找并捧到教師面前。
�。�2）小雪花比賽：幼兒分成小組，每組選一個(gè)代表，比賽誰(shuí)剪出的雪花最漂亮。
5.總結反思（10分鐘）：
請幼兒自由談?wù)摻裉斓幕顒?dòng)，回答以下問(wèn)題：你們?yōu)槭裁聪矚g小雪？小雪對我們有什么影響？
四、活動(dòng)延伸：
1.觀(guān)察小雪的天氣現象，如下雪的聲音、雪花的形狀等。
2.聽(tīng)故事《小雪花的故事》。
3.觀(guān)察雪花放大的照片或視頻，了解它的美麗結構。
4.提供冰的觸感游戲，如冰淇淋、冷飲等。
五、活動(dòng)總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對小雪節氣有了更深的認識，培養了他們的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng )造力。
認識大雪節氣教案 12
【活動(dòng)名稱(chēng)】：《二十四節氣之大雪》
【活動(dòng)目標】：
1.加深幼兒對二十四節氣中的“大學(xué)”的理解，讓幼兒了解大雪的來(lái)歷、習俗等知識。
2.了解大雪的習俗知識。
3.讓幼兒感受節氣文化、體驗大雪樂(lè )趣
【活動(dòng)準備】：
PPT
【活動(dòng)過(guò)程】：
1.談話(huà)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣
師：今天是秋分，你們知道大雪是什么嗎？大雪是二十四節氣中的第二十個(gè)節氣，是冬季的第3個(gè)節氣，標志著(zhù)仲冬時(shí)節的正式開(kāi)始，氣溫將更低，白晝也將更短。北方有“大雪小雪、煮飯不息”的'諺語(yǔ)，也有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的自然景觀(guān)，雖然沒(méi)看到大雪，但卻給了楓葉萌寶們更多對“雪”的憧憬和想象。
2.播放PPT，理解大雪的來(lái)歷、習俗等知識。
(1)師：12月7日是大雪，是代表一年中最冷的時(shí)候開(kāi)始了
(2)師：大雪時(shí)節，我國大部分地區已經(jīng)進(jìn)入較冷及大雪暴雪霧靂天氣，氣溫也會(huì )隨著(zhù)一次次的下降。
(3)師：大雪時(shí)節，天氣變得干燥，你們知道有什么習俗嗎？
(4)師：你們知道大雪有什么習俗嗎？《吃紅薯粥，麥芽糖)
(5)師：老師帶來(lái)了幾句關(guān)于大雪的諺語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀。
(6)師；下面我們一起用黏土做雪人吧.
5.結束活動(dòng).
師：小朋友們，今天我們了解了二十四節氣之大雪的來(lái)歷、習俗，還知道了，你們回去可以和爸爸媽媽一起分享哦！
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