中班社會(huì )：投幣機真好
設計思路：
在《我們的城市》主題活動(dòng)中，我帶孩子們一起去參觀(guān)幼兒園附近的房子，比較各種房子的異同點(diǎn)，在一次外出的過(guò)程中，孩子們發(fā)現了馬路邊小賣(mài)部門(mén)口孩子玩的搖擺機，頓時(shí)，大家被它吸引住了，并你一言我一語(yǔ)的交流了起來(lái)……。在傾聽(tīng)孩子們討論的過(guò)程中，發(fā)現他們對這種投幣的機器很感興趣，但是對于這種經(jīng)驗是零星的、不完整的，因此，我結合本主題的子主題《路邊新事》想通過(guò)集體性的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒拓展提升這方面的生活經(jīng)驗。
活動(dòng)目標：
1、了解幾種常見(jiàn)的投幣設施，體會(huì )它給我們生活帶來(lái)的方便。
2、嘗試閱讀理解操作示意圖并積極交流其方法。
活動(dòng)準備：
前期請家長(cháng)幫助幼兒積累關(guān)于投幣機的經(jīng)驗、生活中常見(jiàn)的使用投幣機的照片、操作步驟圖10份
重點(diǎn)：了解常見(jiàn)的投幣設施
難點(diǎn)：閱讀理解操作步驟示意圖
流程：交流討論——閱讀理解示意圖——不同意義的投幣機
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流、討論
�。ㄒ唬�、出示投幣搖擺機
1、今天我帶來(lái)了一樣你們非常喜歡的東西，睜大眼睛仔細看這是什么？
2、誰(shuí)玩過(guò)搖擺機？告訴大家是怎么玩的？
小結：噢，原來(lái)我們將一元錢(qián)硬幣投進(jìn)去，它就會(huì )一邊唱歌一邊搖起來(lái)，這就叫做投幣搖擺機，真好玩。
3、那在我們的身邊你還看到過(guò)其它也需要投幣使用的機器嗎？也就是說(shuō)把錢(qián)投進(jìn)去以后才可以使用的？
4、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗表述
5、你們說(shuō)了那么多需要投幣的機器，那今天我也帶來(lái)了各種各樣的投幣機，你認識它們嗎？
�。ǘ�、出示各種投幣設施
1、放映PPT：你認識第幾排的第幾個(gè)投幣機？
2、在哪里見(jiàn)到過(guò)？它是怎么使用的？
1）、公共汽車(chē)售票投幣機
2）、地鐵自動(dòng)售票投幣機
3）、自動(dòng)售貨（玩具）投幣機
4）、投幣電話(huà)
5）、自動(dòng)投幣廁所
這是什么地方？你怎么知道是廁所？
6）、投幣游戲機
3、那你們覺(jué)得使用投幣機有什么好處？為什么？
小結：投幣機真好，在馬路邊、小區里、商店里、地鐵站到處都有，它給我們的生活帶來(lái)了許多方便，也使我們的生活更加豐富多彩。
二、閱讀理解操作示意圖
1、除了這些各種各樣的投幣機，我還帶來(lái)了一個(gè)既方便又有用的投幣機，把錢(qián)投進(jìn)去以后會(huì )嘩嘩嘩流出干凈的水，猜猜這是什么投幣機？
2、你見(jiàn)過(guò)它嗎？它叫什么投幣機？（飲水投幣機）
3、那飲水投幣機怎么用？
4、不知道沒(méi)關(guān)系，老師這里有一張使用投幣飲水機的操作步驟示意圖，只要你仔細看了以后，就會(huì )明吧它具體怎么操作了。
5、每組一張操作示意圖，請幼兒一起來(lái)邊看邊討論（閱讀理解標記符號的意義）
6、請幼兒來(lái)交流怎么用這個(gè)飲水投幣機。
7、播放一段使用飲水投幣機的錄像來(lái)驗證這一過(guò)程。
小結：原來(lái)有的自動(dòng)投幣機都有具體的操作說(shuō)明，會(huì )教你一步一步怎么做，所以不會(huì )做沒(méi)關(guān)系，只要你認真仔細的看、想，就會(huì )成功。
三、不同意義的投幣機
1、剛才，我們看到的投幣機都是把錢(qián)投進(jìn)去以后可以買(mǎi)到票子買(mǎi)到好吃的`或者是好玩的好用的，可是我這里還有兩個(gè)也需要投幣的箱子，和它們有些不一樣的地方，你們認識嗎？
2、慈善投幣箱：看里面投了許多錢(qián)，那為什么要把錢(qián)投進(jìn)去呢？這里的錢(qián)有什么用？
這是一個(gè)獻愛(ài)心的箱子，有愛(ài)心的人把錢(qián)放在里面，然后可以這些錢(qián)送到需要幫助的人那里，讓他們的生活過(guò)得好一些。
3、投幣寄包箱：這個(gè)寄包箱哪里可以看到？你看到過(guò)的寄包箱是怎么使用的？告訴你這個(gè)也是寄包箱可是和我們看到的使用起來(lái)有些不一樣，它也需要投幣，把一元錢(qián)硬幣放進(jìn)去以后，又會(huì )滾出來(lái)，你可以拿走，但是箱子的門(mén)卻開(kāi)了，我們可以把包都放進(jìn)去，輕輕松松的逛超市了。
反思：
整個(gè)活動(dòng)幼兒缺乏生活經(jīng)驗，由于前期經(jīng)驗不足，因此在活動(dòng)中幼兒表述的積極性不高，對于各種投幣設施，他們似懂非懂，因為不認識這些投幣機，因此要想讓幼兒了解他們的操作步驟就比較的困難。所以在讓幼兒看各種步驟圖時(shí)，幼兒的興趣不大，而且看的方法也不對，有可能他們的興趣點(diǎn)在要想了解這些事什么機器，而不是要了解是怎么使用，所以在活動(dòng)中目標二的達成度不夠。另外在活動(dòng)中我用同樣的方式出示了好用的，好玩的的投幣機，展現的方式比較單一。另外時(shí)間的把控上前面部分時(shí)間可適當短一些，而應該重點(diǎn)是讓幼兒看懂看明白操作圖。
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