過(guò)年啦教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的過(guò)年啦教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
過(guò)年啦教案1
新年是新的一年的開(kāi)始，新年也是在寒冷的冬天瑞雪兆豐年，一切喜悅的豐收和美好的愿望，都孕育在新年，圍繞著(zhù)新年我們可以召開(kāi)很多豐富多彩的活動(dòng)。因此，本周開(kāi)始我班開(kāi)展過(guò)年了主題活動(dòng)，抓住新年這一個(gè)教育契機，讓每個(gè)孩子都有參與活動(dòng)的機會(huì )，堅持進(jìn)行冬季體育鍛煉，讓小班幼兒對集體多一份依戀和歸屬感，使其社會(huì )適應能力，合作能力，表現能力得到發(fā)展。
主題教育目標預設：
1、情感目標：對大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望積極參與活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒在集體面前大膽的表現自己，增強自信心激發(fā)幼兒探究欲望，在活動(dòng)中體驗新年帶給人們的快樂(lè )。
3、能力目標：通過(guò)感受冬天里快樂(lè )的節日氣氛，培養幼兒的主人翁意識。
4、知識目標：認識冬天里的禮物是豐富多彩的，知道圣誕節、元旦、新年都是在冬天度過(guò)。知道一年中有四個(gè)季節，四個(gè)季節的循環(huán)和明顯差異。
5、技能目標：通過(guò)各類(lèi)新年禮物的制作活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習動(dòng)手技能。
過(guò)年啦教案2
教學(xué)思路：
元旦節是中國的傳統節日，代表新的一年的開(kāi)始。全國上下，一片喜洋洋的景象，到處都張燈結彩為迎接新的一年做準備。為了讓幼兒對身邊事物和景象產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們探索的欲望，讓幼兒體會(huì )新年的快樂(lè )，知道自己又長(cháng)大了一歲，于是我們選擇這一活動(dòng)主題。
我們設計了認識新年―迎接新年―慶祝新年這三個(gè)環(huán)節，幼兒通過(guò)自由討論、觀(guān)看成人的慶�；顒�(dòng)、學(xué)習新年的歌曲和兒歌，加深對新年的了解，讓幼兒在聯(lián)歡會(huì )的形式中體會(huì )新年的歡快氛圍。
�。ㄒ唬┱J識新年
教學(xué)目的：
1、通過(guò)多種形式讓幼兒認識了解新年，知道新年的象征意義。
2、幼兒知道過(guò)新年自己又長(cháng)了一歲，樂(lè )意做力所能及的事情。
活動(dòng)一：認識新年
教學(xué)準備：
1、日歷
2、成人歡度新年的視頻。
教學(xué)活動(dòng)：
1、老師拿出日歷，提出問(wèn)題：1月1日是什么節日？這一天有什么象征意義？
2、觀(guān)看視頻，說(shuō)一說(shuō)大人是如何歡度新年的。如：包餃子、唱歌跳舞等等。
3、幼兒討論：小寶貝又長(cháng)大一歲，能做自己力所能及的事情了。
活動(dòng)二：學(xué)習兒歌《新年到》
教學(xué)準備：
1、兒歌《新年到》
2、每位幼兒一個(gè)布娃娃和小紅帽
教學(xué)過(guò)程：
1、師生共同討論：新年就要來(lái)了，我要送什么禮物給我的好朋友呢？
2、老師示范表演兒歌送給布娃娃禮物。
3、幼兒模仿老師進(jìn)行表演。
4、分角色進(jìn)行表演。
活動(dòng)三：學(xué)習歌曲《新年好》
教學(xué)準備：
1、大人歡度新年的圖片及相關(guān)歌曲。
2、大班幼兒演唱歌曲《新年好》。
教學(xué)過(guò)程：
1、欣賞圖片，說(shuō)一說(shuō)大人是如何慶祝新年的？
2、觀(guān)看大班幼兒唱歌表演。
3、學(xué)習歌曲《新年好》，跟著(zhù)大班哥哥姐姐學(xué)習，采用一幫一的方式。
4、伴隨歌曲，用自己創(chuàng )編的動(dòng)作進(jìn)行表演。
我們重點(diǎn)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，給他們創(chuàng )設一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)能得到積極應答的環(huán)境。在“認識新年”這一環(huán)節中，我們運用多種方式讓幼兒感性的認識了新年。雖然幼兒對“元旦”這個(gè)概念還是有點(diǎn)模糊，但是在我們的啟發(fā)鼓勵引導下，幼兒積極參與其中，積極發(fā)言。當說(shuō)到新年我又長(cháng)大了一歲時(shí)，小朋友們興致很高，都表達出自己的想法。有的有二說(shuō)：我會(huì )掃地；有的說(shuō)：我會(huì )收拾玩具；還有的說(shuō)：我會(huì )自己穿衣服了……每位幼兒的發(fā)言都得到了老師的肯定和表?yè)P，大家都給予熱烈的鼓掌，幼兒的表現欲得到了極大地滿(mǎn)足。在學(xué)習兒歌的`過(guò)程中，幼兒表演的都很投入。在學(xué)習歌曲的過(guò)程中，小朋友們和大班的小哥哥小姐姐們一起相互合作，學(xué)得歌曲，載歌載舞，十分開(kāi)心。
�。ǘg迎新年
教學(xué)目的：
幼兒動(dòng)手布置活動(dòng)環(huán)境、制作小點(diǎn)心、賀卡，感受新年到來(lái)的歡樂(lè )氛圍。
活動(dòng)一：裝飾教室迎接新年
教學(xué)準備：彩色皺紋紙、膠水、氣球
教學(xué)準備：
1、師生討論：如何才能把教室裝飾的漂漂亮亮？
2、老師示范如何粘貼彩紙。
3、師生一起制作彩帶。
4、把吹好的氣球系到才帶上，然后掛在教室里，用來(lái)裝飾。
5、打掃教室衛生。
活動(dòng)二：制作小點(diǎn)心，歡迎新年到來(lái)
教學(xué)準備：
一盆和好的面團、面板、做點(diǎn)心的模具
教學(xué)過(guò)程：
1、幼兒先洗手，然后回到位置上坐好，觀(guān)察模具上面的圖案花紋。
2、老師示范如何制作小點(diǎn)心。
3、分面團、面板，幼兒選擇喜歡的模具動(dòng)手制作小點(diǎn)心。
過(guò)年啦教案3
目標：
1．能感知幼兒園過(guò)年前的景象。
2．會(huì )用一些詞語(yǔ)表達自己的感受。
準備：
中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。
過(guò)程：
1．引發(fā)參觀(guān)興趣。
提問(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？
為什么要布置得那么漂亮？
他們是怎么打扮幼兒園的？
2．明確參觀(guān)時(shí)的紀律。
跟著(zhù)隊伍走，小聲講話(huà)，別影響別人。
愛(ài)護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。
與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話(huà)時(shí)有禮貌等。
3．幼兒參觀(guān)幼兒園的節日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當的詞語(yǔ)描述節日景象，體驗要過(guò)新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。
4．共同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。
建議：
本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。
評價(jià)：
1．能觀(guān)察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì )描述自己所看到的節日景象。
2．有迎新年的快樂(lè )情緒，參加布置活動(dòng)。
過(guò)年啦教案4
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類(lèi)型：造型表現
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤(pán)裝飾與環(huán)境布置。
2、指導學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過(guò)新年的情景。
3、引導學(xué)生學(xué)會(huì )合作，并培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、學(xué)生自選材料進(jìn)行室內環(huán)境布置與置辦年夜飯。
2、如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中技術(shù)上的問(wèn)題
教具學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、引導階段：（放音樂(lè )：過(guò)新年）
師：
�。�1）剛才的音樂(lè )好聽(tīng)嗎？
�。�2）從剛才的音樂(lè )中你感受到了一種什么樣的氣氛？
�。�3）你是怎么感受出來(lái)的呢？
�。�4）音樂(lè )使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來(lái)過(guò)新年。
2、發(fā)展階段：
�。�1）過(guò)新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過(guò)年的呢？
�。�2）學(xué)生談過(guò)年
�。�3）同學(xué)們對過(guò)年觀(guān)察得真仔細，過(guò)年真是太快樂(lè )了�，F在教室里一點(diǎn)過(guò)年的氣氛也沒(méi)有，如果今天過(guò)年，那我們該做些什么呢？
�。�4）學(xué)生交流討論：過(guò)新年時(shí)家里該做些什么事？
�。�5）小姐：寫(xiě)對聯(lián)、貼對聯(lián)，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。
�。�6）過(guò)新年時(shí)家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過(guò)新年的樣子，我們也來(lái)一起過(guò)大年。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導：
1、師：從剛才同學(xué)們的交流中知道，過(guò)年時(shí)家里要寫(xiě)對聯(lián)，貼年畫(huà)，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們該先做什么呢？這樣吧，我們來(lái)個(gè)分組合作齊動(dòng)手，怎么樣？
2、由學(xué)生自由組合成合作小組。
3、師：每小組合作完成各組的工作。
4、學(xué)生選擇各種材料完成各自的任務(wù)
四、作業(yè)評價(jià)
師生共同欣賞過(guò)新年的環(huán)境布置。在學(xué)生自評作業(yè)后，大組進(jìn)行互評，提出更好的建議。
五、收拾整理：
六、教師小結：過(guò)新年時(shí)用學(xué)到的知識幫助家里辦年貨，做爸爸媽媽的好幫手。
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