幼兒園感恩父母教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩父母教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園感恩父母教案1
教學(xué)要求：
通過(guò)觀(guān)看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長(cháng)離不開(kāi)父母的照顧和愛(ài)護，加深熱愛(ài)父母的感情。
教學(xué)準備：
嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺(jué)。每一個(gè)幼兒帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。
1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。幼兒觀(guān)看，老師提問(wèn)：寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時(shí)候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考，議論，回答問(wèn)題，然后給每張圖片作小結。
2、老師總結：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不舒服時(shí)只會(huì )哭。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著(zhù)你，輕輕地拍著(zhù)你，讓你舒舒服服地睡覺(jué)。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下，慢慢地長(cháng)大了。
二、請抱嬰兒的媽媽來(lái)到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。
1、引導幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會(huì )應答)小寶寶的媽媽介紹說(shuō)：小寶寶雖然已經(jīng)長(cháng)大一些了，但是還不會(huì )說(shuō)話(huà)，要媽媽慢慢教他才行。
2、讓幼兒和小寶寶比比誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)的手大，誰(shuí)的手小;看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒，比比誰(shuí)的牙齒多。
3、看看小寶寶如何學(xué)走路。
�、賸寢尫鲋�(zhù)小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。
�、趮寢審澭绦殞氉呗�。老師與媽媽一問(wèn)一答，問(wèn)答中突出媽媽關(guān)心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會(huì )走路，雖然彎著(zhù)腰很酸，很累，她都不顧。
�、劾蠋熜〗Y：你們小時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的�，F在你們不僅會(huì )走，還會(huì )跑、會(huì )跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。
4、看小媽媽給小寶寶吃東西。
�、僮層變航o小寶寶吃點(diǎn)心。(小寶寶不會(huì )自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。
�、谧層變河^(guān)察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細節。老師插問(wèn)：為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?
�、劾蠋熜〗Y：你們小時(shí)候和小寶寶一樣，不會(huì )自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。
5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車(chē)里，推著(zhù)小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。
三、幼兒觀(guān)看自己小時(shí)候的照片。
1、老師說(shuō)：爸爸媽媽
把你們小時(shí)候的生活也拍下來(lái)了�，F在請大家拿出來(lái)看看，給旁邊的小朋友講講，你小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。
2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。
3、老師選擇幾張照片，請幾個(gè)幼兒在集體面前講述。
四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。
讓幼兒互找同伴(男女結對子)，將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽。
繪畫(huà)：我小時(shí)候
要求：
初步學(xué)會(huì )畫(huà)“我小時(shí)候”的哭、笑、睡三種狀態(tài)，能用圓、點(diǎn)、短線(xiàn)等裝飾小花被。
1、老師講清三種狀態(tài)，并示范作畫(huà)。
2、幼兒作畫(huà)，裝飾可要求自由散畫(huà)，涂我上加強。(用水彩筆畫(huà)最好)
3、幼兒畫(huà)好后將畫(huà)組成一張畫(huà)面。用彩紙貼成床，用刀劃口把娃娃插入，十分有趣。
4、講評時(shí)讓幼兒講講“我小的時(shí)候……”或“我的娃娃……”(在笑，在哭，在睡覺(jué))進(jìn)行語(yǔ)言練習。
幼兒園感恩父母教案2
教學(xué)背景：
1、“孝道”歷來(lái)是中國傳統倫理道德的最基本的內容，也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一;為此，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行“孝敬父母，尊敬老人”的傳統美德教育。
2、如今的學(xué)生大多是獨生子女，不會(huì )站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了;在這樣的背景下，對學(xué)生進(jìn)行感恩父母的思想教育顯得尤為迫切。
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩父母。
3、讓家長(cháng)認識到感恩父母應從我做起，給孩子做出好榜樣，將“孝敬父母”這一傳統美德傳承下去。教學(xué)過(guò)程：
第一環(huán)節回顧篇——走近親情
1、問(wèn)：同學(xué)們喜歡過(guò)生日嗎?在過(guò)生日的時(shí)候有沒(méi)有不滿(mǎn)意的時(shí)候?當時(shí)你是怎么想的?
師：老師聽(tīng)完了大家的傾訴，明白了大家的苦衷。下面我們請家長(cháng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
家長(cháng)發(fā)言：
2、同學(xué)們，是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭;是父母牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。有人說(shuō)，“孩子的生日是母親的受難日”，為什么這么說(shuō)呢?(觀(guān)看母親分娩的紀錄片)學(xué)生、家長(cháng)談感受。
3、小結：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我只想說(shuō)父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，它任我們肆意索取，卻不求回報。我們要常懷一顆感恩的心去體諒父母，理解父母。(板書(shū)：理解)
第二環(huán)節擁抱篇——體驗親情
在我們班里就有這樣一個(gè)孩子，她非常善解人意，懂得體諒父母，知道關(guān)愛(ài)父母。而她的媽媽也時(shí)時(shí)處處在為孩子作著(zhù)榜樣，影響著(zhù)孩子。下面有請xx母女到臺前來(lái)。
1、親情問(wèn)答(背景音樂(lè ))(現場(chǎng)采訪(fǎng)xx母女)
問(wèn)：xx媽媽?zhuān)笭栐谛Ｊ莻�(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，能談?wù)勊诩业谋憩F嗎?
問(wèn)：xx，是什么力量促使你這么做的?
問(wèn)：能談?wù)剫寢屗龅淖盍钅愀袆?dòng)的一件事嗎?
問(wèn)：xx媽媽?zhuān)堈務(wù)剎x最令你感動(dòng)的事情。
問(wèn)：xx，此時(shí)此刻你有什么愿望嗎?
小結：現在讓我們一起祝福他們好人一生平安。xx媽媽?zhuān)ＹR你有一個(gè)好女兒，孩子優(yōu)秀的表現是你的驕傲。莞爾，祝賀你有一個(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢屔屏�、孝順的舉動(dòng)是你的自豪。從孩子身上我們能看到父母的影子，父母就是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教勝于一切說(shuō)教，其身正，不令則行，其身不正雖令不行。
2、除了xx，在我們班還有許多懂事的孩子，也有許多為孩子做出表率的家長(cháng)下面請同學(xué)們和家長(cháng)朋友們談一談自己的故事吧。
(暢談過(guò)程中，讓孩子體驗到父母的艱辛，感受到父母對自己的愛(ài)。通過(guò)個(gè)別家長(cháng)的發(fā)言讓所有家長(cháng)受到啟發(fā)：家長(cháng)對孩子潛移默化的影響是不可估量的。)
3、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?(小結后板書(shū)：理解)第三環(huán)節行動(dòng)篇——回報親情
父母為了我們不知吃了多少苦，不知受了多少累。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。下面請同學(xué)們請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母?
1、讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)。
2、最后，讓我們一起做一個(gè)心理測試：請各位同學(xué)每人準備一支筆，一張紙，紙上寫(xiě)上“我”、“媽媽”、“爸爸”、還有兩個(gè)你心愛(ài)的人。
實(shí)驗開(kāi)始�，F在要請你忍痛割?lèi)?ài)了，五項只能保留四項，請你慎重考慮，從五項中去掉一項，去掉的這一項要用筆劃去。請注意，一旦劃去，就意味著(zhù)它從你的生活中消失了。在劃去以前，你要不斷回憶它在平日給你帶來(lái)的歡樂(lè )，可現在，它就要消失了，你不得不跟它永別了。想到這些，你會(huì )很難過(guò)，但你還是要堅決地把它劃去。(這時(shí)挨個(gè)檢查，督促同學(xué)用筆劃去，在下筆之前，要給他們一分鐘的思考時(shí)間)實(shí)驗進(jìn)入第二步，現在要請你繼續忍痛割?lèi)?ài)，四項只能保留三項，請你慎重考慮，然后從四項中劃去一項。一旦劃去，它就從你的生活中消失了，可它卻給你帶來(lái)過(guò)無(wú)窮的歡樂(lè )，把它劃去，你一定非常難過(guò)，但你還是要堅決地把它劃去。
實(shí)驗進(jìn)入第三步，現在你的生活變得更慘了，三項中只能保留兩項。怎么辦?你自己好好思考吧，再多歡樂(lè )也是昨天的事了。要堅決、徹底地劃去。(做完這一步實(shí)驗，大家的心情都很沉重。這時(shí)候我發(fā)現，許多人剩下的都是相同的兩項：我，媽媽。)
實(shí)驗已進(jìn)入最殘酷的階段了�，F在，你和媽媽只有一人能活下來(lái)，怎么辦?請你在一兩分鐘之內作出決斷。你和媽媽到底誰(shuí)活下來(lái)?劃去你自己?jiǎn)?你還沒(méi)有好好欣賞這多彩的世界，還沒(méi)有實(shí)現自己的理想呢!劃去了媽媽?zhuān)鸵馕吨?zhù)從此你永遠失去了母親，失去了母愛(ài)。請你回想一下，母親平時(shí)對你多么關(guān)心，多么呵護，可現在，你就要失去母親了(這樣激化之后，我沒(méi)有想到，不少同學(xué)都熱淚盈眶，甚至淚流滿(mǎn)面，我卻偏要逼他們殘忍地從中劃去一個(gè)。)
好，心理實(shí)驗到此結束。請大家回到現實(shí)中來(lái)。做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗，你們感受一定很深，請各位談一談剛才的真實(shí)感受。
結束部分
總結：
1、作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！薄皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！彼�，我想說(shuō)，同學(xué)們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問(wèn)候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為孝心無(wú)價(jià)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們要懷揣一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )、感恩大自然。
2、下面，讓我們給父母一個(gè)深情的擁抱，喊一聲動(dòng)情地爸爸媽媽吧!(背景音樂(lè )《感恩的心》)
3、伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看著(zhù)感人的場(chǎng)景，《感恩父母》這節課到此結束，但我相信感恩的行動(dòng)即將開(kāi)始!感謝大家的參與!
幼兒園感恩父母教案3
[活動(dòng)目標]
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表達能力，寫(xiě)作能力。
[活動(dòng)準備]
1、收集中國古今孝敬父母的'故事。下載《臥冰求鯉》、《哭竹生筍》。
2、精心設計一份課件。
3、下載《春野》《眼淚》配樂(lè )，《父親》《燭光里的媽媽》
4、課前準備一首散文詩(shī)《感恩父母》
5、選拔主持人，并給予指導。
[活動(dòng)設計]
一、屏幕推出本次主題班會(huì )“體悟親情，感恩父母”
二、活動(dòng)開(kāi)始，主持人致詞
男1：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，那是樹(shù)葉對大地的感恩。
女1：白云在天上顠蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩
男2：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光偉大
女2：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)
男合：母親就像一顆樹(shù)，大樹(shù)底下好乘涼
女合：父愛(ài)如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠
合：今天就讓我們用自已的心聲內，體悟人間，感恩我們敬愛(ài)的父母，今天，讓我們通過(guò)這次主題班會(huì )，來(lái)體悟真情，學(xué)會(huì )感恩吧!下面我宣布，商州中學(xué)12級班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、感受父母之愛(ài)
主持人女1：中國傳統文化提倡“百善孝為先”大家都說(shuō)我們這個(gè)民族，有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動(dòng)的故事，如24孝中提到：哭竹生筍、臥冰求鯉，行傭供母等等，下面我們就來(lái)感悟一下其中的親情。展示視頻《臥冰求鯉》《哭竹生筍》主持人男1：看了之后同學(xué)們有何啟示，請說(shuō)說(shuō)，說(shuō)完之后以掌聲鼓勵
四、傾訴父母之愛(ài)
主持女1：古往今來(lái)，有許許多多歌頌父愛(ài)，表現母愛(ài)的動(dòng)人旋律，下面我們用最純潔的心靈再次體會(huì )，感受父母帶給我們最真誠的愛(ài)，聆聽(tīng)《父親》、《燭光里的媽媽》用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訴說(shuō)父母做得讓自已最感動(dòng)的事，并朗讀，配樂(lè )《春野》。抽上生朗讀自已的作文，配樂(lè )《眼淚》
主持人女2：
五、歌頌父母之愛(ài)，我們的父母，為了我們的資料費，生活費，為了整個(gè)家庭的生活在外奔波，有時(shí)一年或者幾年才能回家過(guò)年，和家人吃個(gè)團圓飯，也希望同學(xué)們不但不要責怪，而且要心存理解，今天，讓我們用最純真的語(yǔ)言和最真摯的感情來(lái)表達對父母的感激之情。即使他們聽(tīng)不到，但我們與父母血肉相聯(lián)，我相信，他們一定能感受到我們的孝心。男1：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫曖
沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登
女1：沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴
沒(méi)有父母就沒(méi)有了我們
男2
是他們精心撫育我們長(cháng)大，把他們最無(wú)私的愛(ài)給了我們
合：親愛(ài)的媽媽?zhuān)删吹陌职�，我們不�?huì )忘記你們的養育之恩，我們對你們永遠心存感激女2：我提議，現在全體起立，讓我們一起對著(zhù)屏幕來(lái)傾情朗讀《感恩父母》
配樂(lè )
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是甜美的
學(xué)會(huì )感激------感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激------感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激------感激我的同學(xué)，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激------感謝母校，感謝母校給了我和諧、健康的成長(cháng)空間
女1：在我們成長(cháng)的道路上，要感激的人太多太多
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一些人最要感謝，那就是-----父母
女2：媽媽的皺紋深了，她把青春給了我
爸爸的手粗了，他把溫曖給了我
媽媽的眼睛花了，她把明亮給了我
爸爸的腰彎了，他把堅強給了我
面對爸爸媽媽深深的感情
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
男1：如果說(shuō)母愛(ài)是船
那么父愛(ài)就是一片汪洋
你們給了我們幸福的港灣
將鼓起我們遠航的風(fēng)帆
你們的恩情將永遠銘記于心
齊：爸爸、媽媽
你們辛苦了!
爸爸媽媽我愛(ài)你們
六、班主任小結
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