幼兒園交通安全標志教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園交通安全標志教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園交通安全標志教案1
一、教學(xué)目標：
1、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
3、通過(guò)現場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識和競爭意識。
二：教學(xué)準備：
汽車(chē)的喇叭聲、剎車(chē)聲、紅綠燈標志、各種常見(jiàn)交通標志、場(chǎng)地圖。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
認識各種交通標志，并在日常生活中正確使用。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
能在生活中正確認識各種交通標志，并會(huì )使用。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè )中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車(chē)聲、喇叭聲……）
2、學(xué)習交通標志。
�、�、教師問(wèn)：“小朋友，你們在那見(jiàn)到過(guò)交通標志？它長(cháng)的什么樣子？那這些交通標志又有什么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標志朋友，咱們一起認識一下它吧。
�、�、教師逐步出示各種交通標志，并與幼兒一起認識，并詳細介紹各種交通標志的作用。
�、�、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標，提問(wèn)：
“請問(wèn)這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”
�、�、出示畫(huà)有“閃電”的圖標，提問(wèn)：
“那么這個(gè)圖標用告訴了我們什么呢？”
六、拼圖游戲。
“小朋友，你們看這里有很多標有‘紅綠燈’、‘交通事故’的大標志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據它的顏色及形狀把這些標志拼一拼，看看里面藏著(zhù)一個(gè)什么樣的秘密？”
規則：每人一個(gè)大標志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標志。每排列一個(gè)標志又大聲說(shuō)出這個(gè)標志的含義。（最后呈現的是一幅斑馬線(xiàn)）。
七、游戲：我是馬路小衛士。
“我們的.公路修成了，小司機們想在我們的馬路上行駛嗎？
教師講解游戲規則：把幼兒分成平等的四隊，每隊一名幼兒投骰子，根據骰子點(diǎn)數往前行走，遇到什么標志時(shí)，就要根據標志的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可以按照點(diǎn)數往前行駛。）最先安全到達的那隊為勝。
“游戲規則都講明白了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”
幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
八、 評價(jià)并結束活動(dòng)。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室�！�
幼兒園交通安全標志教案2
教學(xué)目標：
1、認識交通標志，了解行走時(shí)的交通規則。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和口語(yǔ)表達能力，提高幼兒的自我保護能力。
3、在活動(dòng)中體驗模仿游戲的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標志圖片；自制的交通標志；多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、設置懸念，激發(fā)興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀(guān)察。
師問(wèn)：孩子們，請問(wèn)你看到了什么？想到了什么？為什么會(huì )這樣？
2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車(chē)和人，馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標志就會(huì )這樣？
3、教師繼續展示交通井然有序的圖片引導幼兒觀(guān)察，提問(wèn)：孩子們，你能發(fā)現這里和前面有什么不同嗎？
4、幼兒討論解答：這里的車(chē)輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規則就會(huì )發(fā)生車(chē)禍，這里的秩序好，不會(huì )？
5、小結：如果不認識交通標志，不遵守交通規則，就會(huì )發(fā)生可怕的車(chē)禍，所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流，了解標志。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學(xué)過(guò)不少，先來(lái)看看哪些是我們認識學(xué)過(guò)的？
2、幼兒討論交流，復習已學(xué)過(guò)的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車(chē)標志。這是禁止行人通過(guò)標志？？
3、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學(xué)習。
三、欣賞歌曲，加深鞏固。
1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè )。
2、幼兒欣賞放松。
四、模仿游戲，體驗生活。
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