2021年感恩教育主題班會(huì )的教案模板（精選6篇）
作為一名老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的2021年感恩教育主題班會(huì )的教案模板（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育主題班會(huì )的教案1
設計意圖
2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買(mǎi)來(lái)的，有的認為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。為滿(mǎn)足幼兒的好奇心和初步為孩子解開(kāi)這一迷惑，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設計此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn)，再展開(kāi)談話(huà)，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)目標
1、幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)別人講話(huà)。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備
DVD碟片：大耳朵圖圖
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)，引入主題。
1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？
2、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢？
�。ǘ┩ㄟ^(guò)看動(dòng)畫(huà)片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的。
片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來(lái)的，也是最便宜的小孩。
片段2：圖圖很迷惑，回家問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的。
片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。
片段4：圖圖到醫院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。
片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養大的。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？
2、我們應該為媽媽做些什么呢？
�。ㄋ模┙Y束部分
學(xué)做手語(yǔ)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，本節活動(dòng)制定的目標達到。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感�；顒�(dòng)中幼兒的積極性較高。
感恩教育主題班會(huì )的教案2
一、活動(dòng)目標：
1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達喜愛(ài)的情感。
2、知道9月10日是教師節，了解節日的相關(guān)知識。
二、活動(dòng)準備：
1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、幻燈片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
——師幼問(wèn)好。
——（出示信封）猜一猜老信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
——（出示賀卡）讓幼兒看一看賀卡上的內容，集體朗讀。
——教師節相關(guān)知識提問(wèn)。教師節是誰(shuí)的節日？教師節是幾月幾號？你知道哪些贊美老師的詩(shī)句？
2、我心中的老師。
——你們喜歡老師嗎？老師們每天都做些什么事情呢？
——（觀(guān)看教師的日常工作）集體回憶老師每天繁重的工作。
3、老師，我想對你說(shuō)。
——明天就是教師節，你想對自己的老師說(shuō)些什么心里話(huà)呢?
——邀請部分幼兒到臺上說(shuō)。
活動(dòng)延伸：請幼兒回各自班級，制作送給老師的卡片。
感恩教育主題班會(huì )的教案3
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)這次班會(huì )，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準備：
1、搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
3、同學(xué)們編排節目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)場(chǎng)。
小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長(cháng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì )《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》!
(二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。
甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：爸爸媽媽?zhuān)蚁胱屇溃何覀儛?ài)您!
甲：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)
(三)難忘的回憶。
小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(cháng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(學(xué)生與家長(cháng)拿照片等講述照片背后的故事。)
(四)談話(huà)互動(dòng)。
1、學(xué)生部分。
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎滥銈冏盍钗覀兏袆?dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習生活方面4—6名同學(xué))。
2、家長(cháng)部分。
主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)父母們的心里話(huà)吧!(選一名小記者，可以采訪(fǎng)的形式進(jìn)行)
如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候?
小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽?zhuān)龀隽畎职謰寢屚葱牡氖�。同學(xué)們，你有過(guò)嗎?(采訪(fǎng)同學(xué))
(五)游戲互動(dòng)。
小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應》。
孩子與一位家長(cháng)合作，背對背，在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案。(參與的家長(cháng)各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝)
如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最?lèi)?ài)吃的菜;我最?lèi)?ài)吃的東西。媽媽(爸爸)最擔心的事;我的愛(ài)好、媽媽(爸爸)的愛(ài)好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。
(六)感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達我們的感恩之心。
每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對父母感恩的話(huà)。
(七)贈送禮物。
小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康!永遠幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈送賀卡和小禮物)
(八)全體同學(xué)表演。
主持人：因為陽(yáng)光與雨水，小草茁壯成長(cháng)，因為你們的關(guān)愛(ài)，我們健康快樂(lè )，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，我愛(ài)我們的家。
請欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者：全體同學(xué))節目：《我有一個(gè)幸福的家》
(九)結束語(yǔ)。
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì )《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您》到此結束!
感恩教育主題班會(huì )的教案4
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題
問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
三、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)
1、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請家長(cháng)點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
3、無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處;大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺;只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!
感恩教育主題班會(huì )的教案5
活動(dòng)目的：學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設想：創(chuàng )設情境導入話(huà)題——回憶成長(cháng)懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導行
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng )設情境，引出話(huà)題
1.聽(tīng)故事《一杯牛奶》，想想其中蘊含了怎樣的道理?
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?
2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)
二、回憶成長(cháng)懂得感恩
1.感恩大搜索
感恩是個(gè)美麗而又古老的話(huà)題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩，因為。
師：是啊，因為感恩，有了多彩的世界;因為感恩，有了真摯的親情;因為感恩，我們懂得了生命的真諦!
2.感恩的故事交流
感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著(zhù)吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝媽媽的養育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
學(xué)生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭》
20xx年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師，5年來(lái)一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車(chē)，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著(zhù)給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧�！弊詈�，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì )關(guān)注，倍受?chē)速澰S，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。
3.師生互動(dòng)交流如何感恩
感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí)，感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩;見(jiàn)了老師行禮問(wèn)好，也是對老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾，也是對做衛生的阿姨的感恩。(全班同學(xué)交流。)
感恩方法推薦：
(1)為勞累的父母、長(cháng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。
(2)每天好好學(xué)習,學(xué)會(huì )尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著(zhù)想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”
(6)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會(huì )、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報答。
4.介紹西方節日——感恩節
是啊，人生道路,曲折坎坷,難免會(huì )遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì )戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?所以，在西方有一個(gè)熱鬧的'傳統節日，不亞于咱們中國的中秋節，你們知道是什么節日嗎?
感恩節(thanksgivingday)是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假,很多人都會(huì )趕回家慶祝佳節,慶祝感恩節的習俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節,感恩節是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以,美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
三、美文誦讀情感熏陶
中華民族雖然沒(méi)有感恩節，但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì )、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節日和古詩(shī)中就是能找到佐證。
1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ)
恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報、千恩萬(wàn)謝
2.列舉關(guān)于感恩的節日
如：寒食節、清明節掃墓祭祖，春節全家團圓，重陽(yáng)節敬老等等。
3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī)
《游子吟》孟郊
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。
4.列舉關(guān)于感恩的現代詩(shī)歌
《感恩父母》
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
媽媽的話(huà)語(yǔ)殷切，爸爸的目光深沉。
他們的愛(ài)就像一杯濃濃的茶，需要我們細細去品味。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟;
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)寧靜的港灣。
如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
《感恩老師》
送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,
是您用知識的營(yíng)養將我們哺育,卻從來(lái)不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.
從此我們的生命中,隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜.
少了許多煩惱,增添了一份堅毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.
描繪著(zhù)美好的藍圖,滋潤著(zhù)祖國的桃李.
深夜里您還在認真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣.
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ).
走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!
《感恩學(xué)�！�
是你讓我學(xué)到了知識，讓我懂得了學(xué)習的樂(lè )趣。
我像朵剛剛生長(cháng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，
我在你的懷抱里成長(cháng)，我在你的懷抱里學(xué)習，
是你讓我知道了應該做些什么，
是你不會(huì )讓我長(cháng)大時(shí)變得無(wú)所事事，
是你讓我知道了大千世界的奧秘，
是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家，
是你讓我知道了學(xué)習的重要，是你給我提供了學(xué)習的環(huán)境，
謝謝你，我的母校，不管我走到哪里，
你會(huì )永遠埋藏在我心靈的深處
《感恩黨和祖國》
詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》
您，如朝霞。
鮮紅，是您不盡的追求;金色，是您永遠的輝煌。
您，如明燈。
照亮黑暗，是您不辭的使命;鐫刻希望，是您騰飛的豪情。
穿過(guò)歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著(zhù)滄桑卻仍矯健的步伐，一步步，走過(guò)了90個(gè)春夏秋冬。
從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號角，您手中的鐮刀呼嘯著(zhù)，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著(zhù)，砸碎那舊的歲月。
從三峽改造到西部開(kāi)發(fā)，您讓激昂的國歌將冉冉升起，您讓現在的勝利乘著(zhù)東風(fēng)走向未來(lái)的輝煌。
從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強不息和頑強拼搏中再次升華。
您，帶我們苦戰風(fēng)浪、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍天，觀(guān)看滿(mǎn)園春色。
您，用超常的智慧，博大的胸懷，挽狂瀾，定國運，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。
您，把世界拉進(jìn)我們的視野，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來(lái)臨。
您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(cháng)城!
巍巍昆侖，固守著(zhù)您的尊嚴;壯美泰山，揮灑著(zhù)您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著(zhù)您的激昂，長(cháng)江黃河驕傲著(zhù)我們的自豪。
當未來(lái)的精靈旋舞翱翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠的啟明。
您，是我心中一顆最亮的星!
四、制作卡片情感升華
1.歌曲《感恩的心》
感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。接下來(lái)就讓我們懷著(zhù)感恩之心，一起來(lái)聽(tīng)一首歌——《感恩的心》
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。
在我們的成長(cháng)道路上，要回報的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就請你把感謝的話(huà)寫(xiě)在感恩卡或者感恩禮物上。
我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿(mǎn)了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當的時(shí)機，把他們當面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?
五、教師寄語(yǔ)以知導行
心存感恩，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。
心存感恩，心靈上會(huì )獲得寧靜和安詳。
心存感恩，才會(huì )敬重地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感恩，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。
讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行!
感恩教育主題班會(huì )的教案6
背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數學(xué)生為獨生子女、自我意識較強，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應該讓他們學(xué)會(huì )對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì )懂得關(guān)愛(ài)和回報，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會(huì )目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì )父母、老師、朋友的愛(ài)與付出，產(chǎn)生感激社會(huì )、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì )手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等
班會(huì )流程：
1、主持人：感恩，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內容附后)
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛(ài)自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀(guān)看鄒越教授的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》大型演講會(huì )視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會(huì )、奉獻社會(huì )。
7、展現你的感恩。讓學(xué)生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或寫(xiě)書(shū)信
(教師檢查)
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì )“感恩”》
感恩，來(lái)自于心理的滿(mǎn)足，來(lái)自于對人對事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報他人和社會(huì )的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè )，使人有積極的人生觀(guān)，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè )了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達你的感謝�，F在我宣布《心存感恩，奉獻社會(huì )》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!
感恩父母，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
不要忘記說(shuō)聲“謝謝”，在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了，她把美麗的青春給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽真誠的心愿，我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
但很多時(shí)候，我們習慣接受這份關(guān)愛(ài)，并且覺(jué)得是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
她的愛(ài)像一份濃茶，需要我們細細品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛(ài)卻是感人肺腑的。
讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮的地成長(cháng)，是所有父母的心愿。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母!
父母的愛(ài)說(shuō)不盡，說(shuō)不完，所有的愛(ài)我們將銘記在心。
我們帶著(zhù)你們的愛(ài)踏上征程，一定會(huì )戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達勝利的彼岸!
爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌?你的兒女將會(huì )以異的成績(jì)匯報你!
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