2021年小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案模板
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的2021年小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì )感恩，增強對社會(huì )的責任感。
活動(dòng)準備：
1、 搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句
2、 問(wèn)卷調查資料
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》導入
二、班主任故事導入
班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對老師過(guò)往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
故事：汶川地震中，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著(zhù)”。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了~
問(wèn)卷調查：
(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結婚紀念日嗎?
(5)說(shuō)說(shuō)你了解的父母養育你的辛苦過(guò)程。
(6)說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會(huì )
(1)5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著(zhù)巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(cháng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問(wèn)這位堅強的女孩“你后悔嗎?”她搖著(zhù)頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。寫(xiě)作模板
(2)14日12時(shí)20分，15名空降兵寫(xiě)下遺書(shū)從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時(shí)訓練中只需在數百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無(wú)地面指揮引導、無(wú)地面標識、無(wú)氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時(shí)刻向我們詮釋了“人民子弟兵”的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無(wú)數在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作“一方有難八方支援”。去年，我們的`同學(xué)也做得非常好，從給0712班魏斌同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿(mǎn)老師的捐款活動(dòng)中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛(ài)心。
六、總結結束
在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母、老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會(huì )。
小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案2
教育目的：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，先從感激父母開(kāi)始，通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解父母對自己的養育之情，體會(huì )父母的良苦用心，縮短與父母的心理距離。增加與父母的交流，學(xué)會(huì )與父母的溝通，真正走近父母。
教育重點(diǎn)：
感激父母，體會(huì )父母對自己的愛(ài)。
教育難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )與父母溝通。
教育形式：
以討論、議論、演講為主。
課前準備：
�。�1）寫(xiě)出父母為你做的十件事。
�。�2）寫(xiě)出你為父母所做的五件事。
班會(huì )內容及過(guò)程：
一、教師給學(xué)生講述了某同學(xué)的一事件。
有一天，做母親的發(fā)現兒子在看電視，便對他說(shuō)：“××，下學(xué)期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學(xué)習？”剛說(shuō)完，便聽(tīng)到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來(lái)是兒子一掌拍在桌子上，接著(zhù)便聽(tīng)到兒子大聲地吼：“誰(shuí)整天看電視了１說(shuō)完便走進(jìn)自己的房間，并用力把門(mén)關(guān)上，做母親的眼淚立即就掉下來(lái)，心里難受極了。 聽(tīng)完這件事，同學(xué)們有何感想？請大家就這件事提出自己的問(wèn)題。
二、同學(xué)分八個(gè)小組討論。每個(gè)小組派一個(gè)代表把本組討論的主要問(wèn)題提出，教師在黑板上把問(wèn)題簡(jiǎn)單板書(shū)，最后引導學(xué)生討論四個(gè)問(wèn)題：
�。�1）母親為什么難過(guò)？如何體會(huì )母親當時(shí)的心情？
�。�2）該同學(xué)當時(shí)為什么會(huì )有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過(guò)沖突嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)與父母沖突的事件。
�。�3）如何體會(huì )父母對自己的關(guān)心和愛(ài)，你對父母的愛(ài)表現在哪里？
�。�4）當遇到父母對自己有誤解時(shí)，怎樣與父母溝通？
三、同學(xué)們分組討論這四個(gè)問(wèn)題。
�。ㄒ唬┯懻搯�(wèn)題一:
�。�1）學(xué)習成績(jì)好、中、差的同學(xué)代表發(fā)言。
�。�2）城市、農村學(xué)生代表發(fā)言。
母親為什么難過(guò)，母親當時(shí)的心情：
�、倌赣H本來(lái)關(guān)心自己孩子的學(xué)習，反而不為自己兒子所理解，有所失望。
�、谙氩坏絻鹤訒�(huì )用這樣的態(tài)度對待自己，很傷心。
其實(shí)，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿�！翱蓱z天下父母心”（板書(shū)）
�。ǘ┯懻搯�(wèn)題二
請個(gè)別同學(xué)談?wù)勛约号c父母的一次沖突，說(shuō)說(shuō)當時(shí)發(fā)生沖突時(shí)自己的心情，再談事件中兒子的心情：
�、� 可能他剛剛開(kāi)始看電視，母親就說(shuō)他整天看電視，不符合事實(shí)，所以他發(fā)脾氣。 ② 認為放假，自己老是被父母管著(zhù)，很煩。
�、� 認為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評，反感。
最后請同學(xué)討論：
假如你是事件中的兒子，你準備采用什么方法解決這種沖突？（小結：和父母意見(jiàn)分歧時(shí)，努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，并站在父母的角度上去想想）。
�。ㄈ┯懻搯�(wèn)題三
如何體會(huì )父母對自己的關(guān)心：說(shuō)出父母為你所做的十件事之后，再說(shuō)出一兩件父母為你所做的事；你如何關(guān)心父母，說(shuō)出你為父母所做的五件事，再補充一兩件。會(huì )發(fā)現找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會(huì )較難舉例，說(shuō)明父母為自己做得多，自己為父母做得少。
�。ㄋ模┯懻搯�(wèn)題四
如何與父母進(jìn)行溝通？同學(xué)分八個(gè)小組討論，各小組派代表發(fā)言，教師板書(shū)歸納。 怎樣與父母溝通：（1）耐心聽(tīng)父母把話(huà)說(shuō)完。
�。�2）努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，告訴父母。
�。�3）勇于承認錯誤，不斷改正缺點(diǎn)，決不用新的謊言掩蓋舊的謊話(huà)。
�。�4）與父母共同參與勞動(dòng)，或一起做做家務(wù)。
�。�5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給父母吃，為父母燒一盆沖涼水。
�。�6）每周把自己在學(xué)校學(xué)習生活中有意義的事講給父母聽(tīng)。
四、歸納主題（板書(shū)）：感激父母，走近父母。
引申：感激老師——感激周?chē)娜�。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）
結束語(yǔ)：父母的愛(ài)是世間最純真、最無(wú)私的愛(ài)，讓我們在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去體驗父母的愛(ài)。
小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案3
一、活動(dòng)目的
針對當前小皇帝、小公主現象，學(xué)生難于管理的現象，制定本次班會(huì )主題。通過(guò)看、說(shuō)、寫(xiě)的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，從而付出行動(dòng)！
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮胝n題
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(cháng)輩、感恩父母，我們當代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì )。（師板書(shū)：感恩）
從字面上我們不難發(fā)現，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）
�。ǘ⿲W(xué)習典型
1.我們來(lái)讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么？（課件出示）
2.指名來(lái)回答。
3.老師出示（課件：不幸時(shí)——心存感恩）
4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲？（讓學(xué)生明白幸福時(shí)應心存感恩。）
�。ㄈ┬呐c心的溝通
看完了別人的故事，老師想聽(tīng)聽(tīng)大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。（引導學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當引導、提示）【播放歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》】（生先自己邊聽(tīng)邊想，在小組內交流，指名說(shuō)。）
再來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。（先來(lái)看一則廣告：家）請大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧�。ㄖ苯又该f(shuō)）
師總結：當父母抬起手時(shí)，我們應感恩-他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì )恨鐵不成鋼；當老師生氣的時(shí)候，我們應感恩—老師是愛(ài)我們的，因為他們不希望我們一事無(wú)成！
多么無(wú)私的愛(ài)，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話(huà)想說(shuō)，請寫(xiě)在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花！
�。ㄋ模└卸魃鐣�(huì )，付之行動(dòng)
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設備，享受著(zhù)免費的義務(wù)教育應感恩社會(huì )！
我們生活的幸福，學(xué)習的快樂(lè )，身體的健康應感恩社會(huì )！
所以我們在感恩老師、感恩父母時(shí)，千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì )。
一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì )讓一份恩情得以回報，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì )讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過(guò)本次班會(huì )真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
(五)總結延伸
送給大家幾句話(huà)，送給大家一首歌�。ㄕn件出示詩(shī)歌和《感恩的心》）讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學(xué)習，去生活！
小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案4
一、主題：
感謝有你
二、時(shí)間：
20xx年3月14日下午第三節課
三、地點(diǎn)：
多媒體教室
四、教育目的：
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要，但教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰谝魳�(lè )《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始 。
�。ǘ┯^(guān)看視頻演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
�。ㄈ┯螒蛐≌{查《舍棄》。
�。ㄋ模┮粋�(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。
�。ㄎ澹┱媲榛胤拧冻砷L(cháng)的過(guò)程》。
�。⿲W(xué)生談“如何回報父母的養育之恩”。
�。ㄆ撸┰�(shī)歌朗誦《感謝有你》。
�。ò耍┬x《感恩宣言》并簽名。
�。ň牛┌嘀魅涡贾黝}班會(huì )結束。
【2021年小學(xué)生感恩教育主題班隊會(huì )的教案模板】相關(guān)文章：
感恩教育主題班會(huì )教案(6篇)12-14
感恩教育主題班會(huì )教案6篇12-14
學(xué)會(huì )感恩主題教育班會(huì )重點(diǎn)學(xué)習教案01-05
感恩教育主題班會(huì )總結05-18
小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)記錄03-27
2015小學(xué)生安全教育主題班會(huì )活動(dòng)教案04-13
小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)記錄范文04-15
小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)記錄怎么寫(xiě)04-15
心理健康教育感恩教案12-24