小班《螞蟻運糧食》優(yōu)秀教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班《螞蟻運糧食》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班《螞蟻運糧食》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
1、積極參加體育活動(dòng)，感受小螞蟻完成運糧任務(wù)的喜悅。
2、學(xué)習手膝著(zhù)地向前爬的動(dòng)作。
3、能手腳自然協(xié)調的向指定方向爬行。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：
幼兒：已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。
教師：熟悉幼兒的能力。
2、物資材料準備：
沙包，報紙做的蘋(píng)果若干，小糧袋人手一個(gè)，體操墊，背景音樂(lè )，輪胎做的糧倉。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、師：小朋友，今天跟陳老師來(lái)玩一個(gè)游戲，你們是小螞蟻，我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗，小螞蟻們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧!
2、播放音樂(lè )《牛奶歌》，教師和孩子一起做熱身運動(dòng)。
二、學(xué)習手膝著(zhù)地向前爬。
1、幼兒自由探索爬的動(dòng)作。
師：小螞蟻我們的身體都運動(dòng)開(kāi)了，我們要來(lái)學(xué)本領(lǐng)了，看見(jiàn)前面的大城堡了嗎？真漂亮，我們爬過(guò)草地去看一看吧！
2、教師示范，重點(diǎn)強調手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
師：走到墊子前蹲下，膝蓋跪在墊子上，手掌掌心撐在墊子上，與肩同寬，眼睛看著(zhù)前方，朝著(zhù)目標爬。
3、幼兒個(gè)別、集體練習爬的動(dòng)作。
三、游戲《螞蟻運糧》，鞏固手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)1、運"糧食"師：螞蟻寶寶真厲害，本領(lǐng)都學(xué)會(huì )了，冬天到了，我們要去尋找糧食過(guò)冬了，現在我們要到對面去運糧食了，螞蟻寶寶們去背好自己的糧食袋，我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎，下面要聽(tīng)清楚游戲要求了，找到糧食的時(shí)候，每只小螞蟻每次只能運一袋糧食，多了爬不動(dòng)的`，記住了嗎？一次運幾袋糧食？在運糧食的過(guò)程中會(huì )很困難的，我們要勇敢的，我們要先走過(guò)獨木橋，用媽媽教給你的本領(lǐng)爬過(guò)草地，才能找到糧食，然后把糧食運回家。螞蟻寶寶們，出發(fā)啦！
師：螞蟻寶寶都找糧食了，螞蟻媽媽發(fā)現那邊還有很多的糧食，你們再去把它運回來(lái)吧，記住一只螞蟻只能運一袋糧食哦！
游戲玩法：螞蟻寶寶背好自己的糧食袋，要先走過(guò)獨木橋，爬過(guò)草地，到那邊找糧食，然后把糧食運回家。
游戲規則：每只小螞蟻每次只能運一袋糧食。
2、運"大蘋(píng)果"師：螞蟻寶寶我們的糧食還不夠，你們看那邊蘋(píng)果樹(shù)下，掉下來(lái)了好多的大蘋(píng)果，可是這個(gè)蘋(píng)果對于我們螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，我們該怎么把它運回來(lái)了？（團結合作一起把它運回家）要先走到墊子前面，在爬過(guò)草地，把蘋(píng)果在運回家，你們運回來(lái)的蘋(píng)果就放在我們家門(mén)口的大籃子里。
�。�1）螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋(píng)果運回家呢？
�。�2）鼓勵幼兒兩兩合作把"大蘋(píng)果"運回家。
四、結束部分。
師：螞蟻寶寶運回來(lái)了這么多食物，這個(gè)冬天我們就會(huì )過(guò)的很豐盛了，來(lái)寶寶我們一起來(lái)慶賀一下！
1、慶祝小螞蟻完成運糧任務(wù)，感受喜悅的心情。
2、放松練習，整理收拾器材。
小班《螞蟻運糧食》優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒練習手膝著(zhù)地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：
1、沙包若干、籃子二個(gè)、長(cháng)條拱門(mén)兩個(gè)、大的硬墊子一張、軟墊子四個(gè)、獨木橋兩個(gè)
2、錄音機和音帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)物模仿操
1、教師扮螞蟻媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。
2、教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物模仿操。（為爬的動(dòng)作做一些準備）
二、練習手膝著(zhù)地爬
1、啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂(lè )節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀(guān)察）
2、教師請個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
三、小螞蟻運糧食
1、教師：“現在天氣越來(lái)越冷了，得儲存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們去找
糧食，來(lái)跟媽媽來(lái)！”
2、幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò)“小橋”，來(lái)到空地。（有節奏的音樂(lè )，教師注意觀(guān)察幼兒爬的方法，即使指導糾正）教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！”
3、幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食”放在筐內后繼續爬過(guò)“山洞”走過(guò)“小橋”去運糧食。
4、教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
5、幼兒繼續運糧食。
四、結束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧！
小班《螞蟻運糧食》優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習倒退爬。
2、體驗共同游戲的快樂(lè )。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊的糧倉）、半月?lián)u（大糧倉）。
2、音樂(lè )《向前沖》《月色》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)《向前沖》。
教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè )跳熱身運動(dòng)操，重點(diǎn)活動(dòng)雙臂、腿、腹部。
2、小螞蟻，爬一爬。
請幼兒自己嘗試：從一個(gè)地方爬到另一個(gè)地方。
�。�1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你們試著(zhù)從這邊爬到那邊去�！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀�
�。�2）“還可以怎樣爬呢？”（引導幼兒自己嘗試更多的爬法）
3、分享經(jīng)驗。
“誰(shuí)能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現自己的經(jīng)驗）
4、學(xué)習倒著(zhù)爬。
�。�1）“老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著(zhù)爬，你們來(lái)試試�！�
�。�2）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著(zhù)爬。
�。�3）幼兒嘗試。
5、游戲《螞蟻運糧》。
�。�1）“小朋友們，我們來(lái)玩一個(gè)小螞蟻運糧食的游戲吧！”
�。�2）交待游戲規則：將小朋友們分成兩隊，自己取隊名，裁判員說(shuō)開(kāi)始后，第一個(gè)的小朋友用倒著(zhù)爬的方式爬向糧倉，從糧倉中取出一袋糧食（一個(gè)沙包），再原路返回，把糧食放在自己隊的糧倉里，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，哪個(gè)隊先運完就算獲勝。
�。�3）幼兒游戲。
6、放松。
播放舒緩的《月光》音樂(lè )，幼兒在教師的帶領(lǐng)下坐地放松身體各部位。
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