聲的利用試講教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的聲的'利用試講教案，歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標
1、了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)知識的應用。
2、通過(guò)學(xué)習課本內容，觀(guān)察有關(guān)的實(shí)驗、圖片、音像資料，獲得社會(huì )生活中聲利用方面的知識。
3、通過(guò)學(xué)習，了解聲在現代技術(shù)中的應用，進(jìn)一步增加學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：了解聲音在信息方面和傳遞能量方面的利用。
2、難點(diǎn)：學(xué)生對能量的理解。
三、教學(xué)過(guò)程
1、引入新課。（觀(guān)看有關(guān)視頻資料，設置懸念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣）
師：請同學(xué)們注意觀(guān)察視頻，猜測會(huì )發(fā)生什么現象。
�。úシ乓曨l。）
師：女高音歌唱家為什么會(huì )這么厲害呢?要想知道答案，那么請認真學(xué)習本節內容：聲的利用。
�。ù蜷_(kāi)幻燈片。）
師：本節課的學(xué)習目標是——了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)知識的應用。
2、新授環(huán)節
<1>讓學(xué)生自學(xué)課本聲與信息部分的知識，完成導學(xué)案自學(xué)指導1
師：第1題，第2題，第3題，回答的非常好，在日常生活中，還有很多聲傳遞信息的例子，誰(shuí)能說(shuō)一下？
生：……
師：大家回答的非常好，那么來(lái)看大屏幕上的幾個(gè)例子。
�。ù笃聊徽故緢D片等）
師：……
生：……
<3>總結第一部分內容
師：接下來(lái)我們學(xué)習第二部分內容：聲與能量。
�。ㄔ谄聊簧巷@示2、聲與能量）
師：我們先來(lái)做兩個(gè)小實(shí)驗。
�。ㄕ故镜谝粋�(gè)實(shí)驗，介紹實(shí)驗器材）
師：同學(xué)們，你們有什么辦法能使蠟燭熄滅？
生：用嘴吹或用手扇
師：不管是嘴吹還是用手扇，我們都消耗了能量，這個(gè)能量使蠟燭熄滅。
生：是
師：同學(xué)們，我用另外一種方法也可以使蠟燭熄滅，請注意觀(guān)察。
(展示實(shí)驗1）
師：誰(shuí)給蠟燭施加的能量呢？很明顯是它，……這個(gè)實(shí)驗就說(shuō)明了聲可以傳遞能量。
�。ㄕ故緦�(shí)驗2）
師：請同學(xué)們注意觀(guān)察。誰(shuí)能說(shuō)一下你看到了什么現象，那么這個(gè)現象又說(shuō)明了什么問(wèn)題？
<2>讓學(xué)生自學(xué)課本聲與能量部分的知識，完成導學(xué)案自學(xué)指導2
�。ɡ蠋熯m當給予提示，并找學(xué)生舉出例子）
師：這個(gè)例子非常好
<4>展示一些聲傳遞能量的例子，并總結第二部分內容。
(讓學(xué)生自己總結本節課主要內容)
師：請總結一下我們本節課所學(xué)習的主要內容。
生：…….
�。ㄕ故净脽羝〗Y部分）
3、當堂訓練
師：快速完成9——16題
�。�5分鐘后讓學(xué)生交換試卷，看大屏幕核對答案，進(jìn)行批改，把試卷還給本人）
師：8道題全對的請舉手。錯一個(gè)的請舉手。
�。ɡ蠋熂皶r(shí)對結果進(jìn)行評價(jià)）
師：出錯的同學(xué)下去再認真思考一下。
4、作業(yè)布置
P41動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1、2、3。
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