幼兒園大班數學(xué)課教案《按群計數》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學(xué)課教案《按群計數》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習20以?xún)葦禂�，探索按群計數（成組數數）的方法。
2、發(fā)展按群計數的能力，鍛煉思維的敏捷性。
3、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
二、活動(dòng)準備：
糖果圖片、幼兒人手1份雪花片（20個(gè)）、小棒20根、管道積木若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入。
師：（課前問(wèn)好）小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個(gè)招呼吧。幼：美女老師們好！師：今天我們來(lái)學(xué)習新的內容（按群計數），什么是按群計數呢？讓我們帶著(zhù)問(wèn)題一起來(lái)探究一下！
今天，老師給小朋友帶了好多糖果一起分享，但老師不知道一共多少個(gè)，想讓小朋友一起來(lái)幫忙數一數，我請一個(gè)小朋友上來(lái)幫我數一數一共有多少顆糖果。XX小朋友是用1顆1顆數的方法，一共15顆，那有沒(méi)有和他不一樣的方法？XX：還可以2顆2顆數，2、4、6、8、10、12、14，14添上1是15，一共有15顆。（幼兒表達不同數法）1顆1顆數、2顆2顆數、5顆5顆數、10顆10顆數。
幼兒大膽站起來(lái)說(shuō)出自己的想法。（2個(gè)2個(gè)數，3個(gè)3個(gè)數，5個(gè)5個(gè)數，10個(gè)10個(gè)數）幼兒上臺演示操作計數方法。
師：剛才小朋友都演示了不同的方法，有的說(shuō)2個(gè)2個(gè)數，有的說(shuō)5個(gè)5個(gè)數，那到底哪種方法更快呢？現在讓我們一起來(lái)自己探索一下吧！
2、比較不同數數方法的快慢。
�。�20根小棒：白色5根，橘色5根，藍色5根，紫色5根；雪花片：粉色5個(gè)，藍色5個(gè)，綠色5個(gè)，黃色5個(gè)）師：現在小朋友是不是每個(gè)人都有一份雪花片，怎樣才能數出來(lái)有多少個(gè)呢？現在請小朋友先用自己猜想的方法數數，再用其他小朋友的方法數，比比哪種方法數得快。
幼兒數數前，師提示幼兒：想用幾個(gè)幾個(gè)數的方法數，就將其擺成一行或一堆，然后再數。你們發(fā)現哪些方法數得快呢？
幼兒分組：一組用1個(gè)1個(gè)數的方法，二組用2個(gè)2個(gè)數的方法，三組用3個(gè)3個(gè)數的方法，四組用5個(gè)5個(gè)數的方法。五組用10個(gè)10個(gè)數的方法。師：哪一組的方法最快？幼：第五組。師：現在請小朋友互相換一種方法來(lái)看一看是不是快。（第一組3個(gè)3個(gè)數、第二組1個(gè)1個(gè)數、第三組2個(gè)2個(gè)數、第四組10個(gè)10個(gè)數、第五組5個(gè)5個(gè)數）比一比看哪組小朋友先數完。引導幼兒根據自己的'操作總結出2個(gè)2個(gè)數、5個(gè)5個(gè)數、10個(gè)10個(gè)數都是很快的方法。
師：那有沒(méi)有不用數就能看出來(lái)幾個(gè)雪花片？
�。ㄑ┗ㄆ悍凵�5個(gè)，藍色5個(gè)，綠色5個(gè)，黃色5個(gè)）XX小朋友：每種顏色有五個(gè)分行排列一共有20個(gè)雪花片。師：小朋友觀(guān)察的很仔細，依次分行排列是不是就能很直觀(guān)的看出來(lái)一共有多少個(gè)了。
�。ǹ偨Y2個(gè)2個(gè)數比1個(gè)1個(gè)數快，3個(gè)3個(gè)數比2個(gè)2個(gè)數快，5個(gè)5個(gè)數比3個(gè)3個(gè)數快，10個(gè)10個(gè)數比5個(gè)5個(gè)數快）3、游戲：比一比誰(shuí)數的快，鞏固按群計數的方法。
師：現在請每個(gè)小朋友拿出20根小棒用自己的計數方法進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先數完。如有幼兒用自己的方法快速的數完請其說(shuō)一說(shuō)你是怎么數的？師說(shuō)開(kāi)始，數的最快的小朋友并給予小貼畫(huà)的獎勵。請不同方法的小朋友把自己的方法演示給大家看。
現在和老師來(lái)進(jìn)行比賽，師用一根一根數，全體小朋友用一種（2根2根數）按群計數的方法。師：你們的方法真快，咱們在一起用5根5根（10根10根）的方法數數吧。
四、活動(dòng)延伸：
小朋友們，今天我們學(xué)了按群計數，回到家我們能不能數數家里有多少只鞋呢？用兩個(gè)兩個(gè)數的方法數一數你們家有多少根筷子呢？
五、小結：
什么叫按群計數？（不是以單個(gè)物體為單位，而是以數群（物體群）為單位。如：以2為單位就是2、4、6、8、10；以5為單位計數就是5、10、15。等2個(gè)2個(gè)數比一個(gè)一個(gè)數快，5個(gè)5個(gè)數比2個(gè)2個(gè)數快，10個(gè)10個(gè)數比5個(gè)5個(gè)數快。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中幼兒對兩個(gè)兩個(gè)數數的理念理解的不是很透徹，個(gè)別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個(gè)游戲環(huán)節，訓練幼兒掌握兩個(gè)兩個(gè)數數的技能。
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