小班感恩節教案（精選7篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班感恩節教案（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班感恩節教案1
教學(xué)目標：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè )響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復述故事 引導幼兒感受故事的含義。]
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài))
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請家長(cháng)輔助)
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
小班感恩節教案2
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔。
面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在園內開(kāi)展“感恩你我，真情成長(cháng)”的感恩節系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
活動(dòng)時(shí)間：
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
4、感恩宣言： 小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內容。
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)(感恩節當天)。
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
四、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽(tīng))。
小班感恩節教案3
活動(dòng)目標：
1、知道3月8日是國際勞動(dòng)婦女節。
2、激發(fā)幼兒感恩之情，引導幼兒觀(guān)察生活。
3、發(fā)展動(dòng)手操作能力，初步培養其美感。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日上午（各班利用第二節課開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)）
活動(dòng)準備：
1、3月7日布置任務(wù)：通過(guò)放學(xué)回去后的時(shí)間在家觀(guān)察媽媽都在做什么，了解其辛苦。
2、彩紙、膠水等美工材料。
3、《母與子》圖片、有關(guān)三八婦女節的PPT和視頻。
4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂(lè )。
具體安排：
各班先晨間談話(huà)，了解婦女節的意思，同伴間互相說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動(dòng)婦女節，知道婦女節是所有媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒：你回家觀(guān)察媽媽了嗎？她長(cháng)的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？
4、媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心孩子 的？當你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的？
知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等七、引導幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛(ài)以及關(guān)心、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個(gè)禮物（手工賀卡）。
請媽媽進(jìn)入教室和寶寶 一起慶祝節日。
在活動(dòng)結束前半小時(shí)請媽媽來(lái)到活動(dòng)室，事先說(shuō)好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶 的小椅子坐下。當《感恩的心》音樂(lè )響起，個(gè)別寶貝一起出來(lái)，拉著(zhù)自己的媽媽?zhuān)瑩肀вH吻，把手心里藏著(zhù)的禮物送給媽媽?zhuān)⑶艺f(shuō)："媽媽我愛(ài)你，祝您節日快樂(lè )"。
媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語(yǔ)中，在媽媽們深深的感動(dòng)中，在一滴滴飽含著(zhù)激動(dòng)、快樂(lè )的眼淚中，所有人感受愛(ài)的溫暖，感受把愛(ài)送給別人的快樂(lè )，同時(shí)也在孩子們幼小的心靈中埋下愛(ài)的種子。
九、互動(dòng)環(huán)節《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè)游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)十、活動(dòng)結束。
今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
教學(xué)反思：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大 ，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，"感恩"是一個(gè)多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，但是有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最應感恩 它就是--"媽媽"。3月8日是國際勞動(dòng)婦女節，這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機會(huì )，我們精心設計了一系列的活動(dòng)，引導孩子 學(xué)會(huì )關(guān)心，體貼媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節日快樂(lè )，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應關(guān)心媽媽。并且通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的大膽表現力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
小班感恩節教案4
設計意圖
2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買(mǎi)來(lái)的，有的認為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。為滿(mǎn)足幼兒的好奇心和初步為孩子解開(kāi)這一迷惑，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設計此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn)，再展開(kāi)談話(huà)，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)目標
1、幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)別人講話(huà)。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備
DVD碟片：大耳朵圖圖
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)，引入主題。
1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？
2、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢？
�。ǘ┩ㄟ^(guò)看動(dòng)畫(huà)片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的。
片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來(lái)的，也是最便宜的小孩。
片段2：圖圖很迷惑，回家問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的。
片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。
片段4：圖圖到醫院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。
片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養大的。
�。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的，媽媽很辛苦，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？
2、我們應該為媽媽做些什么呢？
�。ㄋ模┙Y束部分
學(xué)做手語(yǔ)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，本節活動(dòng)制定的目標達到。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感�；顒�(dòng)中幼兒的積極性較高。
小班感恩節教案5
【活動(dòng)目標】
1.和媽媽一起過(guò)節，共同感受節日的快樂(lè )。
2.體會(huì )媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
【活動(dòng)準備】
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂(lè )。
3.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
【活動(dòng)過(guò)程】
開(kāi)始部分（配樂(lè )《媽媽的吻》）
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)？
幼：因為媽媽要過(guò)節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
一．欣賞圖片——世上只有媽媽好
1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的.歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你站起來(lái)轉過(guò)身子，對媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2．師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥(niǎo)。
師：啄木鳥(niǎo)在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長(cháng)大了。來(lái)，請小朋友們站起來(lái)轉過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻�！�
3．師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認識它？
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友，在你還走不穩的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不會(huì )走呢，請媽媽們扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長(cháng)合作）
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著(zhù)我們。
幼：要彎著(zhù)腰。
師：對，是一直彎著(zhù)腰的，那媽媽總是這樣彎著(zhù)腰累不累呀？
師：是呀，長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來(lái)轉過(guò)身子，深情的對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔��！币驗榫褪菋寢尩剡@雙手扶著(zhù)我們學(xué)會(huì )了走路。
小班感恩節教案6
[教學(xué)目標]
1、了解故事內容，感受故事情節中男孩子與大樹(shù)的四次會(huì )面的情景。
2、通過(guò)看圖、理解故事內容的基礎上，感受“大樹(shù)”無(wú)私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點(diǎn)。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、喜歡并嘗試創(chuàng )編故事結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
體會(huì )寓意，懂得感恩。通過(guò)看圖、提問(wèn)，體會(huì )故事表達作用，知道不能無(wú)度索取，懂得回報父母的事理。
體會(huì )故事表達作用，知道不能無(wú)度索取，懂得回報父母的事理。
[教學(xué)準備]
視頻展示儀、課件。
[教學(xué)過(guò)程]
激趣導入，引出故事內容
孩子們，你們一定見(jiàn)過(guò)許許多多的樹(shù)吧！那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一棵有愛(ài)心的樹(shù)呢！今天我們一起聽(tīng)一個(gè)感人的故事《感恩大樹(shù)》你就會(huì )了解了。
1、出示CAI課件
這是一個(gè)老樹(shù)墩，這是一個(gè)（孤獨、憂(yōu)傷）的老樹(shù)墩�？伤�(jīng)是一棵大樹(shù)。
2、了解故事內容。
看，這是一棵什么樣的樹(shù)？（好大好大的樹(shù)）你還發(fā)現了什么？（樹(shù)上結滿(mǎn)了果子）從樹(shù)杈露出的小腳丫你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？（調皮）孩子告訴大樹(shù)自己的苦惱時(shí)，大樹(shù)怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會(huì )不會(huì )把所有的果子都摘走？當小男孩向大樹(shù)提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹(shù)又是怎樣做的？現在大樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了，小男孩還會(huì )提出要求嗎？他又提出了一個(gè)什么樣的要求？大樹(shù)最后只剩下什么了？
3、再看視頻，了解故事寓意。
再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹(shù)？這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩？
4、拓展延伸：
你認為文中的大樹(shù)像我們生活中的誰(shuí)呢？
5教師總結：
是呀！故事中的大樹(shù)就像我們的父母，他們一心只想著(zhù)我們，只要我們有要求，他們就會(huì )無(wú)條見(jiàn)的滿(mǎn)足我們，直至付出了。孩子們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人表示感恩。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結束后，通過(guò)走訪(fǎng)了解到，不少的孩子告訴家長(cháng)不像故事中的小男孩學(xué)習，自己的事情爭著(zhù)自己做了，比如：會(huì )自己穿衣服、自己刷牙，還會(huì )幫助家長(cháng)掃地、給家長(cháng)捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見(jiàn)微效了。
小班感恩節教案7
活動(dòng)目標
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)
尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個(gè)很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節”現在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話(huà)
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買(mǎi)好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話(huà)吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最?lèi)?ài)你們了，我們也應該愛(ài)媽媽?zhuān)F在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(cháng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛(ài)并拍照。
�。�1）部分家長(cháng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(cháng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
�。�2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧脇”最后祝所有的母親節日快樂(lè )。
【小班感恩節教案（精選7篇）】相關(guān)文章：
【精選】小班安全教案四篇01-02
精選小班安全教案四篇01-02
【精選】小班美術(shù)教案四篇01-01
【精選】小班安全教案4篇12-30
精選小班安全教案六篇12-30
精選小班美術(shù)教案4篇12-30
精選小班音樂(lè )教案4篇12-30
【精選】小班美術(shù)教案3篇01-09
【精選】小班美術(shù)教案10篇01-08
精選小班安全教案四篇01-04