中班數學(xué)教案：蔬菜卡片
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的中班數學(xué)教案：蔬菜卡片，希望能夠幫助到大家。
中班數學(xué)教案：蔬菜卡片1
活動(dòng)目標：
1、認識數字6、7，知道他們能表示相應數量的物體。
2、能不受物體排列方式的影響，正確感知7以?xún)葦盗俊?/p>
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識數字6、7，知道他們能表示相應數量的物體。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能不受物體排列方式的影響，正確感知7以?xún)葦盗俊?/p>
活動(dòng)準備：
大數字卡1—7各一張，大蔬菜實(shí)物卡片6、7各3張（排列方式不同），幼兒每人一份蔬菜接龍卡片，大接龍卡片一份�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
復習人讀數字1—5。
1、教師出示數卡1—5,請幼兒說(shuō)出是數字幾。
2、師：這些數字還帶來(lái)了一些好朋友,我們一起來(lái)認識一下他們。（出示一個(gè)蘋(píng)果、兩根香蕉、三顆葡萄、四塊巧克力、五片樹(shù)葉的圖片）
3、師：數字寶寶找不到它們的好朋友了，我先來(lái)幫數字“1”找它的好朋友。數字“1”的好朋友是一個(gè)蘋(píng)果，因為只有一個(gè)蘋(píng)果。哪位小朋友愿意幫其他的數字寶寶找出好朋友。（請幼兒一邊找時(shí)，還要一邊說(shuō)出理由）
二、基本部分：
1、認識數字“6”，知道“6”可以表示很多的有6個(gè)的物體。
�。�1）出示6根黃瓜的圖片
問(wèn)：這里有幾根黃瓜？我們一起來(lái)數一數（一共有6根），6根黃瓜可以用數字幾來(lái)表示呢？（數字6）
(2)出示數字“6”。
師：“6”像什么？（像哨子）
師：數字“6”還可以表示什么？（6個(gè)西瓜、6顆葡萄、6塊巧克力等）
教師小結：只要是6個(gè)物體，我們都可以用數字“6”來(lái)表示。
2、改變6根黃瓜的排列方式。
師：看好啦！黃瓜要排隊了啊，我們來(lái)看看他們排成什么樣了。（出示多種排列方式的圖片）它們哪里不一樣？（排列方式不一樣）
教師小結：不管物體是怎么排的，有幾個(gè)就用數字幾表示。
3、認識數字“7”，并嘗試對物體進(jìn)行不同的排列。
�。�1）出示7個(gè)蘿卜圖片，數數有幾個(gè)（7個(gè)）可以用數字幾來(lái)表示（數字7）“7”像什么？（像鐮刀）
�。�2）師：紅蘿卜說(shuō)了，我也要像黃瓜那樣排隊，哪個(gè)小朋友愿意來(lái)幫幫他（請幼兒用7個(gè)蘿卜排列）。
師：剛剛用了很多種排列方法，但是蘿卜只有幾個(gè)？（7個(gè)）所以，不管物體是怎么排的，有幾個(gè)就用數字幾表示。
三、蔬菜數字接龍。
1、師：今天我們要來(lái)玩一個(gè)蔬菜數字接龍的游戲。前面是數字后面是蔬菜，第二張卡片的數字要表示前面一張蔬菜的數量。
2、教師巡回指導。
中班數學(xué)教案：蔬菜卡片2
活動(dòng)目標：
1、感知5以?xún)鹊臄盗�，認識數字5。
2、能按5以?xún)鹊臄悼�、點(diǎn)卡匹配相應數量的實(shí)物。
3、樂(lè )意與同伴交流操作結果，體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒操作材料：點(diǎn)卡匹配、數卡匹配、寫(xiě)有5以?xún)葦档牟僮鞑牧先耸忠惶住?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入激發(fā)興趣
小朋友，你們去過(guò)超市嗎？
我聽(tīng)說(shuō)小熊家的蔬菜超市要開(kāi)張了，我們去作客嘍！
二、情景游戲快樂(lè )學(xué)習
1．鞏固4以?xún)鹊狞c(diǎn)數
在《郊游》音樂(lè )聲中，開(kāi)車(chē)出發(fā)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)站臺，教師引導幼兒目測站牌上的點(diǎn)子數目。（教師適時(shí)點(diǎn)擊畫(huà)面一：一一呈現五個(gè)站牌）。
2．為蔬菜匹配點(diǎn)卡
�。�1）出現畫(huà)面二：小熊迎接小朋友
小朋友，我的'蔬菜超市就要開(kāi)張啦，可是貨架上的蔬菜，還沒(méi)來(lái)得及標出數量，你們幫幫我，好嗎？
�。�2）點(diǎn)擊畫(huà)面三：
看看說(shuō)說(shuō)：貨架上有哪些蔬菜？每樣蔬菜有多少？
�。�3）借助白板，根據幼兒的描述教師或幼兒在畫(huà)面三上畫(huà)出相應數量的點(diǎn)子。
3．認識數字5，嘗試為數字匹配蔬菜
�。�1）點(diǎn)擊畫(huà)面四：小動(dòng)物買(mǎi)菜
小熊超市來(lái)了哪些小顧客？
�。�2）點(diǎn)擊畫(huà)面五～七：
提問(wèn)：小動(dòng)物菜籃上有一個(gè)數字，什么意思呢？。
這個(gè)數字是幾？像什么？它可能會(huì )買(mǎi)哪種蔬菜？為什么？
利用電子白板的拖動(dòng)功能，教師或幼兒將相應的蔬菜拖進(jìn)小兔的籃子里。
4．幼兒實(shí)物卡操作，為數卡匹配實(shí)物
�。�1）根據操作材料上的實(shí)物數量配上相應數字或點(diǎn)子。
�。�2）借助白板評價(jià)操作情況。
5．鞏固認識5以?xún)葦底?/p>
《郊游》音樂(lè )聲中，沿原路回家。每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)，辨認站牌上的數字。（教師適時(shí)點(diǎn)擊畫(huà)面八）
【中班數學(xué)教案：蔬菜卡片】相關(guān)文章：
中班綜合活動(dòng)《漂亮的蔬菜彩虹》說(shuō)課稿11-24
中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《多吃蔬菜身體棒》09-23
中班數學(xué)教案及教學(xué)反思《分類(lèi)》09-22
中班數學(xué)教案及教學(xué)反思《分禮物》09-22
健康：健康蔬菜12-26
蔬菜租賃合同12-26
春節卡片制作圖片03-16
開(kāi)學(xué)典禮祝�？ㄆ�03-02
畢業(yè)卡片上的寄語(yǔ)12-14
畢業(yè)卡片祝福語(yǔ)03-09