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《吸煙有害健康》大班健康教案（通用12篇）
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《吸煙有害健康》大班健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《吸煙有害健康》大班健康教案 1
活動(dòng)目標：
1、知道吸煙對身體對周?chē)h(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關(guān)心環(huán)境衛生和人們健康的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。
活動(dòng)準備：
1、禁煙標志及禁煙標語(yǔ)�；顒�(dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件
活動(dòng)指導：
1、認識禁煙標志
1）出示課件請幼兒觀(guān)看flash并提問(wèn)，教育幼兒園長(cháng)大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車(chē)站、幼兒園、公共汽車(chē)上、電影院、加油站、等）
2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織幼兒討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結合自己生活經(jīng)驗講述。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
1）出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？
�、艌D片上的人長(cháng)得怎樣？他為什么會(huì )咳嗽、生��？幼兒將自己調查的資料與大家共享,（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）
�、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
�、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災？知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產(chǎn)損失。理解詞語(yǔ)：污染
3、宣傳戒煙：
1）教師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)明什么？（戒煙產(chǎn)品）請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品？
1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無(wú)煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的'？幼兒看課件。
2）指導幼兒每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫(huà)戒煙宣傳畫(huà)。
4、教師小結。
教學(xué)反思：
社會(huì )意義，引導幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
《吸煙有害健康》大班健康教案 2
活動(dòng)目標
1、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
2、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
一、活動(dòng)要求：
1、了解吸煙對人體及周?chē)h(huán)境的危害。
2、知道公共場(chǎng)所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)材料：課件、幼兒做好的調查表。
三、活動(dòng)過(guò)程：談話(huà)導入-分析調查表-交流分享
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：認識禁煙標志出示課件（禁煙的`標志）請幼兒觀(guān)看。提問(wèn)："這是什么標志？"（禁止吸煙的標志）"這個(gè)標志告訴我們什么事情？"（不能吸煙）
�。ǘ┓治稣{查表教師請一名幼兒述說(shuō)自己的調查表：
1、吸煙會(huì )使人咳嗽。
2、吸煙會(huì )引起肺癌。
3、吸煙會(huì )使牙齒變黃。
4、吸煙會(huì )引發(fā)火災……
5、有相同調查結果的幼兒舉手，教師統計數字。
6、請幼兒觀(guān)看課件，鞏固吸煙對人體及周?chē)h(huán)境的危害：
�。�1）咳嗽；
�。�2）牙齒變黃；
�。�3）肺癌；
�。�4）影響下一代；
�。�5）影響他人；
�。�6）污染環(huán)境；
�。�7）引發(fā)火災
�。ㄈ┙涣鞣窒�
1、教師提問(wèn)：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標志？（幼兒討論）
2、教師小結：汽車(chē)站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車(chē)、加油站等公共場(chǎng)所不能吸煙。
3、向幼兒宣傳世界無(wú)煙日：世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，許多地方出現了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車(chē)，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛(ài)自己以及他人的身體、保護環(huán)境。
活動(dòng)反思：
社會(huì )意義，引導幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話(huà)太多，一直在重復某些詞語(yǔ)。對幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
《吸煙有害健康》大班健康教案 3
【活動(dòng)設計】在幼兒的周?chē)�，有很多吸煙的人群，雖說(shuō)幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識了解較少。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒行動(dòng)起來(lái)，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)護周?chē)h(huán)境和保護環(huán)境的意識。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)護周?chē)h(huán)境和保護環(huán)境的意識。
【活動(dòng)準備】
1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標志、小朋友圖片。
2、錄像、磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)。
師：今天老師請來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(cháng)得怎么樣？他為什么會(huì )長(cháng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì )生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì )得肺病的？我們請他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標1）
1、幼兒聽(tīng)故事。
提問(wèn)：貝貝怎么會(huì )得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì )怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。
2、幼兒聽(tīng)故事。
師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？
三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。
1、師：貝貝的辦法真好，那誰(shuí)知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進(jìn)入了我們的呼吸道，會(huì )把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來(lái)看看健康人的肺是什么樣的.？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會(huì )變成什么樣子呢？
2、師：抽煙的.危害這么大，如果周?chē)腥宋鼰�，我們要怎么辦呢？
3、教師小結：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。
四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標2、3）
1、師：抽煙對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）
2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。
師：現在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？
【活動(dòng)延伸】
帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標志”。
《吸煙有害健康》大班健康教案 4
活動(dòng)目標：
1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導幼兒關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境，形成初步的使命感。
活動(dòng)準備：
1、禁煙標志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示香煙，引出活動(dòng)。
師：“這是什么？”“你們在哪里見(jiàn)過(guò)？”“你覺(jué)得香煙好嗎？為什么？”
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
1）播放多媒體動(dòng)畫(huà)，幼兒了解公共場(chǎng)合不能吸煙。
師：“接下來(lái)，請小朋友們看一個(gè)動(dòng)畫(huà)，請你們仔細看看動(dòng)畫(huà)里發(fā)生了什么事情？”——組織幼兒討論動(dòng)畫(huà)里發(fā)生了什么事情？叔叔在哪里吸煙？小朋友們是怎樣對叔叔說(shuō)的？后來(lái)吸煙的叔叔發(fā)生了什么事情？為什么不能在公共場(chǎng)所吸煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？
教師小結：在公共場(chǎng)所吸煙會(huì )污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會(huì )咳嗽，會(huì )影響身體健康。
2）播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會(huì )生��；吸煙引起火災；香煙味很嗆人，污染周?chē)沫h(huán)境等。
3、認識禁煙標志。
1）出示禁煙標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過(guò)？”“這個(gè)標志有什么用？”
2）引導幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）
4、指導幼兒每人設計一幅畫(huà)帶回家里，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的'作品，教師小結。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中幼兒能積極地參與到話(huà)題的討論中，并能大膽地表達自己的想法，說(shuō)出吸煙的`危害。通過(guò)多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場(chǎng)合吸煙是不好的，最后一個(gè)環(huán)節繪畫(huà)，進(jìn)一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監督員。
《吸煙有害健康》大班健康教案 5
班會(huì )準備：
1、配合禁煙教育要求同學(xué)收集有關(guān)吸煙有害健康的文章。從網(wǎng)上收集資料。
2、布置課外活動(dòng)——調查家長(cháng)吸煙的情況，為家長(cháng)算一筆吸煙賬。
班隊會(huì )目的：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護，培養禁煙意識和社會(huì )責任感。
2、引導學(xué)生正確認識到吸煙是有害健康，危害社會(huì )的，應該以吸煙為恥!從而教育青少年遠離香煙，引導他們養成正確、健康的生活方式，遠離香煙、珍愛(ài)健康。
3、通過(guò)本節課的解釋使每個(gè)學(xué)生能清楚認識到禁煙從而增強法律意識的重要性。
班會(huì )過(guò)程：
一、主持人介紹有關(guān)世界無(wú)煙日的相關(guān)內容。
二、歷屆世界無(wú)煙日主題的搶答活動(dòng)。
三、調查報告：《一組與煙與關(guān)的數據》。
四、小實(shí)驗：《煙的危害》。
五、調查報告：《吸煙可導致的疾病》與《吸煙對環(huán)境的.危害》。
六、課外活動(dòng)調查
——調查家長(cháng)吸煙的情況，為家長(cháng)算一筆吸煙賬。
調查有吸煙史的`家長(cháng)或其他長(cháng)輩、親友的煙齡、每天吸煙的量、平均吸煙的煙價(jià)，計算：
這位家長(cháng)用于吸煙的錢(qián)已經(jīng)花了大約多少元?
若從現在起開(kāi)始戒煙，按平均壽命70歲計算，后半生可以節省多少錢(qián)?
以每年交300元可以資助一名貧困生讀書(shū)計，這筆錢(qián)可以資助多少名失學(xué)的學(xué)生讀書(shū)?
七、主持人總結：
吸煙弊大于利，吸煙有害于人體健康。我們青少年應該有科學(xué)的健康知識，養成良好的生活習慣。
《吸煙有害健康》大班健康教案 6
一、活動(dòng)目標：
1、了解吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
2、引導幼兒理解吸煙真的有害健康。
3、幼兒能大膽的說(shuō)己的想法。
二、活動(dòng)準備：
錄象、圖片、幼兒畫(huà)畫(huà)的紙和筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、看錄象引出主題
這個(gè)叔叔在干嗎？
他來(lái)到了什么地方？
為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢？
2、認識禁止吸煙標志
A、這是什么標志？
B、你是怎么知道的？
C、為什么禁止吸煙？
D、吸煙真的有害健康嗎？
師：
�。�1）、一根點(diǎn)燃了的'香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線(xiàn)表示不能、禁止吸煙的意思。
�。�2）、讓幼兒理解吸煙的害處，引導幼兒了解吸煙有害健康。
3、為什么在這些地方要有這個(gè)標志呢？這個(gè)標志有什么用？
4、看圖片了解吸煙的害處
A、吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）
B、老師這里有些圖片，我們一看：
C、吸煙人生病了。
D、吸煙引起火災。
5、師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō)。
吸煙有這么多的害處所以我們——禁止吸煙！
6、小小宣傳員
如果你周?chē)腥嗽谖鼰�，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你�?huì )怎么做呢？
我們想什么辦法幫助提醒他們，讓他們不吸煙呢？
7、幼兒自己設計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來(lái)，并互相介紹說(shuō)一說(shuō)。
四、活動(dòng)：
教師針對幼兒的表現，給予恰當的，鼓勵和表?yè)P那些在活動(dòng)中表現積極的幼兒。同時(shí)，注意增強那些能力相對較弱的幼兒的自信心。
五、活動(dòng)延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
《吸煙有害健康》大班健康教案 7
班會(huì )目的：
1、認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。
2、培養學(xué)生良好地生活習慣。
班會(huì )過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)白
今天我們開(kāi)這個(gè)主題的班會(huì )，目的不是讓吸煙的同學(xué)戒掉煙癮！目的知識讓大家知道吸煙這個(gè)問(wèn)題的嚴重危害！就象上網(wǎng)打游戲！幾乎是戒不掉的，所以我知識想讓同學(xué)們知道吸煙的危害！
二、吸煙的資料
煙草被視為世界上危害最嚴重的社會(huì )問(wèn)題之一，當前全世界煙民已達12億，每年因吸煙導致疾病死亡者約300萬(wàn)。在我國有3.5億吸煙者，其中未成年人吸煙比率呈逐年上升趨勢。據衛生部門(mén)近年來(lái)所作的抽樣調查發(fā)現，在大學(xué)、高中和初中男生中，吸煙的`比率分別高達46%、45%和34%，形勢是異常嚴峻的、（先說(shuō)明目前中學(xué)生開(kāi)始吸煙的人數逐漸增加，且年齡偏低！
三、說(shuō)說(shuō)煙草危害人的具體情況。（大家都談?wù)劊?/p>
煙草中含有的大量尼古丁對腦神經(jīng)也有毒害，它會(huì )使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習成績(jì)下降。調查發(fā)現，吸煙學(xué)生的學(xué)習成績(jì)比不吸煙的學(xué)生低。青少年吸煙還會(huì )使冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明，吸煙年齡越小，對健康的危害越嚴重，15歲開(kāi)始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55%，比不吸煙者高1倍多。
四、讓大家認識到被動(dòng)吸煙的危害（大家互相討論怎樣減少被動(dòng)吸煙）
被動(dòng)吸煙是指生活和工作在吸煙者周闈的人們不自覺(jué)地吸進(jìn)煙霧塵粒和各種有毒的物質(zhì)許多實(shí)驗表明，吸煙者在吸煙時(shí)，約把70%的煙霧吐人空氣中，供旁人“分享”，若室內通風(fēng)不佳，所有在場(chǎng)者都會(huì )“受益不淺”。而且被動(dòng)吸煙者“分享”吸人的煙塵中有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低，研究顯示，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
五、戒煙方法：
1、加強戒煙意識，戒煙者要親身感受到吸煙的危害，自覺(jué)要求戒煙。
2、尋找好的替代方法，戒煙者戒煙后往往感覺(jué)“無(wú)事可做”，在工作場(chǎng)所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類(lèi)，使其不至于感到“空虛”。
3、扔掉吸煙用具，諸如打火機，煙灰缸，香煙，減少吸煙者的“條件反射”。
4、盡量避免吸煙的引誘，爭取得到朋友和同事的理解。尤其在剛開(kāi)始戒煙時(shí)更是如此。
5、參加切實(shí)可行的體育運動(dòng)，同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從事其它有趣味的活動(dòng)這樣可轉移注意力，體育運動(dòng)會(huì )使緊張不安的神經(jīng)鎮靜下來(lái)。情緒穩定即能持久。持之以恒，經(jīng)受住重吸煙的考驗，戒煙后又吸了一口或一支煙不等于戒煙失敗，仔細找出原因，避免重犯。
六、總結：
我們是21世紀的人，我們未來(lái)的路還有很長(cháng)！我們還要享受我們的成功的果實(shí)！不要因為這些煙草毀了我們！大家從現在做起，不吸煙的同學(xué)堅決不接觸煙！吸煙較輕的盡量不吸煙�。ɑ蛏傥鼰煟┯虚L(cháng)期吸煙史的同學(xué)們要控制自己吸煙的量！漸漸減少！千萬(wàn)不要等失去了才感到后悔！
《吸煙有害健康》大班健康教案 8
活動(dòng)目標：
1.認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
2.了解吸煙對人們的危害，有初步的.環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、看錄象引出標志
教師提問(wèn)：
1.這個(gè)叔叔在干嗎？
2.他來(lái)到了什么地方？
3.為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢？
二、觀(guān)看PPT，了解煙對人們的危害。
1．吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）
2．我這里有些圖片，我們一起來(lái)看看。
教師小結：吸煙有這么多的害處，所以我們要禁止吸煙！
三、認識禁止吸煙標志
1．這是什么標志？
2．你是怎么知道的？
師小結：（用圖示范）一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線(xiàn)表示不能、禁止吸煙的意思。
四、學(xué)做環(huán)保小衛士，尋找被亂丟的煙頭
吸煙不僅對我們身體不好，而且還會(huì )對我們的環(huán)境造成污染。所以，讓我們變成環(huán)保小衛士，在幼兒園尋找被大人丟棄的`煙頭，讓我們一起來(lái)保護幼兒園的環(huán)境。
活動(dòng)延伸
如果你周?chē)腥嗽谖鼰�，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你�?huì )怎么做呢？我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？
《吸煙有害健康》大班健康教案 9
活動(dòng)設計：
這節課是由門(mén)口的一個(gè)煙頭引起的，由這個(gè)煙頭孩子們展開(kāi)了關(guān)于吸煙的討論，有的孩子說(shuō)“吸煙不好，吸煙有毒�！绷硪恍┖⒆觿t有不同意見(jiàn)：“你說(shuō)香煙有毒，我家里也有人吸煙，他們也沒(méi)被毒死，活得還挺好呢！爸爸跑得像飛一樣快，沒(méi)有毛病�！倍颊f(shuō)香煙有毒，毒性有多大？對于孩子們這是一個(gè)質(zhì)疑的問(wèn)題，由這個(gè)問(wèn)題使他們對“香煙真的有毒嗎”？產(chǎn)生了懷疑。是因為他們只是聽(tīng)說(shuō)并沒(méi)有切身的感受，因此我們想到能不能將實(shí)驗加入其中，通過(guò)實(shí)驗標本在實(shí)驗前后不同的變化，讓幼兒觸目驚心地感受到香煙的毒性。這種體驗會(huì )比單純的圖片、簡(jiǎn)單的說(shuō)教更容易讓幼兒了解香煙對個(gè)體以及他人的危害�；顒�(dòng)名稱(chēng)：吸煙的`危害
活動(dòng)目標：
1、從關(guān)愛(ài)親人出發(fā)了解禁煙的社會(huì )意義。
2、自覺(jué)樹(shù)立維護健康、抵制香煙的環(huán)保意識。
3、通過(guò)實(shí)驗，能體會(huì )吸煙對自己和他人健康的危害。
活動(dòng)準備：
實(shí)驗準備（菜粉蝶、燒瓶、帶玻璃管的軟木塞、針筒、香煙）、布置圖片欄（或者課件）
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示香煙，引發(fā)幼兒討論。
“這是什么？”“吸煙好不好？”
小結：有些小朋友說(shuō)吸煙有毒，有些小朋友說(shuō)沒(méi)毒，有很多人吸煙也沒(méi)有死，那么到底煙有沒(méi)有毒，煙的毒到底有多大呢？我們做個(gè)實(shí)驗來(lái)看一看。
二、教師進(jìn)行實(shí)驗，幼兒認知香煙的危害。
1、通過(guò)實(shí)驗、圖片，感知吸煙對個(gè)體的毒害。
�。�1） 教師實(shí)驗，請幼兒說(shuō)說(shuō)菜粉蝶怎么了？為什么會(huì )這樣？
�。�2） 展示圖片，幼兒自由結伴觀(guān)看圖片，并討論。
師：你發(fā)現吸煙后身體同健康的身體，有什么不同？
小結：剛才我們發(fā)現吸煙對人的牙齒、氣管、肺的影響最大，長(cháng)時(shí)間的吸煙會(huì )引發(fā)口腔疾病、氣管炎、甚至肺癌，減少人的壽命，使人慢慢地走向死亡。
2、出示禁煙標記，討論香煙對他人、及環(huán)境的危害。
“這是什么標記？”“你在那里看過(guò)這個(gè)標記？”“為什么這些地方不允許吸煙？”（幼兒討論）
教師小結：吸煙對自己對別人、對環(huán)境都有很大危害，因此全世界的各個(gè)地方人們都開(kāi)始禁止吸煙，有了無(wú)煙超市、無(wú)煙餐廳等。還規定每年的五月三十一日為禁煙日。
三、討論并得出禁煙的好辦法。
“盡管香煙的'危害這么大，可是還有很多人在吸煙，我們周?chē)陀性S多人，你家里有人吸煙嗎？”“他們是我們最?lèi)?ài)的人，我們可以怎樣幫助他們呢？跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)你的好辦法”。（幼兒討論） 活動(dòng)延伸：制作禁煙標記、禁煙畫(huà)報；禁煙小衛士
附：實(shí)驗方法：
將菜粉蝶放入燒瓶中，把燃著(zhù)的香煙固定在軟木塞上的玻璃管的一頭上，軟木塞塞住燒瓶、教師在玻璃管的另一頭用針筒往里打氣，保證香煙燃燒的狀態(tài)。
《吸煙有害健康》大班健康教案 10
教學(xué)目標：
讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害大。讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對人的`腦肝胃都有傷害作用。
使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙、喝酒。
教學(xué)重點(diǎn)：
吸煙、喝酒對人體的危害
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
讓學(xué)生看漫畫(huà)：吸煙=墳墓，讓學(xué)生發(fā)表觀(guān)后感，由此導入新課。
二、學(xué)習新課：
分小組說(shuō)一說(shuō)吸煙的'危害看一看煙對人類(lèi)的危害（文字資料）說(shuō)一個(gè)實(shí)驗結果。議一議看了以后的感想。
分小組說(shuō)一說(shuō)酒對人的危害。聽(tīng)老師講一講為什么不要喝酒抽煙。
三、作業(yè)：
煙酒對人體有哪些危害？
板書(shū)設計：
煙酒對人的危害吸煙的危害
�。峁哦� 氣管肺喝酒的危害（腦 胃 肝）
《吸煙有害健康》大班健康教案 11
活動(dòng)目標：
1、知道吸煙對人體健康及周?chē)h(huán)境的危害。
2、知道向家人宣傳戒煙好處多。
3、發(fā)展觀(guān)察力與語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)事先在家與幼兒談?wù)撚嘘P(guān)戒煙的規定和辦法。
2、準備教育掛圖《主題活動(dòng)·我們愛(ài)地球·吸煙有害》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示掛圖《吸煙有害》，提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講了些什么？
2、請幼兒看看說(shuō)說(shuō)。
�。�1） 教師出示教育掛圖1，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：圖片上的人長(cháng)得怎么樣？他為什么會(huì )咳嗽、生��？
�。�2） 教師出示教育掛圖2，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：圖片上的人被什么嗆得直流淚？阿姨肚子里小寶寶為什么哭？
�。�3） 教師出示教育掛圖3，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：加油站為什么發(fā)生了火災？
3、教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的'身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產(chǎn)的損失。
4、引導幼兒談一談自己知道的目前國家戒煙的措施。例如：在每年5月31日的世界無(wú)煙日，開(kāi)展大規模的宣傳活動(dòng)；規定在公共場(chǎng)所禁止吸煙等。
5、啟發(fā)幼兒議一議自己能為禁止吸煙、消除空氣污染做些什么，如：制作禁煙標記，向家人宣傳戒煙的好處等。
6、讓幼兒觀(guān)看情境表演《中華牌香煙》。
7、增大幼兒自由組合，分組學(xué)習表演，也可以自編。
活動(dòng)延伸：
1、制作“禁煙標記”，并展示在相應的地方，提醒大家禁止吸煙。
2、建議幼兒觀(guān)察吸煙者與不吸煙者的牙齒、手指及身上的味道有什么區別是，并向吸煙者宣傳戒煙的好處。
《吸煙有害健康》大班健康教案 12
活動(dòng)目標：
1、嘗試協(xié)商與合作，提高與人交往的能力。
2、懂得團結起來(lái)力量大的道理。
3、體驗幫助他人的快樂(lè )。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
PPT課件、禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
師：小朋友們，你們知道嗎，在森林里面，住著(zhù)很多的小動(dòng)物，他們都有各自的本領(lǐng)，讓我們看看都有誰(shuí)吧!
出示小鳥(niǎo)圖片(小鳥(niǎo))
師：對，小鳥(niǎo)，誰(shuí)知道小鳥(niǎo)有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答
出示青蛙圖片(青蛙)
師：是的.，青蛙，誰(shuí)知道青蛙有什么本領(lǐng)呢?青蛙能飛嗎?
出示大象圖片(大象)
師：對，這是大象，誰(shuí)知道大象有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答
出示小貓圖片(小貓)
師：喵，小貓，誰(shuí)知道小貓有什么本領(lǐng)呢?幼兒回答
教師小結：小朋友們真是太棒了，知道的這么多。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能因為自己的優(yōu)點(diǎn)而看不起別人。
師幼小結：我們在遇到一些自己解決不了的事情的時(shí)候，可以找找其他人來(lái)幫助我們一起解決，相互幫助，共同合作，我們的本領(lǐng)會(huì )變的更大。
三、分裝禮物
師：(接電話(huà))喂，你好，你是誰(shuí)啊?哦小猴子啊，恩好的好的。
師：小朋友們你們知道小猴子跟我說(shuō)了什么嗎?小猴子說(shuō)他和梅花鹿一起摘了好多的蘋(píng)果，想讓小朋友們一起去嘗嘗，想不想去?
那我們給它們也帶些小禮物吧!
師：看看我們都給他們準備了些什么禮物，核桃，棗，栗子，花生，可是這些禮物還沒(méi)有裝進(jìn)袋子里呢。大家都來(lái)幫忙把禮物裝進(jìn)袋子里面吧!(在裝的'過(guò)程中幼兒裝錯的老師進(jìn)行指導)幼兒未裝滿(mǎn)的想辦法與其他組協(xié)商裝滿(mǎn)。
幼兒分享：幼兒重點(diǎn)說(shuō)出他這個(gè)是怎樣裝滿(mǎn)的。
師：小朋友們真棒，可以和小朋友們協(xié)商解決問(wèn)題，大家都有給小猴子和梅花鹿的禮物了，可是這還有大大的禮物我實(shí)在搬不動(dòng)，怎么辦呢?
幼兒商量并嘗試。
四、活動(dòng)結束
師：小朋友們真棒，能夠想到自己做不到的事情懂得和小伙伴們協(xié)商合作，相互幫助。那好，現在讓我們帶著(zhù)禮物去找梅花鹿和小猴子吧!
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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