六年級語(yǔ)文教案上冊
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的六年級語(yǔ)文教案上冊，希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標】
知識與能力：
1、正確認讀13個(gè)要求會(huì )認的生字，掌握10個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的生字。
2、能有感情地朗讀課文。3、了解課文所講的內容。
過(guò)程與方法：
1、培養學(xué)生在讀中理解，讀中感悟的能力。
2、培養學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習能力，訓練學(xué)生的理解能力及表達能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：
通過(guò)理解課文能容，教育學(xué)生要愛(ài)護地球，保護地球，增強環(huán)保意識，自覺(jué)擔負起保護環(huán)境的責任。使學(xué)生感受到地球就象一位美麗、可愛(ài)的母親，把她所擁有的一切無(wú)私地奉獻給人類(lèi)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解地球對人類(lèi)的無(wú)私奉獻以及應該怎樣愛(ài)護地球、保護地球。理解詩(shī)歌最后一小節的“為了這美好的一切”指的是什么?我們人類(lèi)怎樣做才能擁有美好的一切。
【教學(xué)準備】
教學(xué)軟件。學(xué)生課前收集到的資料。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情景，導入新課
1、(出示多媒體課件)鏡頭一：展示美麗的地球在浩瀚無(wú)邊的宇宙中的情形，它是那樣的玲瓏剔透，是那樣的晶瑩可愛(ài)。鏡頭二：展示陽(yáng)光、沙灘、草原、森林……地球上的人們幸福生活的情形。
2、師：美麗的地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，它是我們共同的家園。今天，我們要學(xué)習的《地球萬(wàn)歲》就是一首獻給地球的歌。(板書(shū)課題：地球萬(wàn)歲，學(xué)生齊讀課題)
二、初讀，自學(xué)感知
1.要求：
(1)讀準字音，自己認為難讀的地方多讀幾遍。個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。要求理解的詞語(yǔ)有：奢靡、窒息、泯滅等。
(2)用自己喜歡的方式讀通課文。
(3)在自學(xué)過(guò)程中，有什么好方法想介紹給大家，有什么問(wèn)題要同學(xué)幫忙解決，等會(huì )兒提出來(lái)。
2.反饋交流。
三、再讀課文
我們再次朗讀課文，思考：課文講了地球的哪幾方面。
提示：1、贊美地球是人類(lèi)的家園。2、贊美地球是大家的，他對人類(lèi)無(wú)私的奉獻。3、寫(xiě)人類(lèi)對地球的迫害。4、寫(xiě)人類(lèi)對地球的期盼。
第二課時(shí)
四、細讀課文，探究解疑
出示中心話(huà)題： 地球為我們人類(lèi)做出了哪些無(wú)私的奉獻?人類(lèi)又是怎樣對待地球的?人類(lèi)應該怎樣做，才能保護環(huán)境?
1、引導學(xué)生抓住詩(shī)歌中的重點(diǎn)句子進(jìn)行深入探究。
(1)理解地球把它的一切都給了我們，它從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有。根據課文內容，談對這一句話(huà)的理解，也可聯(lián)系課外知識，談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
(2)指導有感情的朗讀，1—6小節，體會(huì )地球的無(wú)私。地球就像一位無(wú)私的母親把她所擁有的一切都給了我們，可是人類(lèi)的.野心和貪欲已經(jīng)使地球母不堪重負，聽(tīng)她在流淚，她在哭泣。
(3)讀第七小節，重點(diǎn)理解“可是人類(lèi)，曾經(jīng)和正在做著(zhù)多少慚愧的事 ”。
�、俳Y合課文內容談?wù)剬@句話(huà)的理解。
�、诼�(lián)系生活實(shí)際或根據自己查閱到的資料談理解，說(shuō)體會(huì )。
教師也可提供資料：
a、人們亂砍森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類(lèi)自己造成損失。
b、過(guò)渡放牧，造成草原沙化，原先一望無(wú)際的草原變成了荒無(wú)人煙的戈壁灘。
c、蛇成了人們餐桌上的美味佳肴，以致鼠害嚴重，每年僅我國損失糧食幾十億斤。
d、我國的藏羚羊的皮毛非常珍貴，被稱(chēng)為“軟黃金”，由于人們亂捕亂殺，已瀕臨滅絕。
�、垡龑W(xué)生得出結論：破壞環(huán)境，最終受害的是我們人類(lèi)自己。
過(guò)渡：人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)醒，已經(jīng)認識到保護環(huán)境，保持生態(tài)，平衡對我們人類(lèi)是何等重要!作為地球母親的兒女，我們應義不容辭地擔負起愛(ài)護地球、保護地球的責任。我們相信，經(jīng)過(guò)我們努力，地球母親一定會(huì )煥發(fā)新顏。
2、讀課文最后3個(gè)小節，理解“為了這美好的一切，指的是什么?(討論)
3、請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，我們人類(lèi)怎樣才能擁有這美好的一切?
板書(shū)：保護
五、總結全文。
1、有感情地朗讀全文。
2、談一談學(xué)了這課有何感想。
六、拓展延伸(任選一題完成)。
1、根據搜集的資料或自己的想象，模仿著(zhù)詩(shī)歌的格式寫(xiě)詩(shī)，題目自擬(參考題目：①地球的訴說(shuō) ②地球媽媽笑了……③未來(lái)的地球……)
2、請你給破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的個(gè)人或單位寫(xiě)一封勸誡信。
【六年級語(yǔ)文教案上冊】相關(guān)文章：
六年級語(yǔ)文上冊教案《金色的腳印》12-27
部編版小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊《燈光》教案12-12
高一語(yǔ)文上冊《沁園春長(cháng)沙》教案12-27
語(yǔ)文版六年級語(yǔ)文上冊《冀中的地道戰》教案設計12-16