大班語(yǔ)言游戲教案《空中小屋》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言游戲教案《空中小屋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計思路：
本課時(shí)通過(guò)故事是讓孩子了解小狐貍的“空中小屋”是從哪里來(lái)的。能仔細地觀(guān)察畫(huà)面，對故事情節發(fā)展和任務(wù)對象做出大膽的推想。并清除地表達自己的想法。同時(shí)，通過(guò)對故事情節的了解體驗同伴間相互幫助的情感。
活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節，通過(guò)封面導入，引導幼兒觀(guān)察封面，引發(fā)對圖畫(huà)書(shū)的興趣；第二環(huán)節，嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫(huà)面理解故事，第三環(huán)節，幼兒的經(jīng)驗遷移。
活動(dòng)目標：
1、嘗試在自主閱讀圖畫(huà)書(shū)的過(guò)程中，理解故事內容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節。
2、關(guān)注竹子的生長(cháng)，感受春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。
活動(dòng)準備：圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、封面導入（通過(guò)封面導入，引導幼兒觀(guān)察封面，引發(fā)對圖畫(huà)書(shū)的興趣。）
竹筍、竹子生長(cháng)過(guò)程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什么？我們餐桌上也有，它的名字叫什么？
今天講的這個(gè)故事和竹筍有關(guān)。
1、今天老師帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū)，我們一起來(lái)看看封面，封面上有什么？
2、可能說(shuō)的是什么？
小結：通常封面會(huì )告訴我們一些關(guān)于這本書(shū)的很多信息。比如：故事的名字、大概內容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢？
二、自主閱讀圖畫(huà)書(shū)（嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫(huà)面理解故事。）
1、小鳥(niǎo)的家
1）小鳥(niǎo)的家在哪里？
小狐貍可以和小鳥(niǎo)一樣做這樣的空中小屋嗎？
小結：因為小鳥(niǎo)有飛的本領(lǐng)，它喜歡在樹(shù)上飛來(lái)飛去，所以它把家安在了樹(shù)枝上�？上『偛粫�(huì )飛。
2、小松鼠的家
1）小松鼠的家在哪里？
小狐貍和小松鼠一樣造一個(gè)一樣的'空中小屋吧？
小結：原來(lái)，小松鼠有爬樹(shù)的本領(lǐng)，喜歡在樹(shù)上竄來(lái)竄去，所以它把家安在樹(shù)洞里�？上『偛粫�(huì )。
3、小狐貍的空中小屋
小狐貍把家造在哪里？
小結：小狐貍為什么要住在那么高的地方，請大家一起跟著(zhù)老師從頭開(kāi)始看圖書(shū)吧。
三、完整閱讀故事——經(jīng)驗遷移（為小動(dòng)物想辦法。）
1、為什么小狐貍的小屋會(huì )在空中？
2、原來(lái)，竹子會(huì )長(cháng)高，所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來(lái)。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來(lái)？小動(dòng)物想了什么辦法？
小結：其實(shí)，春天是個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的季節，不僅是竹子，其他許多的花草樹(shù)木也都會(huì )生長(cháng)，會(huì )發(fā)生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時(shí)候到花園里去尋找春天！
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