幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小魚(yú)和小海草》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小魚(yú)和小海草》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、能根據游戲創(chuàng )編不同的小魚(yú)和海草的動(dòng)作。
2、通過(guò)教師的示范和幼兒自身探索體驗，掌握游戲規則。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的`情感。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
課前觀(guān)賞過(guò)小魚(yú)游和小海草的動(dòng)態(tài)，熟悉音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)：小魚(yú)游。
(1)回憶小魚(yú)的動(dòng)作。
(2)激發(fā)幼兒創(chuàng )編小海草的動(dòng)作并隨音樂(lè )表現。
2、教師通過(guò)邊講故事邊示范游戲玩法，引導幼兒了解游戲規則，并在游戲中表現小海草和小魚(yú)的動(dòng)作。
(1)教師引導幼兒通過(guò)觀(guān)察教師的示范了解游戲規則介紹游戲玩法。
(2)請個(gè)別幼兒做"領(lǐng)頭魚(yú)"學(xué)習游戲規則，嘗試游戲。
(3)請兩名幼兒做"領(lǐng)頭魚(yú)"，學(xué)習跟好隊伍，不串隊，熟悉游戲規則。
3、幼兒集體學(xué)習游戲。
(1)請兩名幼兒做"領(lǐng)頭魚(yú)"，其他幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地散點(diǎn)的自由做小海草的動(dòng)作，可以借助石頭道具表現小海草。
(2)繼續請兩名幼兒做"領(lǐng)頭魚(yú)"，其他幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地自由結伴組合海草群進(jìn)行游戲。
4、加入角色情節，繼續游戲。
(1)知道不同音樂(lè )表現不同的角色。
(2)鼓勵幼兒在鯊魚(yú)出現時(shí)做小海草的動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
1、首先，游戲規則應該在小朋友們圍好圈以后邊示范邊講解。
2、游戲中出現規則模糊時(shí)需要再一遍跟小朋友們講明規則。
3、章魚(yú)和小魚(yú)的游戲中，最好事先安排好組來(lái)輪流充當章魚(yú)和小魚(yú)，這樣就不會(huì )出現角色的混亂和重復，保證每個(gè)小朋友的參與。
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