小學(xué)三年級語(yǔ)文《爆竹聲聲》教學(xué)教案
作為一名教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級語(yǔ)文《爆竹聲聲》教學(xué)教案，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級語(yǔ)文《爆竹聲聲》教學(xué)教案1
教學(xué)目標：
1、學(xué)習課文，使學(xué)生了解爆竹的由來(lái)。
2、通過(guò)對課文的學(xué)習，讓學(xué)生感受民俗傳說(shuō)的趣味性；通過(guò)復述課文，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
3、認識本課11個(gè)生字，學(xué)會(huì )本課12個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：了解關(guān)于爆竹的傳說(shuō)，鍛煉學(xué)生復述課文的能力。
教學(xué)流程：
一、趣引課題：
1、猜謎（課件出示）
有個(gè)小孩脾氣暴，
發(fā)起火來(lái)不得了。
嘭啪一聲蹦上天，
身上衣服全撕掉。
─打一節日用品
自己讀，猜一猜。課件演示燃放爆竹的圖片，出現課題和鬧新春的音樂(lè )。
2、聽(tīng)這音樂(lè )，你聯(lián)想到什么？
二、初讀課文
1、自由讀課文，把課文讀正確，讀流利
2、同桌互讀課文，互相評價(jià)。
3、檢查學(xué)生讀課文的情況，給生字正音
三、精讀課文
1、指名讀1、2自然段后，說(shuō)一說(shuō)自己讀懂了什么？
�。槭裁唇斜瘢�
2、在小組內讀3 ─ 5自然段后，說(shuō)說(shuō)為什么新春時(shí)家家放鞭炮？
誰(shuí)能從文中找出一句話(huà)回答這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生回答后課件出示：從此，每逢過(guò)年，人們就要燒竹子來(lái)嚇跑怪物，以求得新年的平安。你知道現在除了春節，還有那些場(chǎng)合也放爆竹？請用上“每逢……就……”說(shuō)一說(shuō)。
3、指名齊讀6、7自然段后回答爆竹的制造是怎樣演變和發(fā)展的？
再說(shuō)說(shuō)你還知道哪些種類(lèi)的爆竹？
4、小組內練說(shuō)。
學(xué)生在小組內把對課文的理解用自己的話(huà)講出來(lái)，重點(diǎn)講清放爆竹這個(gè)風(fēng)俗的由來(lái)及爆竹的演變過(guò)程。（爆竹的作用有二千多年前開(kāi)始時(shí)的嚇跑怪物，發(fā)展到現在成為節慶時(shí)營(yíng)造歡樂(lè )氣氛的民俗。）
四、超越文本
為什么燃放爆竹？燃放爆竹的好處和缺點(diǎn)是什么？
我們一起去看看燃放爆竹和它的孿生妹妹煙花好嗎？
課件演示：燃放煙花爆竹的盛況。
同學(xué)們，我國的大中城市大多規定，只有春節期間可以定時(shí)定點(diǎn)燃放煙花、爆竹，你對此有什么看法和見(jiàn)解？
自由發(fā)言。
小結：美好的事情也有缺點(diǎn)，我們應該用科學(xué)的頭腦和聰明的智慧去解決，那么世界就會(huì )越來(lái)越美好。（爆竹聲和歡慶的音樂(lè )聲又一次響起）
五、朗讀課文，回顧總結
小學(xué)三年級語(yǔ)文《爆竹聲聲》教學(xué)教案2
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課的9個(gè)生字，理解14個(gè)新詞語(yǔ)的意思。
2、會(huì )按照課文后面的.思考題邊讀邊想，理解課文內容；能借助課文的重點(diǎn)詞句講述爆竹的傳說(shuō)。
3、通過(guò)討論，明確燃放爆竹的利弊，注意安全。
教學(xué)要點(diǎn)：
初讀課文，學(xué)習本課生字新詞；了解爆竹的歷史。
一、揭題、讀題、設問(wèn)。
二、預習課文（課前）。
預習要求；
1、讀通全文，劃出生字新詞，讀準生字讀音。
2、思考課后習題2、3：（結合單元訓練重點(diǎn)：邊讀邊思考）
�。�1）爆竹的名字是怎樣來(lái)的？
�。�2）說(shuō)說(shuō)爆竹的傳說(shuō)。
�。�3）爆竹跟我國古代的四大發(fā)明之一——火藥有什么關(guān)系？
三、檢查預習情況
1、指名讀生字。要求讀準生字讀音。提出不懂的新詞，師生共同合作解決。
2、指名讀課文。要求讀正確，讀流利。
四、學(xué)習課文，交流預習題1。
1、爆竹的名字是怎么來(lái)的？
課文第2節就寫(xiě)了爆竹名字的來(lái)歷。
A、 自由讀第2節，根據課文內容進(jìn)行概括整理，用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（板書(shū)：鋸成一段、保留竹節、受熱、空氣膨脹）
B、師提出復述要求及注意點(diǎn)。（熟讀、抓住重點(diǎn)詞句）
C、自由讀前2節，準備復述。
D、指名復述。（要求是最基本的，不要太高。）
E、師生共同評議復述情況。
五、作業(yè)練習
1、填空："爆竹"這個(gè)名字是這樣得來(lái)的：原來(lái)，最早的爆真的是用（ ）做的，人們在竹子上取一段竹筒，保留（ ），把這樣的竹筒放進(jìn)（ ），竹筒受熱里面的（ ）發(fā)出"啪"的一聲，從而成為爆竹。
2、查字典寫(xiě)帶點(diǎn)字的意思。 震耳欲聾（ ）街頭巷尾（ ）每逢佳節（ ）
3、完成語(yǔ)文作業(yè)本第1、2、3、7題。
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