幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小吸管中的大學(xué)問(wèn)》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小吸管中的大學(xué)問(wèn)》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒直觀(guān)地感受到生活中的毛細現象。
2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的合作探究能力、觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、毛巾、海綿、布、皺紋紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。
2、紅、黃、藍、綠顏色水，大白菜葉、芹菜、細管(醫用采血管或口服液的吸管)、透明膠帶、放大鏡等
3、白色皺紋紙做成的紙花，塑料做成的樹(shù)。
4、課件、生活中的毛細現象視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、試一試：
1、會(huì )吸水的紙：
(1)把皺紋紙(長(cháng)方形)的一端用膠帶固定在厚紙板上，用黑色簽字筆在皺紋紙另一端1/4處畫(huà)一個(gè)墨點(diǎn)。
(2)將厚紙板豎起來(lái)，讓皺紋紙尾端浸到水中，猜一猜，紙會(huì )怎么樣?(水順著(zhù)紙向高處爬，并帶著(zhù)顏色向上擴散)。
問(wèn)題：水為什么會(huì )爬高呢?我們再做一個(gè)試驗。
2、會(huì )爬高的水：每人取毛細管一支，放入4種顏色水中，你發(fā)現了什么?(顏色水順著(zhù)毛細管向上爬)。
(教師總結：水會(huì )順著(zhù)毛細管向上爬和擴散的現象，這是毛細現象。)發(fā)問(wèn)題：為什么水會(huì )順著(zhù)紙往高處爬呢?教師引導幼兒用放大鏡觀(guān)察紙，你現了什么?
(紙有很細小的空隙，水會(huì )順著(zhù)這些空隙向上爬，進(jìn)行擴散)。
二、玩一玩：
引導幼兒用各種材料幫水搬家，繼續探究毛細現象。
1、教師：今天，老師這里有許多水，可是它們現在住在小盤(pán)子里太不舒服了，它們想搬到寬敞的大盆子里，怎么辦呢?它們想考考你們。不用倒的辦法，用小盆子旁邊的`東西來(lái)幫水搬家。
2、說(shuō)說(shuō)：你是用什么辦法幫水搬家的?
鼓勵幼兒說(shuō)出自己是怎么做的。
小結：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。
3、想一想：還有哪些東西能吸水?
(那植物能不能吸水呢?)教師將前一天做的實(shí)驗(芹菜或白菜的根莖部放入有顏色的水中)觀(guān)察變化,，引導幼兒運用所學(xué)的知識解釋。
知識點(diǎn)：植物是通過(guò)根莖葉中的纖維管進(jìn)行水和養料的傳送。
三、看一看
1、幼兒觀(guān)看生活的毛細現象視頻
2、我們身邊的毛細現象課件(老師抓拍幼兒生活中的毛細現象)。
四、做一做這個(gè)環(huán)節將幼兒分組，每組幼兒做一項活動(dòng)，最后合作打扮樹(shù)媽媽。
1、白花變彩花幼兒取一朵白花，想辦法怎樣讓白花變成彩花。(教師引導幼兒將花的一小部分接觸顏料水，觀(guān)察白花變彩花的現象)。
2、染色幼兒取一杯顏料水，放在大瓷盤(pán)上，用紗布和紙巾進(jìn)行染色同時(shí)引導幼兒觀(guān)察水和色彩在紗布和紙巾中變化的過(guò)程。
3、彩色的樹(shù)：
將皺紋紙裹在飲料瓶周?chē)?多裹幾層)，將高出瓶口的皺紋紙用剪刀剪開(kāi)，擰成樹(shù)狀(可用透明膠帶將接縫處貼牢)，做好后放入瓷盤(pán)中，往盤(pán)中澆彩色水和用毛筆刷，觀(guān)察水沿著(zhù)"樹(shù)"上升和擴散的變化。
4、打扮樹(shù)媽媽幼兒將做好的彩色的花，裝扮在樹(shù)上。
延伸活動(dòng)：找一找在我們的生活中還有哪些毛細現象。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識，提高了科學(xué)認知能力。
在活動(dòng)指導過(guò)程中，我注重“三個(gè)最”，即最大的觀(guān)察(努力觀(guān)察每位幼兒，適時(shí)提供幫助)，最小的干預(教師不干預代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度，讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現自己，較好地達成本次活動(dòng)的目標。（王靜）
【幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小吸管中的大學(xué)問(wèn)》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園教學(xué)反思：小細節中的大學(xué)問(wèn)12-07
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小膠囊翻跟頭》09-22
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思10-27
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小螞蟻力氣大》09-23
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《站立的盒子》09-23
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《奇妙的網(wǎng)》09-22
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的腳印》09-22