大班數學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《學(xué)習6的加法》
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的大班數學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《學(xué)習6的加法》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)設計背景
為了激發(fā)和發(fā)展幼兒對數學(xué)的興趣和愛(ài)好；提高幼兒的想象力，觀(guān)察力。
活動(dòng)目標
1、根據同一事物的不同特征分解畫(huà)面，感知分合式，算式所表達的數量關(guān)系學(xué)習6的加法。
2、引導幼兒學(xué)習用語(yǔ)言講述算數所表達的用以。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是：學(xué)習6的5種加法；
難點(diǎn)是：學(xué)習感知分合式；
活動(dòng)準備
教具：實(shí)物圖（一顆大樹(shù)，6個(gè)蘋(píng)果，1個(gè)大，5個(gè)��；2個(gè)紅色，4個(gè)黃色；3個(gè)有葉子的，3個(gè)沒(méi)葉子的）。
裝有6的5組加法算式禮物盒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一，復習6的.組成。
老師：“我們來(lái)碰球，你的球和我的球和起來(lái)要是6”。運用拍手游戲和碰球游戲。（在黑板上的一邊寫(xiě)好6的分合式）。
二，學(xué)習6的加法。
1、引導幼兒仔細看圖，分解畫(huà)面。
2、集中交流。
3、帶領(lǐng)幼兒讀6的5種加法算式。
老師：“我們把6的5種加法算式用好聽(tīng)的聲音來(lái)讀一讀吧”。
三，“小動(dòng)物們送禮物”的游戲。
1、老師：“我這里有一個(gè)禮物盒，這禮物盒里有著(zhù)很多漂亮的禮物，但是你們要先讀出老師出示的算式并回答問(wèn)題才能得到很漂亮的禮物。（交代游戲要求）。
2、老師口報應用題，幼兒口列算式。
3、評價(jià)幼兒游戲結果。
4、收拾學(xué)具結束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )了很多，在快樂(lè )的心情中講述，幼兒也很快樂(lè )的學(xué)習，而且6的加法算式他們全都學(xué)會(huì )了。最重要的是快樂(lè )，孩子們快樂(lè )，作為老師的我也很快樂(lè )。
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