大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小吸管中的大學(xué)問(wèn)》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小吸管中的大學(xué)問(wèn)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒直觀(guān)地感受到生活中的毛細現象。
2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的合作探究能力、觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力。
活動(dòng)準備：
1、毛巾、海綿、布、皺紋紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。
2、紅、黃、藍、綠顏色水，大白菜葉、芹菜、細管（醫用采血管或口服液的吸管）、透明膠帶、放大鏡等
3、白色皺紋紙做成的紙花，塑料做成的樹(shù)。
4、課件、生活中的毛細現象視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、試一試：
1、會(huì )吸水的紙：
�。�1）把皺紋紙（長(cháng)方形）的一端用膠帶固定在厚紙板上，用黑色簽字筆在皺紋紙另一端1/4處畫(huà)一個(gè)墨點(diǎn)。
�。�2）將厚紙板豎起來(lái)，讓皺紋紙尾端浸到水中，猜一猜，紙會(huì )怎么樣？（水順著(zhù)紙向高處爬，并帶著(zhù)顏色向上擴散）。
問(wèn)題：水為什么會(huì )爬高呢？我們再做一個(gè)試驗。
2、會(huì )爬高的水：每人取毛細管一支，放入4種顏色水中，你發(fā)現了什么？（顏色水順著(zhù)毛細管向上爬）。
�。ń處熆偨Y：水會(huì )順著(zhù)毛細管向上爬和擴散的現象，這是毛細現象。）發(fā)問(wèn)題：為什么水會(huì )順著(zhù)紙往高處爬呢？教師引導幼兒用放大鏡觀(guān)察紙，你現了什么？
�。堄泻芗毿〉目障�，水會(huì )順著(zhù)這些空隙向上爬，進(jìn)行擴散）。
二、玩一玩：
引導幼兒用各種材料幫水搬家，繼續探究毛細現象。
1、教師：今天，老師這里有許多水，可是它們現在住在小盤(pán)子里太不舒服了，它們想搬到寬敞的大盆子里，怎么辦呢？它們想考考你們。不用倒的辦法，用小盆子旁邊的東西來(lái)幫水搬家。
2、說(shuō)說(shuō)：你是用什么辦法幫水搬家的？
鼓勵幼兒說(shuō)出自己是怎么做的。
小結：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。
3、想一想：還有哪些東西能吸水？
�。侵参锬懿荒芪�？）教師將前一天做的實(shí)驗（芹菜或白菜的'根莖部放入有顏色的水中）觀(guān)察變化，，引導幼兒運用所學(xué)的知識解釋。
知識點(diǎn)：植物是通過(guò)根莖葉中的纖維管進(jìn)行水和養料的傳送。
三、看一看
1、幼兒觀(guān)看生活的毛細現象視頻
2、我們身邊的毛細現象課件（老師抓拍幼兒生活中的毛細現象）。
四、做一做這個(gè)環(huán)節將幼兒分組，每組幼兒做一項活動(dòng)，最后合作打扮樹(shù)媽媽。
1、白花變彩花幼兒取一朵白花，想辦法怎樣讓白花變成彩花。（教師引導幼兒將花的一小部分接觸顏料水，觀(guān)察白花變彩花的現象）。
2、染色幼兒取一杯顏料水，放在大瓷盤(pán)上，用紗布和紙巾進(jìn)行染色同時(shí)引導幼兒觀(guān)察水和色彩在紗布和紙巾中變化的過(guò)程。
3、彩色的樹(shù)：
將皺紋紙裹在飲料瓶周?chē)ǘ喙鼛讓樱�，將高出瓶口的皺紋紙用剪刀剪開(kāi)，擰成樹(shù)狀（可用透明膠帶將接縫處貼牢），做好后放入瓷盤(pán)中，往盤(pán)中澆彩色水和用毛筆刷，觀(guān)察水沿著(zhù)"樹(shù)"上升和擴散的變化。
4、打扮樹(shù)媽媽幼兒將做好的彩色的花，裝扮在樹(shù)上。
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