2021感恩重陽(yáng)節美術(shù)的教案范文
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的2021感恩重陽(yáng)節美術(shù)的教案范文，希望能夠幫助到大家。
感恩重陽(yáng)節美術(shù)的教案1
活動(dòng)目標
1.品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì )其香、甜、懦的特點(diǎn)。
2.學(xué)習團、壓的技能，樂(lè )意參加手工活動(dòng)。
3.懂得要尊敬長(cháng)輩、關(guān)心老人的道理。
活動(dòng)準備
1.課件。
2.重陽(yáng)糕、牙簽若干。
3.歡快、喜慶的民間音樂(lè )。
4.橡皮泥若干。
活動(dòng)設計
一、欣賞重陽(yáng)糕
1.認識重陽(yáng)糕。
2.提問(wèn):它是什么樣子的？
3.介紹重陽(yáng)糕的來(lái)歷。
4.提問(wèn):你在家中是怎樣關(guān)心爺爺奶奶、外公外婆的？
5.說(shuō)一句祝福的話(huà)送給老人。
二、品嘗重陽(yáng)糕
1.一起嘗一嘗重陽(yáng)糕。（播放音樂(lè )）
2.提醒幼兒注意:嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道的。嘗完后記得把牙簽放到盤(pán)子里。
3.提問(wèn):重陽(yáng)糕的味道是怎么樣的？猜一猜重陽(yáng)糕是用什么做的？
4.教師小結:重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
三、制作重陽(yáng)糕
1.重陽(yáng)糕真好吃，師幼一起嘗試做一做。
2.老師示范做重陽(yáng)糕的.步驟。
3.用橡皮泥制作重陽(yáng)糕，幼兒操作，教師巡視指導。
四、總結結束
師：“小朋友們，重陽(yáng)糕做好了，我們等會(huì )兒把它帶回家，送給爺爺奶奶、外公外婆，好嗎？”
活動(dòng)延伸
1.美工區:提供橡皮泥供幼兒繼續制作重陽(yáng)糕。
2.角色區:給爺爺奶奶、外公外婆送上重陽(yáng)糕。
作品一：《奶黃重陽(yáng)糕》
小四班孫鼎涵作品大膽運用不同顏色的橡皮泥，將它們捏成各種形狀，并結合了幼兒自身的生活經(jīng)驗，將幼兒愛(ài)吃的奶黃包的元素融入了重陽(yáng)糕的設計中，創(chuàng )意無(wú)限。
作品二:《風(fēng)車(chē)重陽(yáng)糕》
小四班越子研此作品大膽運用多種顏色，將重陽(yáng)糕上的果醬做成類(lèi)似風(fēng)車(chē)的形狀,充滿(mǎn)了童趣。
作品三：《大餅糕》
小四班劉凱瑞幼兒結合自己的生活經(jīng)-驗，將大餅的元素融入了重陽(yáng)糕的設計中，各種不同顏色的小塊橡皮泥好像是大餅上的一粒粒芝麻。將重陽(yáng)糕設計成了圓形，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，象征著(zhù)一家人的團圓和睦。
作品四：《花朵重陽(yáng)糕》
小四班翁婧萍幼兒大膽運用了大面積的色塊。以中間一個(gè)作品為例，幼兒將紅色與綠色完美組合,黃色的花蕊成了點(diǎn)睛之筆，使紅綠這一組對比色顯得不那么突兀。將重陽(yáng)糕做成了一朵朵美麗的小花，彰顯了幼兒的機智。
感恩重陽(yáng)節美術(shù)的教案2
活動(dòng)目標：
1.理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌。知道重陽(yáng)節是老人節。
2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1.課件《重陽(yáng)節》
2.白紙、彩紙、記號筆、油畫(huà)棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1.教師：小朋友，你們知道九月九是什么節日嗎？重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日？重陽(yáng)節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他去了哪里。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1.教師朗誦兒歌。提問(wèn)：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？?jì)焊枥锏男∨笥咽窃趺礃臃Q(chēng)贊爺爺的？（播放兒歌欣賞）
2.教師：重陽(yáng)節是什么季節的，你是怎么知道的？
3.教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）
三、幼兒學(xué)習朗誦兒歌。
1.幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）
2.請幼兒結合動(dòng)作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創(chuàng )編相應動(dòng)作，表演兒歌。
3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）
四、表達對爺爺奶奶的愛(ài)。
教師：“重陽(yáng)節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過(guò)“兒童節”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì )給小朋友送禮物，說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達對你的愛(ài)，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會(huì )怎么表達對他們的愛(ài)呢？
1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛(ài)。（播放表達愛(ài)）
2.請個(gè)別幼兒講講自己的想法，說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。
教師總結：表達對爺爺奶奶的愛(ài)，不僅可以對爺爺奶奶說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶制作節日禮物
1．教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？
2.幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫(huà)畫(huà)、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。（播放我愛(ài)爺爺奶奶）
3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
活動(dòng)延伸：
1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
2.家長(cháng)帶著(zhù)老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。
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