幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案（通用11篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 1
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒能積極的參與活動(dòng)，初步學(xué)習兒歌。
2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。
3、積極回答老師的問(wèn)題。
二、活動(dòng)準備：
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
師：圖片上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)
師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說(shuō)一說(shuō))
師：原來(lái)他們要過(guò)節了，所以笑得那么開(kāi)心。
師：你們知道爺爺奶奶要過(guò)什么節了嗎?(九九重陽(yáng)節)
(二)、欣賞兒歌《九月九》
師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說(shuō)一說(shuō))
師：老師也喜歡爺爺奶奶的'，所以老師編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎?
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
師：小朋友，你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?(請小朋友說(shuō)一說(shuō))
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、引導幼兒學(xué)習兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)
4、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，要有禮貌。
四、活動(dòng)總結：
教師針對幼兒今天的表現，及時(shí)的給予評價(jià)，鼓勵和表?yè)P那些在活動(dòng)中表現積極的幼兒。同時(shí)，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過(guò)表?yè)P和鼓勵，增強其自信心。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽(tīng)。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 2
幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、自發(fā)尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
橘子人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？
我們的'爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
師：今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)為他們捶捶背吧，表達對爺爺奶奶的愛(ài)，好嗎？
3、喂爺爺奶奶吃橘子。
師：老師知道爺爺奶奶很愛(ài)我們的小朋友，經(jīng)常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今天老師也準備了橘子，你們想怎么做呢？
4、為爺爺奶奶穿鞋子
游戲規則：請爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下，拿到終點(diǎn)擺好，爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下，幼兒在起點(diǎn)準備，等老師喊開(kāi)始時(shí)，幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過(guò)障礙物�？焖倩氐狡瘘c(diǎn)，為爺爺奶奶穿上，的小朋友獲勝。
5、結束活動(dòng)。
師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛(ài)，那么現在我們用愛(ài)的抱抱來(lái)再次感謝爺爺奶奶吧。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標：
1.初步了解農歷九月初九重陽(yáng)節的來(lái)歷和意義。
2.懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3.激勵每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛(ài)意。
4.讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的'日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動(dòng)人員：
幼兒園全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
活動(dòng)準備：
1、幼兒自制節日禮物
2、橫幅、校車(chē)安排
3、準備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物
4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》、《讓愛(ài)住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念。
6、活動(dòng)結束，返回幼兒園。
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準時(shí)到達集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;
3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現良好的個(gè)人素養;
4、活動(dòng)結束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)!
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 4
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、
活動(dòng)目標：
1、雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。
2、激發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、向幼兒介紹重陽(yáng)節：你們知道農歷9月9日是什么節日？
二、引導幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。
三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
四、幼兒操作制作餅干、教師觀(guān)看指導幼兒用印模制作餅干。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)反饋：
十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達著(zhù)我們對長(cháng)輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們準備用什么方式傳達你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認認真真的回家商量著(zhù)。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢(xún)問(wèn)著(zhù)他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(cháng)們積極的回復給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西�，F在的孩子能關(guān)心身邊的長(cháng)輩，能從自己的意識中體會(huì )到關(guān)心他人的樂(lè )趣。
談話(huà)活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的'說(shuō)：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣�！蓖ㄟ^(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著(zhù)點(diǎn)心的外觀(guān)。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著(zhù)自己帶點(diǎn)心回家后家長(cháng)們的反應。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè )自己也會(huì )非常的快樂(lè )。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(cháng)信服教育，配合教育。今后還應將此類(lèi)活動(dòng)的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 5
教學(xué)意圖：
當今社會(huì )的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(cháng)大的。他們對尊老、敬老的意識越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì )表達自己對家人的愛(ài)。所以，設計這樣一節關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。
教學(xué)目標：
1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習兒歌。
2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來(lái)。
教學(xué)準備：
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分
一、播放圖片導入活動(dòng)
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀(guān)看圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
3、他們?yōu)槭裁葱δ�？（請小朋友說(shuō)一說(shuō)）4、原來(lái)他們要過(guò)節了，所以笑得那么開(kāi)心。
基本部分
二、欣賞兒歌《九月九》
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）
結束部分
三、請幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達對爺爺奶奶的.愛(ài)。
1、請個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，要有禮貌。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 6
一、設計思路：
重陽(yáng)節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進(jìn)行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線(xiàn)條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。
二、活動(dòng)內容：
小花帽
三、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒采用變化線(xiàn)條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。
四、活動(dòng)準備：
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著(zhù)帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線(xiàn)條變成的`花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門(mén)口，當小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小朋友們都歡呼起來(lái)，一個(gè)小朋友說(shuō)："我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問(wèn)：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?
4、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo)："老奶奶做的帽子呢?"小鳥(niǎo)說(shuō)："今天老奶奶沒(méi)有做帽子，因為老奶奶生病了。"問(wèn)：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會(huì )生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過(guò)，因為她送給小朋友的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。
重點(diǎn)指導：
1、引導幼兒大膽創(chuàng )造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵幼兒能改變顏色與線(xiàn)條，表現多種排列方法。
(三)制作與交流畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 7
活動(dòng)意圖：
又是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統節日——重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節日和培養幼兒良好的'“尊敬老人”的情感結合起來(lái)，根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節”活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
彩色紙條
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
小結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
三、制作項鏈幼兒親自動(dòng)手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌《九月九》九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的`一些風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)調查活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日上午9：00—10：00參與對象各班12名幼兒
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前準備：
幼兒安全教育、禮儀教育
�。�1）提醒在體育公園活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
�。�2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
活動(dòng)中安全人員安排，由保安等幾人負責拉線(xiàn)讓幼兒安全過(guò)馬路，教師一前一后保護幼兒。
調查表的設計、筆、胸卡？前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進(jìn)行調查問(wèn)卷？
2、實(shí)踐活動(dòng)
各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。
觀(guān)察各小組活動(dòng)情況，適時(shí)的給予幫助
3、分享交流
�。�1）說(shuō)說(shuō)調查中發(fā)生的情況？
�。�2）討論解決宣傳調查中發(fā)生的問(wèn)題。
�。�3）匯總調差問(wèn)卷內容附件：調查表
我是小小調查員——七寶中心幼兒園重陽(yáng)節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查表
調查地點(diǎn)：七寶體育公園
調查時(shí)間：
調查者：
調查對象：
⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友
調查內容：
1、你知道重陽(yáng)節嗎？
A、知道B、不知道
2、你知道重陽(yáng)節是幾月幾日嗎？
A、9月9日B、農歷九月九
3、你知道重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日嗎？
A、老人B、大人C、小孩
4、重陽(yáng)節要吃些什么？
A、方糕B、重陽(yáng)糕C、湯圓
5、你知道哪些重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣？
A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽(yáng)糕
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 9
一、教學(xué)目標：
1.了解重陽(yáng)節的基本習俗，懂得尊重長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)老人。
2.品嘗重陽(yáng)糕，體驗香、甜、糯的特點(diǎn)。
3.學(xué)習群體和壓力的技能，愿意參加體力活動(dòng)。
二、教學(xué)難點(diǎn)：
1.活動(dòng)重點(diǎn)：了解重陽(yáng)節的基本習俗，懂得尊重和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
2.活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習群體和壓力的技巧。
三、教學(xué)準備：
1.將重陽(yáng)糕切成小塊，放在小盤(pán)子里。
2.歡樂(lè )喜慶的民樂(lè )。
3.一些橡皮泥。
4.孩子們在活動(dòng)前洗手。
四、教學(xué)過(guò)程：
(1)導入：(展示重陽(yáng)糕)
1.老師：孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？
2.介紹一下為什么要吃重陽(yáng)糕？
老師：今天是九月初九，是重陽(yáng)節。重陽(yáng)節是中國的傳統節日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節，是爺爺奶奶的節日。我們每個(gè)孩子都應該對年長(cháng)的祖父母有禮貌。做一個(gè)有禮貌的好孩子。
3.讓孩子說(shuō)說(shuō)在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？
4.引導孩子對爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
(2)品嘗重陽(yáng)糕，感受其香、甜、糯的`特點(diǎn)。
1.老師：今天，我們來(lái)嘗嘗重陽(yáng)糕。
2.播放音樂(lè )，孩子們品嘗重陽(yáng)糕。
3.提醒孩子注意：嘗的時(shí)候要細嚼慢咽。它嘗起來(lái)像什么？嘗完之后把牙簽放在盤(pán)子里。
4.老師：孩子們，剛才我們吃了重陽(yáng)糕。你知道重陽(yáng)糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？
總結：重陽(yáng)糕香、甜、糯。
(3)制作重陽(yáng)糕。
1.重陽(yáng)糕很好吃。孩子要自己做嗎？
2.老師演示了如何制作重陽(yáng)糕。
3.孩子們用橡皮泥做重陽(yáng)糕。
(4)結束。
孩子們，你們都知道怎么做重陽(yáng)餅。請你回家讓你的父母幫你做一個(gè)真正的重陽(yáng)餅給你的爺爺奶奶，好嗎？
五、教學(xué)擴展：
通過(guò)家校溝通，家長(cháng)和寶寶可以一起做重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養孩子尊敬長(cháng)輩、老人的良好品德。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的'來(lái)歷。
師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
小結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問(wèn)：
九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
我為什么要幫爺爺奶奶做事？
我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
三、制作項鏈
幼兒親自動(dòng)手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌
《九月九》
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒重陽(yáng)節活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標：
1.了解重陽(yáng)節的名稱(chēng)及相關(guān)習俗。
2.積極參加節日活動(dòng)，主動(dòng)表達對爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。
3.體驗和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節的快樂(lè )。
4.通過(guò)參與重陽(yáng)節環(huán)境的營(yíng)造，感受參與重陽(yáng)節的樂(lè )趣。
5.知道重陽(yáng)節的日期。
準備工作：
1.孩子們調查并了解重陽(yáng)節的知識。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們在家和父母一起制作感謝卡，寫(xiě)下祝福，邀請爺爺奶奶參加活動(dòng)。
2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂(lè )磁帶，錄音機，重陽(yáng)節蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據當地習俗提供相關(guān)重陽(yáng)節食品)。
3.教學(xué)掛圖和兒童讀物：重陽(yáng)節快樂(lè )。
活動(dòng)流程：
(1)幼兒交流，了解重陽(yáng)節的由來(lái)。
1.孩子們在群體中交流。老師重點(diǎn)引導孩子表達重陽(yáng)節的時(shí)間、傳說(shuō)和人們的活動(dòng)。
老師：今天是什么節日？重陽(yáng)節是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成：重陽(yáng)節是什么時(shí)候？重陽(yáng)節你做了什么？)
2.單個(gè)孩子在小組面前講述。
3.展示教學(xué)掛圖《重陽(yáng)節快樂(lè )》。老師小朋友總結：重陽(yáng)節是中國農歷九月初九。在這一天，人們會(huì )吃重陽(yáng)糕，賞菊，爬山�，F在人們把重陽(yáng)節定為老人節。
(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。
1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗，做法等。
老師：今天是重陽(yáng)節，也是老年人的節日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成：你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)
2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。
老師：孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的'故事。誰(shuí)來(lái)告訴我們？
3.孩子們帶著(zhù)他們自己的感恩卡在節日里祝賀他們的祖父母，并對他們說(shuō)一句祝福。
(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。
1.老師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。
2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗共享節日的快樂(lè )。
3.孩子們的表演，請爺爺奶奶欣賞。
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