幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《小心、危險》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《小心、危險》含反思，歡迎大家分享。
一、目標
1.區分動(dòng)物的習性，認識詞：小心、危險。
2.有初步識字興趣。
3.培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4.鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
二、準備
各種不同習性的動(dòng)物圖和字、提示性的詞句
三、過(guò)程
(一)區分習性，認漢字
1.出示圖片：請小朋友看一看，這是在哪里?一些動(dòng)物為什么要用欄桿隔開(kāi)?邊上寫(xiě)著(zhù)什么?
2.讀詞：小心、危險。
3.為什么要有“小心”、“危險”的標志?
4.講一講哪些動(dòng)物是兇猛的，會(huì )傷害小朋友和小動(dòng)物的。
5.如果你們發(fā)現有危險的動(dòng)物，可是別人還沒(méi)有發(fā)現，你們會(huì )怎么辦?(出示相應的漢字卡片“小心”、“危險”)
6.平時(shí)你們看見(jiàn)寫(xiě)有“危險”或者“小心”的地方應該怎么樣?
7.哪些動(dòng)物是溫順的?小朋友見(jiàn)到溫順的動(dòng)物會(huì )怎樣呢?
(二)游戲：“去森林”
1.交代規則：
(1)出示提示牌，讀一讀(老虎來(lái)了“危險”——快快跑，看見(jiàn)獅子“小心”——不講話(huà)，看見(jiàn)老狼“小心”——蹲下來(lái)，小雞來(lái)了“安全”——做游戲，看見(jiàn)小鴨“安全”——輕輕走)
(2)教師出示提示牌，幼兒做相應的動(dòng)作。
2.帶小朋友去戶(hù)外花園環(huán)境中進(jìn)行游戲。(要求小朋友邊看指示牌邊做動(dòng)作)
(三)延伸活動(dòng)——“寫(xiě)漢字”有許多兇猛的動(dòng)物，也有溫順的動(dòng)物，可指示牌不夠怎么辦?
(幼兒書(shū)寫(xiě)提示牌)
四、提示與建議
1.在戶(hù)外游戲更有趣且空間大。
2.活動(dòng)中，要注意調動(dòng)幼兒的情感，使幼兒更投入地活動(dòng)。
3.指示牌中的短句可根據孩子的'識字量經(jīng)常更換，增強孩子的興趣。
活動(dòng)反思：
培養學(xué)生的安全意識，教給他們一些處理緊急情況的自我保護的方法，增強防險、避險的能力,是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)中，通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)、練一練、演一演”，讓學(xué)生體會(huì )到安全的重要性，知道危險就在我們身邊。一旦遇到危險知道應該如何去做，才能把危險降到最低限度。
教學(xué)中，首先讓學(xué)生認識了三個(gè)重要的求助電話(huà)，并了解了使用的要求。然后通過(guò)討論書(shū)中幾種情境，使學(xué)生懂得了躲避危險及遇到危險后的自救方法。最后討論兩個(gè)典型事例，讓他們明白了遇到危險要向人求救，求救的方法一是及時(shí)通知大人，二是使用三個(gè)求救電話(huà)。
教學(xué)中，我適時(shí)補充了相關(guān)安全常識，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效率。
本節課，我創(chuàng )設了輕松、和諧的教學(xué)氛圍，學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習，增強了安全意識，接受了安全知識，提高了自我保護能力。
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